LASTEST NEWS

16 ธ.ค. 2560กรุงเทพมหานคร เปิดสอบครูผู้ช่วย 13 วิชาเอก 229 อัตรา สมัคร 19-25 ธันวาคม 2560 16 ธ.ค. 2560อบจ.สงขลา เปิดสอบผู้ช่วยครูและพนักงานจ้าง 61 อัตรา สมัคร26ธ.ค.60-4ม.ค.61 15 ธ.ค. 2560ที่ ศธ 04009/8061 ขอให้ไปรายงานตัวเพื่อเข้ารับการบรรจุเข้ารับราชการ 15 ธ.ค. 2560กรมป่าไม้ เปิดสอบพนักงานราชการทั่วไป 46 อัตรา สมัคร 27 ธ.ค 60 - 8 ม.ค 61 15 ธ.ค. 2560​โรงเรียนประเทืองทิพย์วิทยา (เอกชน) รับสมัครครูฟิสิกส์ เงินเดือน 15,000+ค่าสอนพิเศษ2,500บาท 14 ธ.ค. 2560เล็งทบทวนเงินอุดหนุนรายหัวเด็กทั้งระบบ 14 ธ.ค. 2560บอร์ด ก.ค.ศ.จี้ สพฐ.ปรับตัวชี้วัดย้ายครู 14 ธ.ค. 2560สพม.40 เปิดสอบครูอัตราจ้างขาดแคลนขั้นวิกฤต 2 อัตรา สมัคร 25ธ.ค.60-4ม.ค.61 14 ธ.ค. 2560หลายคนอยากเรียน ป.โท บริหารการศึกษา ถามมาว่า ที่นั่นเรียนได้มั้ย ที่นี่เรียนได้มั้ย 14 ธ.ค. 2560สพม.40 เปิดสอบครูอัตราจ้างวิทย์คณิต 3 อัตรา สมัคร 25ธ.ค.60-4ม.ค.61

ปรับจุดอ่อนลดเวลาเรียน-เพิ่มเวลารู้

  • 07 เม.ย. 2559 เวลา 12:49 น.
  • 3,320 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ปรับจุดอ่อนลดเวลาเรียน-เพิ่มเวลารู้
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ปรับจุดอ่อนลดเวลาเรียน-เพิ่มเวลารู้

นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า จากการประชุมผู้บริหารสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้หารือถึงการเตรียมความพร้อมในการดำเนินการโครงการลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ซึ่งในปีการศึกษา 2559 มีโรงเรียนที่สมัครใจยื่นเข้าร่วมโครงการเพิ่มขึ้น 15,897 โรง รวมเป็น 19,728 โรง จากการสำรวจกิจกรรมลดเวลาเรียน พบว่ามีจุดอ่อนใน 2 ด้านคือ การพัฒนาสมอง (Head) และการพัฒนาจิตใจ (Heart) ซึ่งการขับเคลื่อนการทำงานในปีการศึกษา 2559 ต้องนำจุดอ่อนที่พบมาปรับปรุงและแก้ไข โดยกิจกรรมที่ต้องเร่งส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาสมอง ที่เน้นเรื่องทักษะการคิดวิเคราะห์ และกิจกรรมพัฒนาจิตใจ ที่ส่งเสริมเรื่องคุณธรรม จริยธรรม ซึ่งที่ผ่านมาพบว่าสถานศึกษายังจัดกิจกรรมได้ไม่เข้มข้นเท่าใดนัก แต่ก็มีสถานศึกษาหลายแห่งที่ทำได้ดี ซึ่ง สพฐ.จะคัดเลือกกิจกรรมเด่นๆ เพื่อนำมาเป็นตัวอย่างให้สถานศึกษาอื่นๆนำไปปรับใช้ต่อไป.

ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์ไทยรัฐฉบับพิมพ์ วันที่ 7 เม.ย. 2559 เวลา 05:45 น.
Advertisement

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^