รายงานการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนบ้านป
บทสรุปของผู้บริหาร
รายงานการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านป่าเลา ครั้งนี้
มีวัตถุประสงค์เพื่อรายงานผลการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน รายงานความพึงพอใจของนักเรียน ครูและผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนบ้านป่าเลา
ประชากรในการรายงานครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านป่าเลา
ปีการศึกษา 2560 จำนวน 108 คน ครูโรงเรียนบ้านป่าเลา จำนวน 13 คน กลุ่มตัวอย่างในการตอบแบบสอบถาม คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 98 คน และผู้ปกครองนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 98 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ระเบียนสะสม แบบคัดกรองนักเรียนรายบุคคล แบบสรุปการคัดกรองนักเรียนรายบุคคล แบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน แบบบันทึกการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน แบบบันทึกการประชุมคณะครูโรงเรียนบ้านป่าเลา แบบบันทึกการประชุมผู้ปกครองนักเรียน แบบบันทึกการให้คำปรึกษา แบบบันทึกการติดตามดูแลนักเรียน แบบบันทึกการส่งต่อภายใน แบบรายงานแจ้งผลการดูแลช่วยเหลือนักเรียน แบบบันทึกการส่งต่อภายนอก
เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ได้แก่ แบบสอบถามความพึงพอใจของครูต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ
การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ หาค่าร้อยละ (Percentage) คำนวณหาค่าเฉลี่ย (Arithmetic Mean : ) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation : S.D.)
ผลการดำเนินงาน
1. การดำเนินกิจกรรมจัดทำระเบียนสะสมพบว่านักเรียนจำนวน 108 คน ได้รับการจัดทำระเบียนสะสม จำนวน 108 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00
2. การดำเนินกิจกรรมการคัดกรองนักเรียน จำนวนนักเรียนทั้งหมด 108 คน จัดอยู่ในกลุ่มปกติ จำนวน 74 คน เฉลี่ยร้อยละ 68.52 กลุ่มเสี่ยง จำนวน 7 คน เฉลี่ยร้อยละ 12.04 กลุ่มมีปัญหาจำนวน 21 คน เฉลี่ยร้อยละ 19.44
3. การดูแลนักเรียน การส่งเสริมและพัฒนานักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา พบว่า ระดับคุณภาพมาตรฐานระดับดีเยี่ยม ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา พบว่า ระดับคุณภาพมาตรฐานระดับดีเยี่ยม การป้องกันแก้ไขและช่วยเหลือนักเรียนสำหรับกลุ่มเสี่ยง กลุ่มมีปัญหา พบว่า นักเรียนที่มีปัญหาทุกด้านได้รับการป้องกัน แก้ไขและช่วยเหลือทุกด้านทุกคน คิดเป็นร้อยละ 100.00
4. การส่งต่อนักเรียนที่มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ การส่งต่อภายใน พบว่า ได้ดำเนินการ ส่งต่อจำนวน 34 คน คิดเป็นร้อยละ 31.48 การส่งต่อภายนอก พบว่า ไม่มีส่งต่อภายนอก
5. การดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้ พบว่า นักเรียนทุกคนจำนวน 108 คน คิดเป็นร้อยละ100.00
6. การดำเนินงานการมีส่วนร่วมของบุคคลผู้เกี่ยวข้อง พบว่า บุคคลที่เกี่ยวข้องทุกคน ทุกองค์กรให้ความร่วมมือในการดำเนินงาน คิดเป็นร้อยละ 100.00
7. ความคิดเห็นของครู ต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่า ครูมีความคิดเห็นโดยรวมอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย = 4.45)
8. ความคิดเห็นของนักเรียน ต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่า นักเรียนมีความคิดเห็นโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( ค่าเฉลี่ย = 4.44)
9. ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่าผู้ปกครองนักเรียนมีความคิดเห็นโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( ค่าเฉลี่ย = 4.44)
รายงานการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านป่าเลา ครั้งนี้
มีวัตถุประสงค์เพื่อรายงานผลการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน รายงานความพึงพอใจของนักเรียน ครูและผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนบ้านป่าเลา
ประชากรในการรายงานครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านป่าเลา
ปีการศึกษา 2560 จำนวน 108 คน ครูโรงเรียนบ้านป่าเลา จำนวน 13 คน กลุ่มตัวอย่างในการตอบแบบสอบถาม คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 98 คน และผู้ปกครองนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 ถึง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 98 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ระเบียนสะสม แบบคัดกรองนักเรียนรายบุคคล แบบสรุปการคัดกรองนักเรียนรายบุคคล แบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน แบบบันทึกการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน แบบบันทึกการประชุมคณะครูโรงเรียนบ้านป่าเลา แบบบันทึกการประชุมผู้ปกครองนักเรียน แบบบันทึกการให้คำปรึกษา แบบบันทึกการติดตามดูแลนักเรียน แบบบันทึกการส่งต่อภายใน แบบรายงานแจ้งผลการดูแลช่วยเหลือนักเรียน แบบบันทึกการส่งต่อภายนอก
เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ได้แก่ แบบสอบถามความพึงพอใจของครูต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ
การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ หาค่าร้อยละ (Percentage) คำนวณหาค่าเฉลี่ย (Arithmetic Mean : ) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation : S.D.)
ผลการดำเนินงาน
1. การดำเนินกิจกรรมจัดทำระเบียนสะสมพบว่านักเรียนจำนวน 108 คน ได้รับการจัดทำระเบียนสะสม จำนวน 108 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00
2. การดำเนินกิจกรรมการคัดกรองนักเรียน จำนวนนักเรียนทั้งหมด 108 คน จัดอยู่ในกลุ่มปกติ จำนวน 74 คน เฉลี่ยร้อยละ 68.52 กลุ่มเสี่ยง จำนวน 7 คน เฉลี่ยร้อยละ 12.04 กลุ่มมีปัญหาจำนวน 21 คน เฉลี่ยร้อยละ 19.44
3. การดูแลนักเรียน การส่งเสริมและพัฒนานักเรียนระดับก่อนประถมศึกษา พบว่า ระดับคุณภาพมาตรฐานระดับดีเยี่ยม ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา พบว่า ระดับคุณภาพมาตรฐานระดับดีเยี่ยม การป้องกันแก้ไขและช่วยเหลือนักเรียนสำหรับกลุ่มเสี่ยง กลุ่มมีปัญหา พบว่า นักเรียนที่มีปัญหาทุกด้านได้รับการป้องกัน แก้ไขและช่วยเหลือทุกด้านทุกคน คิดเป็นร้อยละ 100.00
4. การส่งต่อนักเรียนที่มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ การส่งต่อภายใน พบว่า ได้ดำเนินการ ส่งต่อจำนวน 34 คน คิดเป็นร้อยละ 31.48 การส่งต่อภายนอก พบว่า ไม่มีส่งต่อภายนอก
5. การดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้ พบว่า นักเรียนทุกคนจำนวน 108 คน คิดเป็นร้อยละ100.00
6. การดำเนินงานการมีส่วนร่วมของบุคคลผู้เกี่ยวข้อง พบว่า บุคคลที่เกี่ยวข้องทุกคน ทุกองค์กรให้ความร่วมมือในการดำเนินงาน คิดเป็นร้อยละ 100.00
7. ความคิดเห็นของครู ต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่า ครูมีความคิดเห็นโดยรวมอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย = 4.45)
8. ความคิดเห็นของนักเรียน ต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่า นักเรียนมีความคิดเห็นโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( ค่าเฉลี่ย = 4.44)
9. ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการดำเนินงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่าผู้ปกครองนักเรียนมีความคิดเห็นโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( ค่าเฉลี่ย = 4.44)