การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสำหรับนักเรียน ป.5
บทคัดย่อ
การศึกษาผลการเรียนรู้ การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์
ปีการศึกษา 2561
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อ
การสื่อสาร เรื่อง English in Daily Life สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80
2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Daily Life สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอ ลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 3) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและ
หลังเรียนของแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Daily Life สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
เรื่อง English in Daily Life สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 28 คน ซึ่งได้มาโดยการการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 จำนวน 15 แผน 2) แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ
เพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 จำนวน 5 เรื่อง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนประกอบแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 ซึ่งเป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 50 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจในการเรียนของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 จำนวน 15 ข้อ
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ ทดสอบสมมุตติฐานโดยใช้สถิติ (t-test for Dependent Samples) และการประเมินผลความพึงพอใจ
ในการเรียน
ผลการศึกษาพบว่า
1. แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.71/82.07 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80
2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 มีค่าเท่ากับ 0.6732 หมายความว่า นักเรียนมีความรู้และมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้น คิดเป็นร้อยละ 67.32
3. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ก่อนเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 22.57 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.69 และหลังเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 41.04 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 5.05 ดังนั้นนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่า
ก่อนเรียนมีคะแนนเพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ยเท่ากับ 18.46 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.50 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. การศึกษาความพึงพอใจในการเรียนของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ
เพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 โดยภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนอยู่ในระดับมากที่สุด เฉลี่ยเท่ากับ 4.51 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.06
การศึกษาผลการเรียนรู้ การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์
ปีการศึกษา 2561
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อ
การสื่อสาร เรื่อง English in Daily Life สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80
2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Daily Life สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอ ลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 3) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและ
หลังเรียนของแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง English in Daily Life สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
เรื่อง English in Daily Life สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 28 คน ซึ่งได้มาโดยการการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้การพัฒนาแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 จำนวน 15 แผน 2) แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ
เพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 จำนวน 5 เรื่อง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนประกอบแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 ซึ่งเป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 50 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจในการเรียนของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 จำนวน 15 ข้อ
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ ทดสอบสมมุตติฐานโดยใช้สถิติ (t-test for Dependent Samples) และการประเมินผลความพึงพอใจ
ในการเรียน
ผลการศึกษาพบว่า
1. แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.71/82.07 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80
2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 มีค่าเท่ากับ 0.6732 หมายความว่า นักเรียนมีความรู้และมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้น คิดเป็นร้อยละ 67.32
3. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ก่อนเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 22.57 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.69 และหลังเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 41.04 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 5.05 ดังนั้นนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่า
ก่อนเรียนมีคะแนนเพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ยเท่ากับ 18.46 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.50 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. การศึกษาความพึงพอใจในการเรียนของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ
เพื่อการสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอมรินทร์ราษฎร์วิทยา อำเภอลำดวน จังหวัดสุรินทร์ ปีการศึกษา 2561 โดยภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนอยู่ในระดับมากที่สุด เฉลี่ยเท่ากับ 4.51 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.06