LASTEST NEWS

27 มิ.ย. 2560โครงสร้างสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด 26 มิ.ย. 2560โรงเรียนบ้านกาดวิทยาคม รับสมัครครูผู้สอน 2 อัตรา (สมัครตั้งแต่บัดนี้-11ก.ค.2560) 26 มิ.ย. 2560ไม่ต้องมีวุฒิครู 7 อัตรา วุฒิป.ตรีทุกสาขา สพป.ปราจีนบุรี เขต 2 เปิดสอบครูธุรการ (สมัคร28มิ.ย.-4ก.ค.60) 26 มิ.ย. 2560เทศบาลเมืองระนอง เปิดสอบผู้ช่วยครู สาขาวิชาเอกทั่วไป (สมัคร21-30มิ.ย.2560) 26 มิ.ย. 2560สศศ. เปิดสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ จำนวน 5 อัตรา (รับสมัครคัดเลือกครูผู้พิการที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษา) 26 มิ.ย. 2560โรงเรียนสตรีนครสวรรค์ รับสมัครครูอัตราจ้าง สอนวิชาลูกเสือ-เนตรนารี 26 มิ.ย. 2560(วุฒิปริญญาตรีทุกสาขา) โรงเรียนสตรีนครสวรรค์ รับสมัครเจ้าหน้าที่งานประชาสัมพันธ์ 26 มิ.ย. 2560สั่งก.ค.ศ.ปรับเกณฑ์บริหารงานบุคคลในพื้นที่ 26 มิ.ย. 2560"หมอธี"โละประกาศสอศ.สรรหาบอร์ดชุดใหม่ 26 มิ.ย. 2560"สมพงษ์" จี้ยุบสมศ.ดีกว่าอยู่ศธ.-ถอยหลังเข้าคลอง

'ครูยุ่น'แนะ ศธ.รื้อระเบียบลงโทษ ป้องเหตุรุนแรงในเด็ก

  • 14 มี.ค. 2556 เวลา 12:27 น.
  • 1,076 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
'ครูยุ่น'แนะ ศธ.รื้อระเบียบลงโทษ ป้องเหตุรุนแรงในเด็ก

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

"ครูยุ่น" แนะ ก.ศึกษา รื้อระเบียบลงโทษ ป้องกันเหตุความรุนแรงในเด็ก หลังเกิดเหตุเด็ก ป.1 ทำร้ายอนุบาลสาหัส ชี้ผู้ปกครอง 2 ฝ่ายควรได้รับคำแนะนำจากจิตแพทย์เด็กมาใช้ฟื้นฟูจิตใจ ส่วนบทลงโทษควรมีการกำหนดช่วงอายุวัย เน้นเชิญผู้ปกครองรับทราบปัญหา และมีการประเมินผล 
 
"ครูยุ่น" นายมนตรี สินทวิชัย เลขาธิการมูลนิธิคุ้มครองเด็ก กล่าวถึง กรณีเด็ก ป.1 ทำร้ายเด็กอนุบาลจนสาหัสกับ "ไทยรัฐออนไลน์" ว่า สิ่งที่เด็กทำลงไป ส่วนตัวมองว่าเด็กไม่ได้คิดอะไรเป็นพิเศษ ​แต่สิ่งที่เกิดขึ้นมันอาจจะซึมซับมาจากการใช้ชีวิตประจำวัน การเลียนแบบจากสิ่งที่เห็น ซึ่งสิ่งที่ทำให้เด็กซึมซับได้มากที่สุด ก็คือชีวิตจริงของเด็ก ซึ่งตรงนี้มองว่าอาจจะเป็นเป็นค่านิยม การเป็นผู้ชนะ ชนะแล้วมีความสุข การกดขี่คนอื่นให้ต่ำกว่า ส่วนเรื่องการเลียนแบบจากทีวีนั้นเป็นแค่ส่วนหนึ่งเท่านั้นไม่ใช่สาเหตุหลัก
 
นายมนตรี กล่าวต่อว่า ค่านิยมความรุนแรง มันเป็นสิ่งที่อาจเกิดขึ้นรอบๆ ตัวเรา เช่น ในโรงเรียน ที่บ้าน สังคมใกล้บ้าน ซึ่งสิ่งที่เกิดขึ้นก็ไม่ได้มาจากตัวเด็ก แต่มาจากผู้ใหญ่ทำให้เห็น อีกทั้งความเหลื่อมล้ำทางสังคมก็มีผลทำให้เด็กสะท้อนมาในรูปแบบความรุนแรง สิ่งที่ควรทำคือก่อนอื่นต้องทำให้เด็กทุกคนอยู่ในสถานะเท่าเทียมกันก่อน 
 
"สิ่งที่น่าเป็นห่วงคือ สภาพจิตใจของเด็กทั้งสองคน คนที่เป็นผู้กระทำเชื่อว่าสภาพจิตใจ ณ ตอนนี้ก็คงย่ำแย่ เพราะเชื่อว่าอาจจะถูกคำพิพากษาจากสังคมใกล้บ้านหรือสังคมโรงเรียน มองว่าเป็นคนโหดร้ายไปแล้ว ซึ่งเด็กๆ มีสังคมไม่มากเหมือนกับผู้ใหญ่ ดังนั้น สิ่งที่ผู้ใหญ่ต้องทำคือการเข้าไปดูแลจิตใจ ขณะเดียวกันผู้ถูกกระทำ ก็อาจจะเกิดการหวาดผวากับสิ่งที่เกิดขึ้น ซึ่งเรื่องนี้เป็นหน้าที่ทางครอบครัวต้องเข้ามาช่วย โดยเด็กทั้งสองฝ่าย ควรจะไปปรึกษาหาคำแนะนำจากจิตแพทย์เด็กเพื่อมาดูแลบุตรหลานฟื้นฟูจิตใจให้หายป่วยให้ได้ ซึ่งโรคทางจิตใจอาจจะต้องใช้ระยะเวลาที่ยาวนานกว่า" ครูยุ่น กล่าว
 
นอกจากนี้ ครูยุ่น ยังกล่าวถึงบทลงโทษ หากเด็กกระทำผิดว่า สำหรับบทลงโทษนั้น ในทางกฎหมายอายุต่ำกว่า 7 ปี ก็ถือว่าไม่ผิด อย่างไรก็ตาม การลงโทษในสถานศึกษานั้น ทาง ก.ศึกษาฯ ก็มีการกำหนดไว้ คือ การกล่าวตักเตือน ทำทัณฑ์บน ตัดคะแนนความประพฤติ หรือ ทำกิจกรรมเพื่อให้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ส่วนตัวมองว่า ยังเป็นการเขียนที่กว้าง ทางที่ดี ควรจะมีการกำหนดการลงโทษตามอายุและวัยของเด็กด้วย ซึ่งการลงโทษแต่ละอย่างบางครั้งช่วงวัยมันก็มีผลกับความรู้สึก เช่น การตัดคะแนน เด็กมัธยมอาจจะมีความรู้สึกอย่างหนึ่ง ขณะเดียวกัน เด็กอนุบาล ก็อาจจะมีความรู้สึกที่แตกต่างกันออกไป เรื่องนี้เป็นเรื่องที่น่าคำนึงถึง แต่ทั้งนี้ การลงโทษควรจะมีการเชิญผู้ปกครองมารับทราบปัญหาด้วย โดยเฉพาะหากเรื่องเกิดขึ้นกับเด็ก และหลังการลงโทษแล้วควรจะมีการประเมินผลด้วย เพื่อจะได้มีการนำมาปรับใช้ 
 
"อีกเรื่องที่สำคัญคือ อยากให้รัฐบาล โดย ก.วัฒนธรรม มีการรณรงค์ที่จริงจังเกี่ยวกับการไม่ใช้ความรุนแรง ที่ผ่านมา เคยเห็นการรณรงค์เข้าคิว รณรงค์ไม่สูบบุหรี่ แต่เรื่องความรุนแรงมันไม่ใช่วัฒนธรรมของไทย ก.วัฒนธรรม ต้องทำให้เห็นว่าความรุนแรงมันเป็นเรื่องเลวร้าย" ครูยุ่น กล่าว.
 
 
Advertisement
ติดตามข่าว บน Facebook กด Like เพื่อไม่พลาดข่าว !

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : 'ครูยุ่น'แนะ ศธ.รื้อระเบียบลงโทษ ป้องเหตุรุนแรงในเด็ก

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^