LASTEST NEWS

19 ส.ค. 2560สพป.เชียงใหม่ เขต 1 เปิดสอบพนักงานราชการ จำนวน 4 อัตรา 19 ส.ค. 2560วุฒิม.6 ขึ้นไป ไม่ต้องมีวุฒิครู สพป.สมุทรสาคร เปิดสอบพี่เลี้ยงเด็กพิการ 4 อัตรา 19 ส.ค. 2560สพป.แม่ฮ่องสอน เขต 2 เปิดสอบพนักงานราชการและลูกจ้างชั่วคราว 7 อัตรา 19 ส.ค. 2560วิจัยชี้ชัด ร.ร.อยู่รอดต้องปฏิบัติตามนโยบายล่างสู่บน 19 ส.ค. 2560จ่อคลอดคู่มือเลี้ยงเด็กปฐมวัย 19 ส.ค. 2560ครู2.2หมื่นไม่เสียสิทธิคูปองช้อปปิ้งคอร์ส 19 ส.ค. 2560‘คุรุสภา’ เล็งลดมาตรฐานผลิตครูเหลือ 4 ด้าน ถกเรียนครู 4 ปี 5 ปี 25 ส.ค.นี้ 19 ส.ค. 2560ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 5117 การเลื่อนเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 18 ส.ค. 2560จังหวัดนครราชสีมา เปิดสอบพนักงานราชการ 32 อัตรา 18 ส.ค. 2560กศจ.พระนครศรีอยุธยา เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 39 อัตรา - รายงานตัว 28 ส.ค.2560

ตั้งคณะกรรมการ3ชุดขับเคลื่อนสะเต็มศึกษา

  • 21 มี.ค. 2559 เวลา 08:38 น.
  • 3,391 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ตั้งคณะกรรมการ3ชุดขับเคลื่อนสะเต็มศึกษา

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ตั้งคณะกรรมการ3ชุดขับเคลื่อนสะเต็มศึกษา

รมว.ศธ.ตั้งคณะกรรมการ 3 ชุด ขับเคลื่อนระบบสะเต็มศึกษาเต็มสูบ เพื่อสร้างคำจำกัดความสะเต็มว่าคืออะไร พัฒนาหลักสูตรและกิจกรรมก่อนนำมาใช้ทั่วประเทศ

พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) กล่าวว่า ขณะนี้กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องหารือถึงแนวทางการดำเนินการขับเคลื่อนระบบสะเต็มศึกษา เพื่อนำไปใช้กับโรงเรียนได้อย่างเต็มรูปแบบ ดังนั้นตนจึงตั้งคณะกรรมการขึ้นมาขับเคลื่อนนโยบายการจัดการเรียนการสอนสะเต็มศึกษา 3 คณะ ได้แก่ 1.คณะกรรมการอำนวยการจัดการเรียนการสอนสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา ซึ่งมี รมว.ศธ.เป็นประธาน ทำหน้าที่กำหนดนโยบาย แนวทางการดำเนินการ รวมถึงติดตามการดำเนินการว่าเป็นไปตามนโยบายหรือไม่ 2.คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา ซึ่งมีผู้อำนวยการโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์เป็นประธาน ทำหน้าที่ศึกษา กำหนดคำนิยามสะเต็มศึกษาให้ชัดเจน พัฒนาหลักสูตร กิจกรรม และประเมินผล 3.คณะกรรมการขับเคลื่อนการจัดการเรียนการสอนสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา ซึ่งมีเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาฯ กพฐ.) เป็นประธานทำหน้าที่ขับเคลื่อนนโยบายอย่างเป็นรูปธรรมและเห็นผลในการปฏิบัติที่ชัดเจน และติดตามประเมินความก้าวหน้าของการปฏิบัติงานตามนโยบายด้วย

รมว.ศธ.กล่าวว่า การที่ต้องผลักดันสะเต็มศึกษาเนื่องจาก พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ให้ความสำคัญกับการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นฐานในการพัฒนาประเทศ จึงมุ่งผลิตกำลังคนด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ซึ่งทาง ศธ.ก็ตระหนักและเห็นความสำคัญของระบบสะเต็มศึกษา ที่จะเป็นส่วนในการสร้างเด็กที่รักในการเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ซึ่งจะทำให้เด็กมีความกล้าคิดและแสดงออกเป็นนวัตกรรมต่างๆ ที่สร้างสรรค์

"อย่างไรก็ตาม เราต้องหารือให้เข้าใจตรงกันอย่างชัดเจน ว่าสะเต็มศึกษาคืออะไร นำมาใช้ประโยชน์อะไรได้บ้าง และที่จะนำมาใช้สอนในโรงเรียนจะนำมาใช้ในลักษณะใด เพราะระบบสะเต็มศึกษาเป็นระบบใหญ่ เมื่อนำมาใช้กับโรงเรียนจะใช้แค่ไหน อย่างไร ซึ่งคงต้องมีการศึกษาอย่างละเอียด เพื่อให้ระบบสามารถขับเคลื่อนไปได้อย่างเป็นประโยชน์และเหมาะสมกับประเทศไทย" รมว.ศธ.กล่าว.

ขอบคุณเนื้อหาและที่มาของข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์ไทยโพสต์ วันที่ 21 มีนาคม 2559
Advertisement
ติดตามข่าว บน Facebook กด Like เพื่อไม่พลาดข่าว !

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^