LASTEST NEWS

18 ก.ค. 2561[ รวมลิงค์ ] สรุปยอดผู้สมัครสอบครูผู้ช่วย (รอบทั่วไป) ปี พ.ศ.2561 18 ก.ค. 2561สมัครครูผู้ช่วย กศจ.นครราชสีมา วันแรก ทะลุ 1,834 อัตรา 18 ก.ค. 2561การแต่งกายที่สุภาพ สำหรับสมัครสอบครูผู้ช่วย 18 ก.ค. 2561หนังสือขออนุญาตสมัครสอบครูผู้ช่วย สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัด สพฐ. 18 ก.ค. 2561ศธ.เชื่อครูเบี้ยวหนี้ แค่ส่วนน้อย ครูส่วนใหญ่ต้าน แนะออมสิน ก่อนให้ครูกู้ ควรเช็ก ‘เครดิตบูโร’ 18 ก.ค. 2561คุณวุฒิที่เรียนจบจะสมัครสอบครูผู้ช่วย ได้ไหม? 18 ก.ค. 2561‘คุรุสภา’ ชี้ ครูประกาศเบี้ยวหนี้ ยังไม่เข้าข่ายผิดจรรยาบรรณ 18 ก.ค. 2561สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา รับสมัครลูกจ้างเหมาบริการเพื่อปฏิบัติงาน 21 อัตรา (สมัคร23-31ก.ค.61) 18 ก.ค. 2561ครูพัฒนาท้องถิ่นยังว่าง สกอ.ส่งต่อรับทีแคสรอบ 5 18 ก.ค. 2561ฟื้นระบบครูประถมศึกษาสอนทุกวิชา

การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาที่ส่งเสริม ความรู้คู่คุณธรรมฯ

usericon

การชื่อเรื่อง    การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาที่ส่งเสริมความรู้คู่คุณธรรม
        ของโรงเรียนช่องแมววิทยาคม
ผู้ประเมิน    นายลำภึง ภุมรา
        ผู้อำนวยการสถานศึกษาชำนาญการพิเศษ
หน่วยงาน    โรงเรียนช่องแมววิทยาคม อำเภอลำทะมเนชัย จังหวัดนครราชสีมา
ปี พ.ศ.        2558

บทคัดย่อ
        
    การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการพัฒนารูปแบบการบริหารสถาศึกษาที่ส่งเสริมความรู้คู่คุณธรรม ของโรงเรียนช่องแมววิทยาคม
2) เพื่อพัฒนารูปแบบรูปแบบการบริหารสถานศึกษาที่ส่งเสริมความรู้คู่คุณธรรม ของโรงเรียนช่องแมววิทยาคม 3) เพื่อศึกษาผลการใช้รูปแบบการบริหารสถานศึกษาที่ส่งเสริมความรู้คู่คุณธรรม ของโรงเรียนช่องแมววิทยาคม 4) เพื่อประเมินและปรับปรุงรูปแบบการบริหารสถานศึกษาที่ส่งเสริมความรู้คู่คุณธรรม ของโรงเรียนช่องแมววิทยาคม กลุ่มเป้าหมายคือ 1) ผู้บริหาร และคณะครูผู้รับผิดชอบโครงการ จำนวน 18 คน จากการเลือกแบบเจาะจง 2) คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนช่องแมววิทยาคม จำนวน 13 คน 3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6 โรงเรียนช่องแมววิทยาคม ที่เข้าร่วมโครงการ จำนวน 340 คน (Yamane, 1973: 125) จาการสุ่มแบบหลายขั้นตอน (สุชาติ ประสิทธิ์รัฐสินธุ์, 2546) และ 4) ผู้ปกครองนักเรยนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6 โรงเรียนช่องแมววิทยาคม ที่เข้าร่วมโครงการ จำนวน 340 คน การวิจัยครั้งนี้ใช้กรอบการวิจัยและพัฒนา เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง
แบบบันทึกการประชุม แบบวิเคราะห์รูปแบบการบริหารสถานศึกษา แบบบันทึกการปฏิบัติงาน แบบบันทึกประจำวัน แบบประเมินผลการใช้รูปแบบการบริหารสถานศึกษา และแบบสอบถามความพึงพอใจในการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมคุณธรรมของโรงเรียนช่องแมววิทยาคม โดยนำข้อมูลที่รวบรวมด้วยเทคนิคแบบสามเส้า จากการดำเนินงานแต่ละกิจกรรมนำมาจัดหมวดหมู่ตามกรอบการศึกษา และศึกษาทำความเข้าใจข้อมูลที่รวบรวมมาได้ทั้งหมดหลาย ๆ รอบ แล้วหาความสัมพันธ์ของข้อมูลเหล่านั้นในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง เพื่อการกำนดทิศทาง และสร้างข้อสรุป และนำเสนอโดยอิงกรอบการศึกษา โดยการบรรยายพร้อมอ้างอิงข้อมูลบางส่วนที่เป็นมาของข้อสรุปนั้น
    ผลการวิจัยพบว่า
1.    ครูและบุคลากรมีความต้องการพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาที่ส่งเสริมความรู้คู่
คุณธรรมของโรงเรียนช่องแมววิทยาคมอยู่ในระดับมาก
2.    จากการประชุมเชิงปฏิบัติการ วิเคราะห์และออกแบบรูปแบบการบริหารสถานศึกษาทำ
ให้ได้รูปแบบการบริหารสถานศึกษาที่ส่งเสริมความรู้คู่คุณธรรมของโรงเรียนช่องแมววิทยาคมอยู่ในระดับมาก
3.    ผลการใช้รูปแบบการบริหารสถานศึกษาที่ส่งเสริมความรู้คู่คุณธรรมของโรงเรียนช่องแมว
วิทยาคม ทำให้นักเรียนได้รับการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและมีพฤติกรรมและลักษณะอันพึงประสงค์ที่ดีขึ้น ครูและบุคลากร และผู้ปกครองมีความพึงพอใจในการดำเนินการอยู่ในระดับมาก
4.    ผลการประเมินรูปแบบการบริหารสถานศึกษาส่งเสริมความรู้คู่คุณธรรมของโรงเรียน
ช่องแมววิทยาคมมีคุณภาพและประสิทธิภาพระดับมาก ผลการดำเนินการพัฒนาระบบ บรรลุเป้าหมาย ผลทำให้โรงเรียนได้รับการประเมินให้เป็นโรงเรียนดีเด่นด้านการส่งเสริมคุรธรรม ทำให้โรงเรียนได้รับการคัดเลือกเป็นสถานศึกษาต้นแบบด้านการส่งเสริมคุณธรรมนักเรียน แสดงถึงความสำเร็จตามเป้าหมายของการพัฒนาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
kurozoh 05 มี.ค. 2559 เวลา 13:35 น. 0 159
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^