การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมฯ ร.ร.วัดทางกระบือ สพป.นครนายก
ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร)
ชื่อผู้รายงาน นายไพโรจน์ ศรีสว่าง
สถานศึกษา โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร)
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก
ปีการศึกษา 2562
บทคัดย่อ
การรายงานการประเมินโครงการครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ของผู้เรียน โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก ตามรูปแบบการประเมินโครงการรูปแบบ CIPP Model ในกรอบการประเมิน 4 ด้าน ด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยของโครงการ ด้านกระบวนการของโครงการ และด้านผลผลิตของโครงการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ได้แก่ ครู จำนวน 7 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 61 คน กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 9 คน รวม 77 คน โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบประเมินโครงการ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาร้อยละ การหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผลการประเมินด้านสภาพแวดล้อมของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ของผู้เรียน โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก ภาพรวมและรายข้อทุกรายการพบว่าผ่านเกณฑ์การประเมินและอยู่ในระดับมาก
2. ผลการประเมินด้านปัจจัยของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ของผู้เรียน โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก ภาพรวมและรายข้อทุกรายการพบว่าผ่านเกณฑ์การประเมินและอยู่ในระดับมาก
3. ผลการประเมินกระบวนการของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ของผู้เรียน โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก ภาพรวมและรายข้อทุกรายการพบว่าผ่านเกณฑ์การประเมินและอยู่ในระดับมาก
4. ผลการประเมินประเด็นผลผลิตของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ของผู้เรียน โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก พบว่า นักเรียนโรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) มีคุณธรรม จริยธรรม โดยภาพรวมอยู่ในระดับดีเยี่ยม
โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร)
ชื่อผู้รายงาน นายไพโรจน์ ศรีสว่าง
สถานศึกษา โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร)
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก
ปีการศึกษา 2562
บทคัดย่อ
การรายงานการประเมินโครงการครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ของผู้เรียน โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก ตามรูปแบบการประเมินโครงการรูปแบบ CIPP Model ในกรอบการประเมิน 4 ด้าน ด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยของโครงการ ด้านกระบวนการของโครงการ และด้านผลผลิตของโครงการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ได้แก่ ครู จำนวน 7 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 61 คน กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 9 คน รวม 77 คน โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบประเมินโครงการ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาร้อยละ การหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผลการประเมินด้านสภาพแวดล้อมของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ของผู้เรียน โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก ภาพรวมและรายข้อทุกรายการพบว่าผ่านเกณฑ์การประเมินและอยู่ในระดับมาก
2. ผลการประเมินด้านปัจจัยของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ของผู้เรียน โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก ภาพรวมและรายข้อทุกรายการพบว่าผ่านเกณฑ์การประเมินและอยู่ในระดับมาก
3. ผลการประเมินกระบวนการของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ของผู้เรียน โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก ภาพรวมและรายข้อทุกรายการพบว่าผ่านเกณฑ์การประเมินและอยู่ในระดับมาก
4. ผลการประเมินประเด็นผลผลิตของโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ของผู้เรียน โรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก พบว่า นักเรียนโรงเรียนวัดทางกระบือ (เอื้อดีวิทยาคาร) มีคุณธรรม จริยธรรม โดยภาพรวมอยู่ในระดับดีเยี่ยม