LASTEST NEWS

21 เม.ย. 2567ใครจะสอบครูผู้ช่วย ปีนี้ เช็กบัญชีคงเหลือ ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปี 2566 เพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจสมัครสอบ ได้ที่นี่ 21 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ สังกัด สพฐ. ปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 21 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ สังกัด สพฐ. ปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 21 เม.ย. 2567สำนักงาน สกร.กรุงเทพมหานคร รับสมัครพนักงานราชการ 30 อัตรา เงินเดือน 18,000.-บาท ตั้งแต่ 29 เม.ย. - 5 พ.ค.2567 20 เม.ย. 2567กรมสรรพสามิต รับสมัครสอบบรรจุเข้ารับราชการ 123 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 29 เมษายน - 21 พฤษภาคม 2567 20 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 20 เม.ย. 2567ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 ครั้งที่ 1 (รอบที่ 2) สพป.สมุทรสาคร - ผลย้ายครู 2567 สพป.สมุทรสาคร 19 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 19 เม.ย. 2567ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 ครั้งที่ 1 (รอบที่ 1) สพม.นครสวรรค์ - ผลย้ายครู 2567 สพม.นครสวรรค์ 19 เม.ย. 2567ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 ครั้งที่ 2 (รอบที่ 1) สพป.นราธิวาส เขต 1 - ผลย้ายครู 2567 สพป.นราธิวาส เขต 1

การพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการ

usericon

ชื่อวิจัย     การพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการ โดยใช้ DONNGOEN TO 5Q & 7Q Model
ผู้วิจัย     ประกาศิต วิชา
ปีที่วิจัย     2566
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการ โดยใช้ DONNGOEN TO 5Q & 7Q Model ตามกรอบของการวิจัย คือ กระบวนการเรียนรู้ที่เหมาะสมต่อผู้เรียน โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) 2 วงรอบปีการศึกษา (Spiral) แต่ละวงรอบประกอบด้วย การวางแผน (Planning) การปฏิบัติ (Action) การสังเกตการณ์ (Observation) และการสะท้อนผล (Reflection) กลุ่มผู้ร่วมวิจัยทั้งหมด จำนวน 43 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ แบบสังเกต แบบบันทึกการประชุม แบบบันทึกการนิเทศ ติดตามและประเมินผล การวิเคราะห์ข้อมูลใช้เทคนิคการตรวจสอบแบบสามเส้า (Triangulation Technique) วิเคราะห์ข้อมูลทั้งเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ นำเสนอข้อมูลในรูปแบบบรรยายความเรียง (Narrative Form) โดยใช้กลยุทธ์ในการพัฒนา คือ การประชุมเชิงปฏิบัติการ และการปฏิบัติงานจริง
ผลการวิจัย พบว่า
การพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการ โรงเรียนบ้านดอนเงิน ก่อนการพัฒนามีสภาพการบริหารงานวิชาการอยู่ในระดับ มาก หลังการพัฒนาโดยใช้ DONNGOEN TO 5Q & 7Q Model และนำกลยุทธ์การประชุมเชิงปฏิบัติการ และการปฏิบัติงานจริงแล้ว ส่งผลให้การบริหารงานวิชาการ มีกระบวนการเรียนรู้ที่เหมาะสมต่อผู้เรียน และประสิทธิภาพอยู่ในระดับมากที่สุด

คำสำคัญ : การบริหารงานวิชาการ, นวัตกรรม, โรงเรียนบนพื้นที่สูง
Title         : The Efficiency Development of Academic Administration By Using
DONNGOEN TO 5Q & 7Q Model
Author          : Prakasit Wicha
Year of research : 2023
Abstract

This research aimed to The Efficiency Development of Academic Administration by using DONNGOEN TO 5Q & 7Q Model. The following of the research is to learning process appropriated the students by using action research 2 academic years. Each year is consisted of planning, observation and reflection. The sample of this research is consisted of 43 researchers. The instrument used to collect data were interview, observation, meeting form, supervision, motoring and evaluation. Data was analyzed by Triangulation Technique both qualitative and quantitative data. Data presentation was narrative form by using strategy of development. The finding of this research found that The Efficiency Development of Academic Administration of Ban Donngoen School before developing was at a much level. After developing by using DONNGOEN TO 5Q & 7Q Model together with strategy of workshop and doing were resulting in academic administration which learning process appropriated the students efficiency is the highest.

Keywords : Academics Administration, Innovation, Highland School
prakasit084 09 ธ.ค. 2566 เวลา 11:13 น. 0 121
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^