LASTEST NEWS

23 มิ.ย. 2561คู่มือ "การขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษา" 23 มิ.ย. 2561ชื่นชม! ครูเกณฑ์เด็กเล็กล้อมวง สอนวิธีเอาตัวรอด หากติดในรถ 23 มิ.ย. 2561สำนักงาน ป.ป.ส. เปิดสอบบรรจุเข้ารับราชการ 6 อัตรา วุฒิป.ตรีทุกสาขา สมัคร 2-20 กรกฎาคม 2561 22 มิ.ย. 2561ก.ค.ศ.เปิดกว้างใช้บัญชีครูผู้ช่วยข้ามสังกัดได้ 22 มิ.ย. 2561สำนักงาน กศน.จังหวัดเพชรบูรณ์ เปิดสอบพนักงานราชการ 2 อัตรา สมัคร25-29มิ.ย.61 22 มิ.ย. 2561ด่วนที่สุดที่ ศธ 04009/ว 3285 เรื่อง สำรวจข้อมูลสภาพอัตรากำลัง ปีการศึกษา 2561 (10 มิย. 61) 22 มิ.ย. 2561‘บุญรักษ์’สั่งรร.สพฐ.เลิกรับอนุบาล3ขวบ ‘บิ๊กจิน’จี้ปั้นเด็กทำงานตรงสาขา 21 มิ.ย. 2561สมัครสอบครูผู้ช่วย สาขาขาดแคลน ทำความรู้จัก "แบบอนุญาตให้ประกอบวิชาชีพครูโดยไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ" 21 มิ.ย. 2561เอกสารและหลักฐาน ที่ใช้สมัครสอบแข่งขันฯ ครูผู้ช่วย ปีพ.ศ.2561 21 มิ.ย. 2561ตัวอย่าง ประกาศรับสมัครสอบแข่งขันฯ ครูผู้ช่วย ปีพ.ศ.2561 สังกัดสพฐ.

ทางออกไม่ต้องยุบ

  • 14 พ.ค. 2556 เวลา 06:10 น.
  • 1,107 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ทางออกไม่ต้องยุบ
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ทางออกไม่ต้องยุบ - เลาะเลียบคลองผดุงฯ
ตุลย์ ณ ราชดำเนิน tulacom@gmail.com
 
มีทั้งดอกไม้และก้อนอิฐมาถึงเสนาบดีการศึกษา พงศ์เทพ เทพกาญจนา หลังจากประกาศเตรียมยุบโรงเรียนขนาดเล็ก ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ตั้งเป้าเอาไว้รอบนี้ถึง 14,816 โรง ที่มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 120 คน
 
แต่หลังจากข่าวออกไปไม่ถึงข้ามวัน มีเสียงวิพากษ์วิจารณ์และเสนอมุมมองกันอย่างกว้างขวาง และมีการตั้งคำถามดุเดือดในสื่อออนไลน์ จึงมีการออกมาอธิบายความเพื่อให้ภาพชัดว่าเป็นโรงเรียนขนาดเล็กที่มีนักเรียนน้อยกว่า 60 คน จำนวน 5,962 โรงก่อน
 
 
ดร.นิวัตร มูลปา อาจารย์ประจำสาขาวิศวกรรมเครื่องกล คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ขอมองต่างมุมไปจากคนอื่นบ้างด้วยการบอกว่า สังคมไทยมองอะไรมีแต่ปัญหา
 
อย่าไปแปลกใจกับนโยบายของศธ.ที่คิดยุบโรงเรียนขนาดเล็กที่มีนักเรียนน้อย โดยมองจากปัญหา ประชากรมีอัตราการเกิดต่ำ ทำให้นักเรียนย้ายไปเรียนในโรงเรียนดัง ทำให้ต้นทุนสูง เนื่องจากต้องใช้ครูต่อนักเรียนในอัตราส่วนที่ต่ำ
 
เห็นว่าเราไม่ยุบโรงเรียนได้ไหม แต่ควรแปรสภาพโรงเรียนให้เป็นศูนย์เรียนรู้ชุมชน และให้ครูที่เหลือเป็นนักจัดการที่ใช้การแลกเปลี่ยนทรัพยากรหลากหลายเข้ามาช่วย โดยใช้ลักษณะของศูนย์การเรียนรู้หรือโฮมสคูลแทน
 
ครูที่อยู่ในโรงเรียนขนาดเล็กที่แปรสภาพดังกล่าวจะมาเป็นผู้สนับสนุน และเป็นนักบริหารโครงการ เป็นนักประสานงาน แสดงบทบาทเป็นคนกลางเชื่อมองค์กรในสังคมให้กลับมาเหมือนภูมิปัญญาในอดีตที่มี บ้าน วัด โรงเรียน ขับเคลื่อนชุมชน (บวร) และเป็นผู้นำสังคมให้กลับไปหาจุดแข็งเดิม
 
 
 
นักเรียนก็ไม่ต้องไปเรียนที่อื่นยังอยู่กับครอบครัว ชุมชน อยู่กับครูที่ดีที่สุด คือ พ่อแม่ พระ ปราชญ์ชาวบ้าน ศิษย์เก่า และใช้นักศึกษาที่มีจิตสาธารณะอาสาลงฝึกสอน
 
กระทรวงศึกษาฯ ควรจะคิดใหม่ทำใหม่เปลี่ยนเงินเดือนครูในระบบมาเป็นเงินโครงการอาสาจะได้ไหม
 
นับเป็นมุมมองและทางออกหนึ่งที่น่าได้รับการพิจารณา สอดคล้องกับมาตรา 49 รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ความตอนหนึ่งที่กำหนดให้รัฐจะต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพมิใช่หรือ
 
 
Advertisement
Advertisement

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : ทางออกไม่ต้องยุบ

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^