LASTEST NEWS

18 ต.ค. 2562สพฐ.มีหนังสือให้ผู้สอบแข่งขันได้ฯ ไปรายงานตัวเพื่อเข้ารับการบรรจุเข้ารับราชการ (ส่วนกลาง) 18 ต.ค. 2562สพฐ.รับพิจารณาย้าย 2 ปี เข้าวาระเรียบร้อยแล้ว (พ้นครูผู้ช่วยแล้วย้ายได้) 17 ต.ค. 2562สพฐ.ยกเลิกประกาศแต่งตั้งผู้แทนใน กศจ.ทั่วประเทศ ฉบับเดิม และประกาศแต่งตั้งใหม่ ณ วันที่ 16ต.ค.62 17 ต.ค. 2562กศจ.จันทบุรี เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 36 อัตรา - รายงานตัว 18 ต.ค.2562 17 ต.ค. 2562ด่วนที่สุด! การพิจารณาย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 17 ต.ค. 2562ใบตองแห้งOnair - ครูใหม่ซวย งบ ศธ.ติดโครงสร้างเทอะทะ 17 ต.ค. 2562มาแล้วเรียกบรรจุข้าราชการท้องถิ่นรอบล่าสุด 17 ต.ค. 2562โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 51 รับสมัครครูอัตราจ้าง 3 อัตรา ตั้งแต่ 17-25 ต.ค.2562 17 ต.ค. 2562ดร.รังสรรค์ มณีเล็ก โพสต์การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า กรณีกลุ่มลูกจ้าง สพฐ.ประท้วง "แค่เจียด...ก็จบ" 17 ต.ค. 2562วุฒิที่ ก.พ. กำหนดให้คัดเลือกเพื่อบรรจุบุคคลเข้ารับราชการในปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 – พ.ศ. 2564

รายงานการพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา

usericon

รายงานการพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา

เผยเเพร่ผลงานทางวิชาการ ฉบับ 2 เเก้ไขเเละยกเลิกฉบับเเรก

รายงานการพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาเเละพลศึกษา สาระสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีที่ศึกษา 2556
oilschool1 19 ต.ค. 2557 เวลา 15:34 น. 0 1,120
usericon

รายงานการพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา

อ้างถึง รายงานการพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาเเละพลศึกษา สาระสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีที่ศึกษา 2556 ฉบับ 2 เเก้ไขเเละยกเลิกฉบับเเรก

เผยเเพร่ผลงานทางวิชาการ ฉบับ 2 เเก้ไขเเละยกเลิกฉบับเเรก

รายงานการพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาเเละพลศึกษา สาระสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีที่ศึกษา 2556


.........................................


ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ผู้ศึกษา นางศิระประภา ศรีไศล
สถานศึกษา โรงเรียนบ้านสกล สำนักงานเขตพ้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3

บทคัดย่อ

การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระสุขศึกษาหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สุขบัญญัติแห่งชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระสุขศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สุขบัญญัติแห่งชาติ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
สาระสุขศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สุญบัญญัติแห่งชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระสุขศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สุขบัญญัติแห่งชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ4)
เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
ด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระสุขศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สุขบัญญัติแห่งชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนบ้านสกล จำนวน 26 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระสุขศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
สุขบัญญัติแห่งชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระสุขศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
สุขบัญญัติแห่งชาติ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 จำนวน 10 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
สาระสุขศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สุขบัญญัติแห่งชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระสุขศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สุขบัญญัติแห่งชาติ จำนวน 10 ข้อ


ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระสุขศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สุขบัญญัติแห่งชาติ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่สร้างขึ้น
มีประสิทธิภาพ 83.90/85.40 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังการเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระสุขศึกษา
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สุขบัญญัติแห่งชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ดัชนีประสิทธิผล ที่เรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระสุขศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
สุขบัญญัติแห่งชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เท่ากับ 0.6977
4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการใช้หนังสือ
อ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา สาระสุขศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สุขบัญญัติแห่งชาติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
พบว่าอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.65



.....................
ความคิดเห็นที่ #1 oilschool1 19 ต.ค. 2557 เวลา 15:49 น. 1.4.xxx.xx
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^