LASTEST NEWS

26 พ.ค. 2560คำสั่งแต่งตั้งศึกษาธิการจังหวัด (Update 24/05/60) 26 พ.ค. 2560ไม่ต้องใช้วุฒิครู (รับปริญญาตรีทุกสาขา) กศน.ตากเปิดสอบพนักงานราชการ ตำแหน่งนักวิชาการศึกษา 25 พ.ค. 2560รับเยอะ 80อัตรา วุฒิปวช.ทุกสาขา, ปวส.ทุกสาขา, ป.ตรีทุกสาขา มข.รับสมัครบุคคลเข้าทำงาน ครั้งที่ 1/2560 25 พ.ค. 2560วุฒิป.ตรีทางการศึกษา ( ทุกสาขา ) เงินเดือน18,000บ. กศน.อุตรดิตถ์ เปิดสอบพนักงานราชการครู 25 พ.ค. 2560สอศ.เปิดสอบพนักงานราชการครู 18 อัตรา สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป 25 พ.ค. 2560เช็คที่นี่! ตรวจสอบรายชื่อผู้ลงทะเบียนโครงการลงทะเบียนเพื่อสวัสดิการแห่งรัฐ ปี 2560 25 พ.ค. 2560( ไม่ต้องมีวุฒิครู ) รับสมัครวุฒิป.ตรีทุกสาขา กศน.เลย เปิดรับสมัครครูศูนย์การเรียนชุมชน 25 พ.ค. 2560สพป.สุพรรณบุรี เขต 1 เปิดสอบพนักงานราชการครู - ครูอัตราจ้าง จำนวน 9 อัตรา สมัคร29พ.ค.-2มิ.ย.60 25 พ.ค. 2560ด่วน! กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น เปิดสอบแข่งขันเข้ารับราชการ สมัคร5-26มิ.ย.60 24 พ.ค. 2560สพป.อุบลราชธานี เขต 4 เปิดลูกจ้างชั่วคราว และครูอัตราจ้าง รวม 15 อัตรา

รายงานการใช้หนังสือนิทานส่งเสริมการอ่านการเขียนคำพื้นฐาน สำหรับน

usericon

รายงานการใช้หนังสือนิทานส่งเสริมการอ่านการเขียนคำพื้นฐาน สำหรับน
เรื่อง          รายงานการใช้หนังสือนิทานส่งเสริมการอ่านการเขียนคำพื้นฐาน สำหรับนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ชื่อผู้ศึกษา     ถนอมศรี บัวลอยลม
ปีที่ศึกษา     2556
บทคัดย่อ

    การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่านการเขียน คำพื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้หนังสือนิทานส่งเสริมการอ่านการเขียนคำพื้นฐาน ของนักเรียนกลุ่มประชากร เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของหนังสือนิทานส่งเสริมการอ่านการเขียนคำพื้นฐานและเพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการใช้หนังสือนิทานส่งเสริมการอ่านการเขียนคำพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนบ้านลวงเหนือ อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 จำนวน 16 คน
    เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ประกอบด้วย หนังสือนิทานส่งเสริมการอ่าน การเขียนคำพื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 6 เล่ม โดยใช้ควบคู่กับแผนการจัดการเรียนรู้การใช้หนังสือนิทานส่งเสริมการอ่านการเขียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านการเขียนคำพื้นฐาน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน นำข้อมูล ที่ได้จากการเก็บรวบรวมข้อมูลไปวิเคราะห์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วยค่าสถิติร้อยละ% ค่าเฉลี่ย( µ ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน( ) และค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) นำเสนอข้อมูลโดยใช้ตารางประกอบคำบรรยาย
ผลการศึกษาพบว่า
    1. ประสิทธิภาพของหนังสือนิทานส่งเสริมการอ่านการเขียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่สร้างขึ้น จำนวน 6 เล่ม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.52/83.28 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์80/80 กำหนดไว้
        2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนการใช้หนังสือนิทานส่งเสริมการอ่านการเขียน มีคะแนนเฉลี่ย 19.81 และหลังการใช้หนังสือนิทานส่งเสริมการอ่านการเขียนคำพื้นฐาน มีคะแนนเฉลี่ย 33.31 คะแนนการพัฒนาเฉลี่ย13.50 คิดเป็นร้อยละ 33.75 แสดงว่า หลังเรียนโดยใช้หนังสือนิทานส่งเสริมการอ่านการเขียนคำพื้นฐาน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
        3. ค่าดัชนีประสิทธิผลของหนังสือนิทานส่งเสริมการอ่านการเขียนคำพื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.6684 หรือคิดเป็นร้อยละ 66.84 แสดงว่า หนังสือนิทานส่งเสริมการอ่านการเขียนคำพื้นฐาน ช่วยให้นักเรียนมีทักษะในการอ่านการเขียนคำพื้นฐานสูงขึ้นได้จริง
        4. ความพึงพอใจของนักเรียนกลุ่มประชากรที่มีต่อการใช้หนังสือนิทานส่งเสริมการอ่าน การเขียนคำพื้นฐานในภาพรวมอยู่ในระดับพอใจมากที่ ค่าเฉลี่ย 4.59
tanomsri 23 ก.ค. 2557 เวลา 16:47 น. 0 192
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^