การพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อห
ชื่อวิจัย การพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่น
จังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร
ชื่อผู้วิจัย นายประนอม รักประทุม ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ
ปีที่วิจัย ปีการศึกษา 2559
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร (3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความของนักเรียน ก่อนและหลังการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร และ (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 40 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ (1) หนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร จำนวน 3 เล่ม (2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 17 แผน (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความ 1 ฉบับ จำนวน 40 ข้อ แบบปรนัย 4 ตัวเลือก (4) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที (t-test Dependent Samples)
ผลการวิจัยพบว่า
1. หนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร ที่สร้างขึ้นมีค่าประสิทธิภาพ เท่ากับ 83.12/81.06 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ สอดคล้องกับสมมติฐาน
2. ค่าดัชนีประสิทธิผล ของหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร มีค่าเท่ากับ .6721 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เรื่องการอ่านจับใจความเพิ่มขึ้นร้อยละ 67.21 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ เป็นไปตามสมมติฐาน
3.ผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความหลังการใช้ หนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร สูงกว่าก่อนการใช้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมติฐาน
4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร อยู่ในระดับมากที่สุด คะแนนเฉลี่ย 4.62 สอดคล้องกับสมมติฐาน
จังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร
ชื่อผู้วิจัย นายประนอม รักประทุม ตำแหน่ง ครูชำนาญการพิเศษ
ปีที่วิจัย ปีการศึกษา 2559
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร (3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความของนักเรียน ก่อนและหลังการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร และ (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 40 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ (1) หนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร จำนวน 3 เล่ม (2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 17 แผน (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความ 1 ฉบับ จำนวน 40 ข้อ แบบปรนัย 4 ตัวเลือก (4) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที (t-test Dependent Samples)
ผลการวิจัยพบว่า
1. หนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร ที่สร้างขึ้นมีค่าประสิทธิภาพ เท่ากับ 83.12/81.06 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ สอดคล้องกับสมมติฐาน
2. ค่าดัชนีประสิทธิผล ของหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร มีค่าเท่ากับ .6721 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เรื่องการอ่านจับใจความเพิ่มขึ้นร้อยละ 67.21 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ เป็นไปตามสมมติฐาน
3.ผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความหลังการใช้ หนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร สูงกว่าก่อนการใช้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมติฐาน
4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาบริบทท้องถิ่นจังหวัดนครศรีธรรมราช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดท้าวโคตร อยู่ในระดับมากที่สุด คะแนนเฉลี่ย 4.62 สอดคล้องกับสมมติฐาน