ระบบดูแลช่วยเหลือโรงเรียนแม่ก๋งวิทยา
แบบรายงาน
การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ก๋งวิทยา
สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
รายงานผลการบริหารจัดการและการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ก๋งวิทยา (ผลงานปีการศึกษา 2561-2563) ครอบคลุมทั้ง 5 ประเด็น ดังนี้
โรงเรียนแม่ก๋งวิทยา เป็นโรงเรียนขยายโอกาสในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปางเขต 1 เปิดทำการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 – มัธยมศึกษาปีที่ 3 ในแต่ละปีการศึกษาโรงเรียนจะมอบหมายให้หัวหน้างาน 4 ฝ่าย ครูประจำชั้น/ครูที่ปรึกษา รวมถึงครูแนะแนวและบุคลากรที่เกี่ยวข้องร่วมกันจัดทำข้อมูลของนักเรียนแต่ละคนตามเครื่องมือต่าง ๆ ที่โรงเรียนกำหนดขึ้น ได้แก่ แบบบันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน แบบประเมิน SDQ แบบบันทึกน้ำหนัก-ส่วนสูง แบบบันทึกสุขภาพ แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสัมภาษณ์ แบบสังเกตและเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ทำให้ได้ทราบข้อมูลพื้นฐานเบื้องต้นของนักเรียนในด้านต่าง ๆ เช่น ปัญหาสุขภาพ ปัญหาการเรียน ปัญหาเรื่องพฤติกรรม ปัญหาเศรษฐกิจและอื่น ๆ อีกหลายด้าน ในการดำเนินงานช่วยเหลือนักเรียนดังกล่าวโรงเรียนได้รับความร่วมมือจากองค์กรภาครัฐ เอกชน ชุมชน ผู้ปกครอง และผู้มีจิตศรัทธา ในการร่วมกันแก้ไข ช่วยเหลือและส่งเสริมให้นักเรียนที่มีปัญหาในด้านต่าง ๆ ลดลงน้อยลง ผลสำเร็จที่เกิดขึ้น คือ นักเรียนมีคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ มีภูมิคุ้มกันที่เข้มแข็ง มีทักษะชีวิตและมีคุณภาพที่ดี โดยสรุปผลการดำเนินงาน ได้ดังนี้
1. การบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและความปลอดภัยของโรงเรียนแม่ก๋งวิทยาที่สะท้อนการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง 3 ปีการศึกษา (ปีการศึกษา 2561-2563)
1.1 นโยบายของโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน การเสริมสร้างทักษะชีวิตและการคุ้มครองนักเรียนอย่างปลอดภัย
โรงเรียนแม่ก๋งวิทยา ได้กำหนดวิสัยทัศน์ในการพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนดี มีคุณภาพ มีพันธกิจและกลยุทธในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ โดยได้ให้ความสำคัญของการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นภารกิจหลักที่สำคัญของโรงเรียน กำหนดให้มีโครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นโครงการหนึ่งในแผนพัฒนาการจัดการศึกษา (4 ปี) และแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณและมีการดำเนินการโครงการ/กิจกรรมมาอย่างต่อเนื่องนอกจากนี้ยังมีโครงการอื่นในแผนปฏิบัติการ ประจำปีที่มีความสอดคล้อง เชื่อมโยง บูรณาการ เกื้อหนุนให้การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ดังนี้
วิสัยทัศน์ของโรงเรียนแม่ก๋งวิทยา คือ “โรงเรียนแม่ก๋งวิทยาเป็นโรงเรียนดี มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา นักเรียนมีความรู้คู่คุณธรรม น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนรู้และบริหารจัดการ บูรณาการเทคโนโลยี เน้นทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 บนพื้นฐานความเป็นไทย อนุรักษ์ไว้ซึ่งวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น บริหารตามหลักธรรมาภิบาล โดยครูบุคลากรมืออาชีพและภาคีเครือข่ายร่วมพัฒนา” ซึ่งในคุณภาพตามมาตรฐานที่ 1 เกี่ยวกับเรื่องคุณภาพผู้เรียน ทางโรงเรียนได้มีโครงการ/กิจกรรมพัฒนาคุณภาพนักเรียนที่ส่วนหนึ่งเป็นการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตและการคุ้มครองนักเรียน โดยมีโครงการอบรมคุณธรรม กิจกรรมป้องกันยาเสพติด , โครงการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษาเพื่อจัดหาทุนสนับสนุนการศึกษาและทุนอาหารกลางวัน , โครงการน้อมนำเศรษฐกิจพอเพียง ที่เน้นการส่งเสริมทักษะอาชีพ หารายได้ระหว่างเรียน และสนับสนุนอาหารกลางวันนักเรียนมัธยมศึกษาที่ขาดแคลน เป็นต้น เพื่อดำเนินการส่งเสริม พัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยที่ผู้บริหารเป็นผู้นำในการขับเคลื่อน มีการแต่งตั้งคณะทำงานหรือผู้รับผิดชอบในการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยในระดับโรงเรียน ประกอบด้วย
• ทีมนำ ประกอบด้วย ผู้อำนวยการโรงเรียน ,หัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไป ,หัวหน้าช่วงชั้น ,หัวหน้างานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และเจ้าหน้าที่ธุรการโรงเรียน เป็นกรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ
• ทีมประสานงาน ประกอบด้วย หัวหน้าช่วงชั้นต่าง ๆ เป็นผู้ประสานการดำเนินงาน ในแต่ละชั้นเรียน และครูผู้รับผิดชอบฝ่ายงานที่เกี่ยวข้อง เช่น ฝ่ายปกครอง ฝ่ายข้อมูลสารสนเทศ ฝ่ายงานระดมทรัพยากร ฝ่ายงานกิจกรรมนักเรียนต่าง ๆ เป็นผู้ประสานการดำเนินกิจกรรมตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนร่วมกับทีมทำ
• ทีมทำ ประกอบด้วย ครูประจำชั้น/ครูที่ปรึกษา ซึ่งเป็นทีมทำในระดับชั้นเรียน โดยมีการมอบหมายหน้าที่ ความรับผิดชอบในรูปแบบคำสั่งโรงเรียน บันทึกมอบหมายงาน และบันทึกข้อความภายในเพื่อกำหนดบทบาทหน้าที่ ชี้แจงการปฏิบัติงาน แนวปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินกิจกรรมตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีการกระตุ้นให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีความตระหนัก เห็นความสำคัญ ร่วมกันดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และให้การส่งเสริม สนับสนุนพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างต่อเนื่อง
การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ก๋งวิทยา
สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
รายงานผลการบริหารจัดการและการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนแม่ก๋งวิทยา (ผลงานปีการศึกษา 2561-2563) ครอบคลุมทั้ง 5 ประเด็น ดังนี้
โรงเรียนแม่ก๋งวิทยา เป็นโรงเรียนขยายโอกาสในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปางเขต 1 เปิดทำการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 – มัธยมศึกษาปีที่ 3 ในแต่ละปีการศึกษาโรงเรียนจะมอบหมายให้หัวหน้างาน 4 ฝ่าย ครูประจำชั้น/ครูที่ปรึกษา รวมถึงครูแนะแนวและบุคลากรที่เกี่ยวข้องร่วมกันจัดทำข้อมูลของนักเรียนแต่ละคนตามเครื่องมือต่าง ๆ ที่โรงเรียนกำหนดขึ้น ได้แก่ แบบบันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน แบบประเมิน SDQ แบบบันทึกน้ำหนัก-ส่วนสูง แบบบันทึกสุขภาพ แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสัมภาษณ์ แบบสังเกตและเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ทำให้ได้ทราบข้อมูลพื้นฐานเบื้องต้นของนักเรียนในด้านต่าง ๆ เช่น ปัญหาสุขภาพ ปัญหาการเรียน ปัญหาเรื่องพฤติกรรม ปัญหาเศรษฐกิจและอื่น ๆ อีกหลายด้าน ในการดำเนินงานช่วยเหลือนักเรียนดังกล่าวโรงเรียนได้รับความร่วมมือจากองค์กรภาครัฐ เอกชน ชุมชน ผู้ปกครอง และผู้มีจิตศรัทธา ในการร่วมกันแก้ไข ช่วยเหลือและส่งเสริมให้นักเรียนที่มีปัญหาในด้านต่าง ๆ ลดลงน้อยลง ผลสำเร็จที่เกิดขึ้น คือ นักเรียนมีคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ มีภูมิคุ้มกันที่เข้มแข็ง มีทักษะชีวิตและมีคุณภาพที่ดี โดยสรุปผลการดำเนินงาน ได้ดังนี้
1. การบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและความปลอดภัยของโรงเรียนแม่ก๋งวิทยาที่สะท้อนการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง 3 ปีการศึกษา (ปีการศึกษา 2561-2563)
1.1 นโยบายของโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน การเสริมสร้างทักษะชีวิตและการคุ้มครองนักเรียนอย่างปลอดภัย
โรงเรียนแม่ก๋งวิทยา ได้กำหนดวิสัยทัศน์ในการพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนดี มีคุณภาพ มีพันธกิจและกลยุทธในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ โดยได้ให้ความสำคัญของการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นภารกิจหลักที่สำคัญของโรงเรียน กำหนดให้มีโครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นโครงการหนึ่งในแผนพัฒนาการจัดการศึกษา (4 ปี) และแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณและมีการดำเนินการโครงการ/กิจกรรมมาอย่างต่อเนื่องนอกจากนี้ยังมีโครงการอื่นในแผนปฏิบัติการ ประจำปีที่มีความสอดคล้อง เชื่อมโยง บูรณาการ เกื้อหนุนให้การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ดังนี้
วิสัยทัศน์ของโรงเรียนแม่ก๋งวิทยา คือ “โรงเรียนแม่ก๋งวิทยาเป็นโรงเรียนดี มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา นักเรียนมีความรู้คู่คุณธรรม น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนรู้และบริหารจัดการ บูรณาการเทคโนโลยี เน้นทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 บนพื้นฐานความเป็นไทย อนุรักษ์ไว้ซึ่งวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น บริหารตามหลักธรรมาภิบาล โดยครูบุคลากรมืออาชีพและภาคีเครือข่ายร่วมพัฒนา” ซึ่งในคุณภาพตามมาตรฐานที่ 1 เกี่ยวกับเรื่องคุณภาพผู้เรียน ทางโรงเรียนได้มีโครงการ/กิจกรรมพัฒนาคุณภาพนักเรียนที่ส่วนหนึ่งเป็นการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตและการคุ้มครองนักเรียน โดยมีโครงการอบรมคุณธรรม กิจกรรมป้องกันยาเสพติด , โครงการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษาเพื่อจัดหาทุนสนับสนุนการศึกษาและทุนอาหารกลางวัน , โครงการน้อมนำเศรษฐกิจพอเพียง ที่เน้นการส่งเสริมทักษะอาชีพ หารายได้ระหว่างเรียน และสนับสนุนอาหารกลางวันนักเรียนมัธยมศึกษาที่ขาดแคลน เป็นต้น เพื่อดำเนินการส่งเสริม พัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยที่ผู้บริหารเป็นผู้นำในการขับเคลื่อน มีการแต่งตั้งคณะทำงานหรือผู้รับผิดชอบในการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยในระดับโรงเรียน ประกอบด้วย
• ทีมนำ ประกอบด้วย ผู้อำนวยการโรงเรียน ,หัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไป ,หัวหน้าช่วงชั้น ,หัวหน้างานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และเจ้าหน้าที่ธุรการโรงเรียน เป็นกรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ
• ทีมประสานงาน ประกอบด้วย หัวหน้าช่วงชั้นต่าง ๆ เป็นผู้ประสานการดำเนินงาน ในแต่ละชั้นเรียน และครูผู้รับผิดชอบฝ่ายงานที่เกี่ยวข้อง เช่น ฝ่ายปกครอง ฝ่ายข้อมูลสารสนเทศ ฝ่ายงานระดมทรัพยากร ฝ่ายงานกิจกรรมนักเรียนต่าง ๆ เป็นผู้ประสานการดำเนินกิจกรรมตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนร่วมกับทีมทำ
• ทีมทำ ประกอบด้วย ครูประจำชั้น/ครูที่ปรึกษา ซึ่งเป็นทีมทำในระดับชั้นเรียน โดยมีการมอบหมายหน้าที่ ความรับผิดชอบในรูปแบบคำสั่งโรงเรียน บันทึกมอบหมายงาน และบันทึกข้อความภายในเพื่อกำหนดบทบาทหน้าที่ ชี้แจงการปฏิบัติงาน แนวปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินกิจกรรมตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีการกระตุ้นให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีความตระหนัก เห็นความสำคัญ ร่วมกันดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และให้การส่งเสริม สนับสนุนพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างต่อเนื่อง