LASTEST NEWS

28 ก.พ. 25604 ขั้นตอน การสมัครครูคืนถิ่น 2560 (โปรดอ่านให้เข้าใจ) 28 ก.พ. 2560กศจ.กรุงเทพมหานคร เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 118อัตรา รายงานตัว 10มี.ค.60 28 ก.พ. 2560กางรายชื่อสาขาวิชาเอก ที่ใช้คัดเลือกโครงการครูคืนถิ่น ปี2560 28 ก.พ. 2560ผม/หนู จะสมัครสอบครูคืนถิ่นปี60 ได้ไหมครับ/ค่ะ? (หาคำตอบได้ที่นี่) 28 ก.พ. 2560‘หมอธี’ เผยเกณฑ์วิทยฐานะใหม่ ต้องสอน 800 ชม./ปี เข้าคอร์สอบรม-สอนแบบพีแอลซี-ดูแฟ้มผลงาน 28 ก.พ. 2560สิ้นสุดการรอคอย! เปิดสอบครูคืนถิ่นปี 60 จำนวน 5,100 อัตรา สมัครตั้งแต่บัดนี้-7มี.ค.60 28 ก.พ. 2560สกอ.รับสมัครครูคืนถิ่นปี 60 จำนวน 5,100 อัตรา 27 ก.พ. 2560วิทยาลัยการอาชีพพุทธมณฑล เปิดสอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน 3 อัตรา 27 ก.พ. 2560"พรบ.พัสดุฯใหม่" กำหนดวิธีซื้อจ้าง3วิธี, ทำผิดโทษอาญาติดคุก 27 ก.พ. 2560ถอย!เพิ่มชั่วโมงเรียนอังกฤษ

แนะเพิ่มแท่งกศน.ต้องดันศึกษาตลอดชีวิตควบคู่ด้วย

  • 22 ม.ค. 2556 เวลา 09:33 น.
  • 1,304 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
แนะเพิ่มแท่งกศน.ต้องดันศึกษาตลอดชีวิตควบคู่ด้วย

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

นักวิชาการเสนอ 4 ข้อ หากปรับปรุงโครงสร้าง กระทรวงศึกษาธิการ ทบทวนจุดอ่อนจุดด้อย หน้าที่องค์กรหลัก บูรณการการทำงานร่วมกัน โดยเฉพาะเพิ่มแท่งกศน.ต้องดันร่างพ.ร.บ.การศึกษาตลอดชีวิตควบคู่ด้วย
 
 
รศ.ดร.สมพงษ์ จิตระดับ อาจารย์ประจำคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กล่าวถึงกรณีที่นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา รมว.ศึกษาธิการ กำลังพิจารณาข้อเสนอการปรับปรุงโครงสร้างกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) โดยจะเพิ่มองค์กรหลักอีกหลายแท่ง อาทิ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) ว่า หากจะมีการปรับโครงสร้าง ศธ.จริง ตนมีข้อเสนอต่อ นายพงศ์เทพ ให้ช่วยพิจารณา 4 เรื่อง ได้แก่  
 
1. ทบทวนและประเมินผลงานขององค์กรหลักที่มีอยู่ทั้ง 5 แท่งก่อน ว่ามีจุดแข็งและจุดอ่อนใดที่ควรจะต้องมีการปรับปรุงบ้าง 
 
2. หน้าที่ขององค์กรหลัก จะต้องดูเชิงนโยบายและกำกับมาตรฐานโดยดึงทุกภาคเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาไม่ใช่รวมศูนย์อำนาจเหมือนที่เป็นอยู่ ที่สำคัญ ศธ.ยุคใหม่ จะต้องเล็กลงและกระจายอำนาจให้แก่เขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาอย่างแท้จริง
 
3. แต่ละองค์กรหลักควรต้องมีการบูรณาการการทำงานร่วมกันให้มากขึ้น  และ 
 
4. กรณีของ กศน.หากจะมีการยกระดับขึ้นเป็นองค์กรหลักก็ควรที่จะต้องมีการผลักดันร่าง พ.ร.บ.การศึกษาตลอดชีวิตให้สำเร็จควบคู่กันไปด้วย  เพราะร่างพ.ร.บ.การศึกษาตลอดชีวิตจะเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ เน้นทุกคนเข้าถึงโอกาสทางการศึกษา สามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต เกิดเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ที่สำคัญบีบให้งานการศึกษากระจายลงไปถึงพื้นที่มากขึ้นเกิดประโยชน์ต่อประชาชนมากกว่าการปรับโครงสร้างแบบที่ผ่านมา ที่มีเพียงคนบางกลุ่มได้รับตำแหน่งความก้าวหน้าเท่านั้น ขณะที่เด็กกลับไม่ได้รับประโยชน์มากนักจากการปฏิรูปการศึกษา.
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : แนะเพิ่มแท่งกศน.ต้องดันศึกษาตลอดชีวิตควบคู่ด้วย

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^