LASTEST NEWS

25 ก.พ. 2560(รับเยอะ 27อัตรา) สพม.4 เปิดสอบพนักงานราชการครู 15 อัตรา ครูอัตราจ้าง/ลูกจ้างชั่วคราว 12 อัตรา 24 ก.พ. 2560ด่วน! ราชกิจจานุเบกษา ระเบียบสํานักนายกรัฐมนตรี ว่าด้วยพนักงานราชการ (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๖๐ 24 ก.พ. 2560โรงเรียนฉือจี้เชียงใหม่ รับสมัครครูอัตราจ้างและบุคลากรทางการศึกษา 11 อัตรา 24 ก.พ. 2560งานดีๆ มาแล้ว! อบจ.อุดรธานี เปิดสอบผู้ช่วยครู 32 อัตรา และบุคลากรสนับสนุนการสอนอีก 15 อัตรา 24 ก.พ. 2560เพิ่งจบหลักสูตรทางการศึกษา มีวิธีไหนบ้างที่จะได้ใบประกอบวิชาชีพแบบเร่งด่วน ให้ทันสมัครสอบบรรจุ 24 ก.พ. 2560รับสมัครด่วน! ครูขาดแคลนขั้นวิกฤต วุฒิป.ตรีทางการศึกษาทุกสาขา เงินเดือน 15,000.-บาท 24 ก.พ. 2560วุฒิปริญญาตรีทุกสาขา 32 อัตรา บางตำแหน่งไม่ต้องใช้วุฒิครู เปิดสอบพนักงานราชการทั่วไป กศน.นราธิวาส 24 ก.พ. 2560เทศบาลเมืองท่าโขลง เปิดสอบผู้ช่วยครู 7 อัตรา สมัคร 7-17มีนาคม 2560 24 ก.พ. 2560สพป.สงขลา เขต 1 เปิดสอบพนักงานราชการครู 4 อัตรา 24 ก.พ. 2560สพฐ.คลอดปฏิทินใหม่รับลูกร่นเวลาสอบครูผู้ช่วย

สกศ.ชี้แนวตั้งสมัชชาการศึกษาจว. เน้นทุกภาคส่วนร่วมสร้างฐานรากสังคม

  • 19 ส.ค. 2559 เวลา 04:43 น.
  • 1,512 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
สกศ.ชี้แนวตั้งสมัชชาการศึกษาจว. เน้นทุกภาคส่วนร่วมสร้างฐานรากสังคม

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

สกศ.ชี้แนวตั้งสมัชชาการศึกษาจว. เน้นทุกภาคส่วนร่วมสร้างฐานรากสังคม

นายกมล รอดคล้าย เลขาธิการสภาการศึกษา เปิดเผยความคืบหน้าการจัดทำร่างแนวทางการดำเนินงานสมัชชาการศึกษา ของสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) หลังจากผ่านการประชาพิจารณ์ระดับภูมิภาคแล้วว่า จากการระดมความคิดเห็นของผู้แทนภาคีเครือข่ายสมัชชาการศึกษาทุกจังหวัดทั่วประเทศ มีข้อสรุปว่าการจัดตั้งสมัชชาการศึกษา 77 จังหวัดไม่ใช่หน้าที่เฉพาะของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เท่านั้น แต่ควรเกิดจากฐานรากของสังคมและมาจากความร่วมมือจากทุกองค์กรและทุกภาคส่วน ขณะที่การดำเนินงานจะแบ่งเป็น 3 ระยะ คือ1.ต้อง

เตรียมการให้ชัดเจน เพื่อกำหนดวิธีการจัดตั้งองค์กร

เครือข่ายฯ โครงสร้าง บทบาทหน้าที่ โดยมีฐานมาจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น(อปท.) สถานศึกษา เครือข่ายการศึกษาในพื้นที่ ประชาชน ครูภูมิปัญญา ผู้นำชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น สภาอุตสาหกรรมจังหวัด สภาหอการค้า สภาวัฒนธรรม หรือองค์กรทางศาสนา เพื่อให้เป็นไปตามแนวทางประชารัฐของรัฐบาล

2.ทดลองการขับเคลื่อนสมัชชา เพื่อศึกษาสภาพปัญหาตามบริบทของแต่ละจังหวัด โดยรวบรวมจัดทำฐานข้อมูลของแต่ละจังหวัดเพื่อการวิเคราะห์ตามสภาพปัญหา รวมทั้งจัดทำแผนยุทธศาสตร์การดำเนินงานและขับเคลื่อนเพื่อแก้ไขปัญหาด้านการศึกษาเชิงพื้นที่ และ 3.การพัฒนา

สมัชชา ซึ่งมีเป้าหมายพัฒนาการศึกษาเชิงพื้นที่อย่างมั่นคงและยั่งยืน 

นอกเหนือจากการเผยแพร่ความสำเร็จที่ได้จากการ

ขับเคลื่อนสมัชชา ระดับจังหวัดแล้ว ยังเน้นการ

แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างสมัชชา 77 จังหวัด ตลอดจนเครือข่ายสมัชชา นอกประเทศ โดยระดมทรัพยากรจากทุกภาคส่วนทั้งภาคราชการ ภาคธุรกิจ ชุมชน ท้องถิ่น 

มาร่วมยกระดับพัฒนาการศึกษาต่อยอดไปสู่การประกอบอาชีพเพื่อการดำรงชีวิตในอนาคต 

ทั้งนี้ สกศ.จะใช้สมัชชาการศึกษา 77 จังหวัดเป็นกลไกขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาระดับพื้นที่ ซึ่งสอดคล้องกับการจัดตั้งสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด เพื่อรองรับการขับเคลื่อนแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560-2574 ที่จะประกาศใช้ต่อไป

ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์ข่าวสด วันที่ 19 สิงหาคม 2559
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^