การเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ: อลงกรณ์ งามกุศล
ชื่อเรื่อ การประเมินโครงการการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) โรงเรียนบ้านม่วงอยู่ประยงค์ ณ
บ้านเบิก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1
ชื่อผู้ประเมิน นายอลงกรณ์ งามกุศล ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านม่วงอยู่ประยงค์ ณ บ้านเบิก
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1
ปีงบประมาณ 2563
บทคัดย่อ
การประเมินครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อประเมินโครงการการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) โรงเรียนบ้านม่วงอยู่ประยงค์ ณ บ้านเบิก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1 ใน 4 ด้าน ได้แก่ 1) การประเมินสภาพแวดล้อม (context evaluation), 2) การประเมินปัจจัยเบื้องต้น (input evaluation), 3) การประเมินกระบวนการ (process evaluation), และ 4) การประเมินผลผลิต (product evaluation) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือ ครูและนักเรียนโรงเรียนบ้านม่วงอยู่ประยงค์ ณ บ้านเบิก ปีการศึกษา 2563 รวม 35 คน ใช้การเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม 2 ฉบับ โดยฉบับที่ 1 สำหรับครู มีค่าความเชื่อมั่น 0.95 และฉบับที่ 2 สำหรับนักเรียน มีค่าความเชื่อมั่น 0.90 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการประเมินพบว่า
1. ผลการประเมินของครู สรุปภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ 1) ด้านการประเมินผลผลิต ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด, 2) ด้านการประเมินกระบวนการ ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด, 3) ด้านการประเมินสภาพแวดล้อม ภาพรวมอยู่ในระดับมาก, และ 4) ด้านการประเมินปัจจัยเบื้องต้น ภาพรวมอยู่ในระดับมาก
2. ผลการประเมินของนักเรียน สรุปภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ 1) ด้านการประเมินกระบวนการ ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด, และ 2) ด้านการประเมินผลผลิต ภาพรวมอยู่ในระดับมาก
บ้านเบิก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1
ชื่อผู้ประเมิน นายอลงกรณ์ งามกุศล ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านม่วงอยู่ประยงค์ ณ บ้านเบิก
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1
ปีงบประมาณ 2563
บทคัดย่อ
การประเมินครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อประเมินโครงการการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) โรงเรียนบ้านม่วงอยู่ประยงค์ ณ บ้านเบิก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1 ใน 4 ด้าน ได้แก่ 1) การประเมินสภาพแวดล้อม (context evaluation), 2) การประเมินปัจจัยเบื้องต้น (input evaluation), 3) การประเมินกระบวนการ (process evaluation), และ 4) การประเมินผลผลิต (product evaluation) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้คือ ครูและนักเรียนโรงเรียนบ้านม่วงอยู่ประยงค์ ณ บ้านเบิก ปีการศึกษา 2563 รวม 35 คน ใช้การเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม 2 ฉบับ โดยฉบับที่ 1 สำหรับครู มีค่าความเชื่อมั่น 0.95 และฉบับที่ 2 สำหรับนักเรียน มีค่าความเชื่อมั่น 0.90 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการประเมินพบว่า
1. ผลการประเมินของครู สรุปภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ 1) ด้านการประเมินผลผลิต ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด, 2) ด้านการประเมินกระบวนการ ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด, 3) ด้านการประเมินสภาพแวดล้อม ภาพรวมอยู่ในระดับมาก, และ 4) ด้านการประเมินปัจจัยเบื้องต้น ภาพรวมอยู่ในระดับมาก
2. ผลการประเมินของนักเรียน สรุปภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ 1) ด้านการประเมินกระบวนการ ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด, และ 2) ด้านการประเมินผลผลิต ภาพรวมอยู่ในระดับมาก