LASTEST NEWS

29 มี.ค. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศรับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ สังกัด สพฐ. ปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 29 มี.ค. 2567สพม.ขอนแก่น รับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปี พ.ศ.2567 จำนวน 19 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 5-11 เม.ย.2567 29 มี.ค. 2567สพป.ขอนแก่น เขต 5 รับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปี พ.ศ.2567 จำนวน 13 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 5-11 เม.ย.2567 29 มี.ค. 2567สพป.ขอนแก่น เขต 4 รับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปี พ.ศ.2567 จำนวน 13 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 5-11 เม.ย.2567 29 มี.ค. 2567สพป.ขอนแก่น เขต 3 รับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปี พ.ศ.2567 จำนวน 16 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 5-11 เม.ย.2567 29 มี.ค. 2567สพป.ขอนแก่น เขต 2 รับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปี พ.ศ.2567 จำนวน 12 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 5-11 เม.ย.2567 29 มี.ค. 2567สพป.ขอนแก่น เขต 1 รับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปี พ.ศ.2567 จำนวน 15 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 5-11 เม.ย.2567 29 มี.ค. 2567อ.ก.ค.ศ.สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ รับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปี พ.ศ.2567 จำนวน 901 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 5-11 เม.ย.2567 29 มี.ค. 2567สพม.กำแพงเพชร รับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปี พ.ศ.2567 จำนวน 2 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 5-11 เม.ย.2567 29 มี.ค. 2567สพป.กำแพงเพชร เขต 2 รับสมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ปี พ.ศ.2567 จำนวน 9 อัตรา ตั้งแต่วันที่ 5-11 เม.ย.2567

สพฐ.สุดปลื้ม!ลดเวลาเรียนครู-นร.แฮปปี้

  • 05 ม.ค. 2559 เวลา 21:28 น.
  • 3,282
สพฐ.สุดปลื้ม!ลดเวลาเรียนครู-นร.แฮปปี้

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

"สพฐ." ปลื้ม "ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้" ครู-นักเรียนมีความสุขในการทำกิจกรรม สำรวจเด็กต้องการเข้าร่วมโครงการถึง 96% ดันเพิ่มโรงเรียนเข้าโครงการอีก 10,699 โรงในปีหน้า

นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาฯ กพฐ.) กล่าวถึงผลการดำเนินงานโครงการลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ว่า จากการวิเคราะห์ข้อมูลสรุปของสมาร์ทเทรนเนอร์ และข้อมูลสรุปผลการติดตามการดำเนินงานเชิงประจักษ์ หลังจากได้ดำเนินโครงการนี้ไปกว่า 2 เดือน พบว่า รร.มีความพร้อมดำเนินงานในภาพรวม 86.23% โดยแบ่งเป็นสถานศึกษามีความพร้อมในการบริหารจัดการอย่างเต็มศักยภาพ 95.31% รองลงมา รร.จัดตารางเรียนกับกิจกรรมสอดคล้องกัน 93.63% และ รร.ที่มีการจัดแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสม 86.75%

ทั้งนี้ สำหรับผลการดำเนินงานในภาพรวมพบว่า นักเรียนมีความสุข ตื่นตัว ต้องการเข้าร่วมกิจกรรม 96% ครูร่วมกิจกรรมกับนักเรียนได้อย่างมีความสุข 93% ชุมชนและหน่วยงานอื่นเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม 41% ผู้ปกครองและชุมชนตื่นตัวให้ความสนใจกิจกรรมที่โรงเรียนดำเนินการ 61% ซึ่งจากการดำเนินกิจกรรมเสริมสร้างทักษะเด็กใน 4 ด้าน คือ 1.สมอง ฝึกทักษะการคิด วิเคราะห์ 2.หัวใจ ฝึกการมีคุณธรรม จริยธรรม 3.มือ ฝึกทักษะอาชีพ และ 4.สุขภาพ ฝึกความแข็งแรงของร่างกาย ใน รร.ประถมศึกษาขนาดกลางและขนาดเล็กมีการกิจกรรมประเภทสมองน้อยกว่ากิจกรรมประเภทอื่นๆ ส่วน รร.ประถมศึกษาขนาดใหญ่และ รร.มัธยมศึกษาจัดกิจกรรมประเภทสมองมากกว่ากิจกรรมประเภทอื่นๆ ในขณะที่ รร.ขยายโอกาสมีการจัดกิจกรรมประเภทมือมากที่สุด

สำหรับปัญหาที่พบในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้พบว่า ครูขาดความรู้ความเข้าใจและไม่มีเวลาจัดทำแผน ซึ่งเป็นปัญหาที่ รร.สามารถแก้ไขได้เอง ส่วนปัญหานักเรียนสนใจเข้าร่วมกิจกรรมจนไม่มีสมาธิในการเรียนชั่วโมงปกตินั้น สถานศึกษาต้องปรับเปลี่ยนรูปแบบกิจกรรม และจัดให้มีความยืดหยุ่นมากขึ้น อีกทั้งยังมีปัญหานักเรียนสับสนเวลาในการทำกิจกรรม ความแตกต่างระหว่างวัยในการทำกิจกรรมที่คละชั้น หรือครูไม่เพียงพอต่อกิจกรรม กิจกรรมที่จัดไม่ตรงกับความถนัดของครู รวมไปถึงปัญหาขาดแคลนวัสดุ อุปกรณ์ และงบประมาณ เป็นปัญหาที่ทาง สพฐ.ได้ส่งงบสนับสนุนไปยังโรงเรียนขนาดเล็กดำเนินการแก้ไขเบื้องต้นแล้ว เพื่อให้เป็นไปตามเป้าหมายของโครงการ

"จากการดำเนินงานตามโครงการลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ที่ผ่านมา พบว่า นักเรียน ครู และผู้ปกครองมีความสุข และมีแนวโน้มไปในทิศทางที่ดี ทั้งนี้ ในปีการศึกษา 2559 สพฐ.จะขยายผลเพิ่มเติมอีก 10,699 โรงเรียน โดยจะสำรวจ รร.ที่ได้ดำเนินโครงการคู่ขนานอยู่แล้ว ก่อนจะเปิดรับสมัคร รร.ที่สนใจเข้าร่วมโครงการ นอกจากนี้ยังจัดอบรมพัฒนาสมาร์ทเทรนเนอร์ให้มีจำนวนมากขึ้น รวมไปถึงจะมีการจัดประกวด Best Practice รร.ที่ประสบผลสำเร็จในกิจกรรม 4H เพื่อเป็นตัวอย่างแก่โรงเรียนทั่วไป ด้านครูที่มองว่าเป็นการเพิ่มภาระงานนั้น ปัจจุบันครูก็มีความเข้าใจมากขึ้น ดูได้จากผลสำรวจของการดำเนินงานที่ครูมีความสุขถึง 93%" เลขาฯ กพฐ.กล่าว.

ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์ไทยโพสต์ วันที่ 06 มกราคม พ.ศ. 2559
  • 05 ม.ค. 2559 เวลา 21:28 น.
  • 3,282

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^