การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาส
เรื่อง ของเล่นของใช้ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนศึกษานารีอนุสรณ์ 1 บ้านแม่เมืองน้อย
ชื่อผู้ศึกษา : มยุรี สิงหาทุม
ปีการศึกษา : 2555
บทคัดย่อ
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง ของเล่นของใช้ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนศึกษานารีอนุสรณ์ 1 บ้านแม่เมืองน้อย มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ของเล่นของใช้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนศึกษานารีอนุสรณ์ 1 บ้านแม่เมืองน้อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 3 ให้มีประสิทธิภาพตามค่าเป้าหมายที่ตั้งไว้ E1 / E2 เท่ากับ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ของเล่นของใช้ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ของเล่นของใช้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนศึกษานารีอนุสรณ์ 1 บ้านแม่เมืองน้อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 3 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ของเล่นของใช้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 4 ชุด พร้อมแผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 18 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมด้วย E1/E2 หาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า
1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ของเล่นของใช้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีค่า เท่ากับ 87.78/85.05 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80
2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ของเล่นของใช้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ของเล่นของใช้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวม อยู่ในระดับพึงพอใจมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.46 เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ชุดกิจกรรมทำให้นักเรียนสนใจการเรียนมากขึ้นมีความพึงพอใจระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.94 รองลงมา คือ ขนาดตัวอักษรมีความเหมาะสมชัดเจน และชุดกิจกรรมมีประโยชน์ต่อการเรียน เรื่อง ของเล่นของใช้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.84 และข้อที่มีความพึงพอใจค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือภาษาที่ใช้มีความชัดเจน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.10