LASTEST NEWS

27 ก.ค. 2560สนใจไปสมัคร รับสมัครพนักงานราชการ ครูพี่เลี้ยง ปวช.-ปวส.ทุกสาขา(ไม่ต้องมีวุฒิครู) 27 ก.ค. 2560คนเบี้ยวหนี้ กยศ. เตรียมตัว หลังพ.ร.บ.บังคับใช้ นายจ้างจ่อหักเงินเดือน 27 ก.ค. 2560สพป.สุรินทร์ เขต 2 รับสมัครครูอัตราจ้าง 2 อัตรา และครูธุรการ 5 อัตรา(ป.ตรีทุกสาขา) 27 ก.ค. 2560ถ้าปฏิรูป “ครู” สำเร็จ ปฏิรูปการศึกษาก็สำเร็จ 27 ก.ค. 2560"หมอธี"ลั่นถอนชื่อ-แจ้งความบริษัทจ่ายเงินทอนอบรมครู 27 ก.ค. 2560เช็คสาขาวิชาเอกที่เปิดสอบครูผู้ช่วยและผู้ดูแลเด็ก รวม 338 อัตรา กลุ่มภาคกลาง 2 การสอบข้าราชการท้องถิ่น 2560 27 ก.ค. 2560เช็คตำแหน่งว่าง สอบท้องถิ่น ภาคกลาง เขต1 จำนวน 2554 อัตรา (สมัคร10ส.ค.-1ก.ย.2560) 27 ก.ค. 2560ทิศทางการพัฒนาครู "เปิด25สาขาสอบครู - ลดเรียนครู4 ปี" (1) 27 ก.ค. 2560ด่วน! รับสมัครครูผู้สอน จำนวน 2 อัตรา เงินเดือน 15,000-18,000 บาท 26 ก.ค. 2560ดราม่าอบรมครูเงินทอนโผล่

นักวิชาการชี้เปลี่ยน รมว.ศธ.บ่อยทำการศึกษาเด็กไทยไม่คืบ แก้แต่ปัญหารายวัน

  • 15 ก.ค. 2556 เวลา 11:38 น.
  • 1,127 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
นักวิชาการชี้เปลี่ยน รมว.ศธ.บ่อยทำการศึกษาเด็กไทยไม่คืบ แก้แต่ปัญหารายวัน

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

นักวิชาการชี้เปลี่ยน รมว.ศธ.บ่อยทำการศึกษาเด็กไทยไม่คืบ แก้แต่ปัญหารายวัน
 
       ตามที่ นายจาตุรนต์ ฉายแสง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ประกาศนโยบายการศึกษาโดย ประกาศให้การศึกษาเป็นวาระแห่งชาติและให้ปีนี้เป็นการรวมพลังยกระดับคุณภาพ การศึกษาไทย ที่สำคัญได้กำหนด 8 นโยบายสำคัญซึ่งล้อตามนโยบายรัฐบาลและสานต่อที่ทำไว้เดิมให้แล้วเสร็จนั้น รศ.ดร.สมพงษ์ จิตระดับ อาจารย์คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ให้สัมภาษณ์ถึงนโยบายการศึกษาของ รมว.ศึกษาธิการ ว่า ข้อดีของนโยบายการศึกษาของนายจาตุรนต์คือ เป็นการผสมผสานพลังการเมืองกับแผนการศึกษาชาติ ซึ่งมีข้อมูลงานวิจัยรองรับ ทั้งการที่นายจาตุรนต์ใช้คำว่าการศึกษาเป็นวาระแห่งชาติ การรวมพลังทุกฝ่าย ตัวบ่งชี้ และการสานต่องาน เป็นนิมิตรหมายที่ดีต่องานการศึกษา
       
       อย่างไรก็ตาม ส่วนเงื่อนไขสู่ความ สำเร็จของนโยบายของนายจาตุรนต์ คือ การเมืองต้องนิ่งไม่เปลี่ยนตัว รมว.ศึกษาธิการเพื่อให้นโนยายต่อเนื่องซึ่งการรวมพลังที่ นายจาตุรนต์ หมายถึงนั้นเป็นเรื่องดี แต่ ศธ.ไม่เคยรวมพลังได้ เพราะ 5 องค์กรหลักทำงานเพื่อองค์กรตนเองมากกว่าเป้าหมายหลักของชาติ แต่การตั้งคณะกรรมการเพื่อขับเคลื่อนเรื่องต่างๆ นั้น ไม่ควรตั้งจำนวนมากและไม่ควรใช้เวลาศึกษานานเกินไป ควรกำหนดระยะเวลาและเป้าหมายให้ชัดเจน โดยเฉพาะหากถึงปี 2558แล้ว ยังทำงานไม่สำเร็จต้องมีผู้รับผิดชอบ
       
       “นโยบายการปฏิรูปการเรียนรู้อาจสะดุด หากรมว.ศึกษาธิการ ใช้เวลาหมดไปกับการแก้ไขปัญหาการร้องเรียนรายวัน อาทิ การขอแยกแท่งมัธยม การขอปรับโครงสร้าง เป็นต้น และกรณีปัญหาการทุจริตในกระทรวงศึกษาธิการ ทั้งเรื่องครุภัณฑ์อาชีวศึกษาและการสอบครูผู้ช่วยนั้น เป็นการทุจริตระดับกระทรวง ขณะที่ระดับสถานศึกษาก็มีการทุจริตเล็กๆน้อยๆ เพื่อเอาตัวรอดการประเมินคุณภาพ ซึ่งอยู่ในสายตาของเด็ก จึงไม่น่าแปลกใจที่เด็กไทยรับได้กับการคอร์รัปชัน เป็นเรื่องที่ รมว.ศึกษาธิการ ต้องเร่งทำให้เกิดความโปร่งใสเกิดระบบธรรมาภิบาลในสถานศึกษาและกระทรวง”รศ.ดร.สมพงษ์ กล่าว
 
 
Advertisement
ติดตามข่าว บน Facebook กด Like เพื่อไม่พลาดข่าว !

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : นักวิชาการชี้เปลี่ยน รมว.ศธ.บ่อยทำการศึกษาเด็กไทยไม่คืบ แก้แต่ปัญหารายวัน

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^