รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติท้องถิ่น ที
บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติท้องถิ่น ที่มีต่อพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสาวบุญเรือน บุรุษชาติ
สถานที่ โรงเรียนเทศบาล 4 วัดศรีบัวบาน
กองการศึกษา เทศบาลเมืองสุพรรณบุรี อำเภอเมืองสุพรรณบุรี จังหวัดสุพรรณบุรี
ปีการศึกษา 2560
...............................................................................................................................................
การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อศึกษาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติท้องถิ่น ก่อนและหลังการทำกิจกรรม และ 2) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติท้องถิ่น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นเด็กปฐมวัย ชาย หญิง ที่มีอายุระหว่าง 3 – 4 ปี ที่ศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนเทศบาล 4 วัดศรีบัวบาน อำเภอเมือง จังหวัดสุพรรณบุรี กองการศึกษา เทศบาลเมืองสุพรรณบุรี โดยเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ค้นคว้า คือแผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติท้องถิ่น และแบบสังเกตพฤติกรรมทางสังคมที่มีค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างพฤติกรรมกับจุดประสงค์ IOC = 0.60-1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นของผู้สังเกตเท่ากับ 0.9613 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ความเบี่ยงเบน มาตรฐาน และt-test for dependent samples ผลการวิจัยพบว่า
1. เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติท้องถิ่นมีพฤติกรรมทางสังคม
โดยรวมและรายด้าน ประกอบด้วย การช่วยเหลือ การแบ่งปัน และความร่วมมือ สูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2. จากการวัดพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติท้องถิ่น ทุกสัปดาห์รวม 8 สัปดาห์ พบว่า
ด้านที่ 1 การช่วยเหลือ ก่อนการทดลอง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.36 ( S.D. = 0.78 ) อยู่ในระดับ
ปานกลาง หลังการทดลอง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 8.75 ( S.D. = 1.71 ) อยู่ในระดับ ดีมาก
ด้านที่ 2 การแบ่งปัน ก่อนการทดลอง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.43 ( S.D. = 0.79 ) อยู่ในระดับ
ปานกลาง หลังการทดลอง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 9.25 ( S.D. = 0.89) อยู่ในระดับ ดีมาก
ด้านที่ 3 การร่วมมือ ก่อนการทดลอง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 6.25 ( S.D. = 1.08 ) อยู่ในระดับ
ปานกลาง หลังการทดลอง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 10.75 ( S.D. = 1.73 ) อยู่ในระดับ ดีมาก และเมื่อทดสอบความแตกต่างทั้ง 3 ด้าน พบว่า มีค่าเฉลี่ยของคะแนนหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติท้องถิ่น ที่มีต่อพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสาวบุญเรือน บุรุษชาติ
สถานที่ โรงเรียนเทศบาล 4 วัดศรีบัวบาน
กองการศึกษา เทศบาลเมืองสุพรรณบุรี อำเภอเมืองสุพรรณบุรี จังหวัดสุพรรณบุรี
ปีการศึกษา 2560
...............................................................................................................................................
การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อศึกษาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติท้องถิ่น ก่อนและหลังการทำกิจกรรม และ 2) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติท้องถิ่น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นเด็กปฐมวัย ชาย หญิง ที่มีอายุระหว่าง 3 – 4 ปี ที่ศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนเทศบาล 4 วัดศรีบัวบาน อำเภอเมือง จังหวัดสุพรรณบุรี กองการศึกษา เทศบาลเมืองสุพรรณบุรี โดยเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ค้นคว้า คือแผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติท้องถิ่น และแบบสังเกตพฤติกรรมทางสังคมที่มีค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างพฤติกรรมกับจุดประสงค์ IOC = 0.60-1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นของผู้สังเกตเท่ากับ 0.9613 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ความเบี่ยงเบน มาตรฐาน และt-test for dependent samples ผลการวิจัยพบว่า
1. เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติท้องถิ่นมีพฤติกรรมทางสังคม
โดยรวมและรายด้าน ประกอบด้วย การช่วยเหลือ การแบ่งปัน และความร่วมมือ สูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2. จากการวัดพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุธรรมชาติท้องถิ่น ทุกสัปดาห์รวม 8 สัปดาห์ พบว่า
ด้านที่ 1 การช่วยเหลือ ก่อนการทดลอง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.36 ( S.D. = 0.78 ) อยู่ในระดับ
ปานกลาง หลังการทดลอง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 8.75 ( S.D. = 1.71 ) อยู่ในระดับ ดีมาก
ด้านที่ 2 การแบ่งปัน ก่อนการทดลอง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.43 ( S.D. = 0.79 ) อยู่ในระดับ
ปานกลาง หลังการทดลอง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 9.25 ( S.D. = 0.89) อยู่ในระดับ ดีมาก
ด้านที่ 3 การร่วมมือ ก่อนการทดลอง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 6.25 ( S.D. = 1.08 ) อยู่ในระดับ
ปานกลาง หลังการทดลอง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 10.75 ( S.D. = 1.73 ) อยู่ในระดับ ดีมาก และเมื่อทดสอบความแตกต่างทั้ง 3 ด้าน พบว่า มีค่าเฉลี่ยของคะแนนหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05