รายงานการพัฒนาความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ โดยใช้กิจกรรมการละเ
ชื่อวิจัย รายงานการพัฒนาความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ โดยใช้กิจกรรมการละเล่น พื้นบ้าน สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3 - 4 ปี)
ผู้วิจัย นางพัชรี นกอินทร์
ปีที่วิจัย 2561
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนากิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3 -4 ปี) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ศรีสังวร สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลทับผึ้ง ตำบลทับผึ้ง อำเภอศรีสำโรง จังหวัดสุโขทัย ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3-4 ปี) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กศรีสังวร สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลทับผึ้ง ตำบลทับผึ้ง อำเภอศรีสำโรง จังหวัดสุโขทัย ก่อนและหลังการใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน ทั้งในภาพรวมและ รายด้าน
การศึกษาวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi – Experimental Design) แบบกลุ่มเดียว มีการวัดก่อนเรียนและหลังเรียนในรูปแบบที่เรียกว่า (One Group Pretest Posttest Design) ซึ่งกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เด็กชาย – เด็กหญิง ที่มีอายุระหว่าง 3-4 ปี กำลังเรียนอยู่ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กศรีสังวร สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลทับผึ้ง ตำบลทับผึ้ง อำเภอศรีสำโรง จังหวัดสุโขทัย จำนวน 16 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดประสบการณ์การใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3 - 4 ปี) จำนวน 50 แผน 2) กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3-4 ปี) จำนวน 50 กิจกรรม 3) แบบประเมินความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3-4ปี) จำนวน 25 ข้อ การวิเคราะห์โดยการคำนวณค่าเฉลี่ย ( ) ค่าร้อยละ (P) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ)
ผลการวิจัย พบว่า
1. กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3 -4 ปี) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กศรีสังวร สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลทับผึ้ง ตำบลทับผึ้ง อำเภอศรีสำโรง จังหวัดสุโขทัย ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 91.94/90.50 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้
2. หลังการใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3-4 ปี) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กศรีสังวร สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลทับผึ้ง ตำบลทับผึ้ง อำเภอศรีสำโรง จังหวัดสุโขทัย มีความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สูงกว่าก่อนการใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน ทั้งในภาพรวมและ รายด้าน
ผู้วิจัย นางพัชรี นกอินทร์
ปีที่วิจัย 2561
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนากิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3 -4 ปี) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ศรีสังวร สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลทับผึ้ง ตำบลทับผึ้ง อำเภอศรีสำโรง จังหวัดสุโขทัย ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3-4 ปี) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กศรีสังวร สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลทับผึ้ง ตำบลทับผึ้ง อำเภอศรีสำโรง จังหวัดสุโขทัย ก่อนและหลังการใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน ทั้งในภาพรวมและ รายด้าน
การศึกษาวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi – Experimental Design) แบบกลุ่มเดียว มีการวัดก่อนเรียนและหลังเรียนในรูปแบบที่เรียกว่า (One Group Pretest Posttest Design) ซึ่งกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เด็กชาย – เด็กหญิง ที่มีอายุระหว่าง 3-4 ปี กำลังเรียนอยู่ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กศรีสังวร สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลทับผึ้ง ตำบลทับผึ้ง อำเภอศรีสำโรง จังหวัดสุโขทัย จำนวน 16 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดประสบการณ์การใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3 - 4 ปี) จำนวน 50 แผน 2) กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3-4 ปี) จำนวน 50 กิจกรรม 3) แบบประเมินความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3-4ปี) จำนวน 25 ข้อ การวิเคราะห์โดยการคำนวณค่าเฉลี่ย ( ) ค่าร้อยละ (P) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ)
ผลการวิจัย พบว่า
1. กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3 -4 ปี) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กศรีสังวร สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลทับผึ้ง ตำบลทับผึ้ง อำเภอศรีสำโรง จังหวัดสุโขทัย ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 91.94/90.50 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้
2. หลังการใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 1 (อายุ 3-4 ปี) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กศรีสังวร สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลทับผึ้ง ตำบลทับผึ้ง อำเภอศรีสำโรง จังหวัดสุโขทัย มีความพร้อมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สูงกว่าก่อนการใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้าน ทั้งในภาพรวมและ รายด้าน