LASTEST NEWS

24 ก.ค. 2560ครูถูกเบี้ยวอบรมคูปองหัวละ 10,000 24 ก.ค. 2560ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 4562 เรื่อง แนวทางการสรรหาและบริหารอัตรากำลังพนักงานราชการและลูกจ้างชั่วคราว 24 ก.ค. 2560โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 51 รับสมัครพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน 24 ก.ค. 2560หึ่งชง ครม.เด้ง ‘กมล’ พ้น สกศ.ไปสำนักนายกฯ โยก ‘สุเทพ’ นั่งแทน ดัน ‘กฤตชัย’ เสียบเลขาฯ อาชีวะ 24 ก.ค. 2560ขาดเพียบ!! ศธภ.ขาดบุคลากรกว่า 1 พันอัตรา เตรียมรับโอนข้ามกระทรวงหลังเกลี่ยอัตรากำลังรอบ 2 24 ก.ค. 2560ปลัดเชื้อ ฮั่นจินดา แจ้งข่าวเปิดสอบข้าราชการท้องถิ่น น่าจะประกาศรับสมัคร 25ก.ค.2560 นี้ 24 ก.ค. 2560ภตช.ร้อง "นายกฯ" ตรวจสอบเงื่อนไขอบรม เลื่อนวิทยฐานะครู 24 ก.ค. 2560"ชัยพฤกษ์"ย้ำชัดห้ามติวสอบ ผอ.สพท. 24 ก.ค. 2560หลักสูตรครู4ปีหรือ5ปีคนเรียนเลือกเอง 24 ก.ค. 2560ไม่ต้องผ่านภาค ก 26 อัตรา กรมการปกครอง เปิดสอบพนักงานราชการ สมัคร21-31ก.ค.60

สมศ.ชี้ครูขาดแคลน 9 พันร.ร.ตกประเมินเสนอควบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก-ใช้ทรัพยากรร่วมกัน

  • 27 พ.ย. 2558 เวลา 11:31 น.
  • 2,852 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
สมศ.ชี้ครูขาดแคลน 9 พันร.ร.ตกประเมินเสนอควบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก-ใช้ทรัพยากรร่วมกัน

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

สมศ.ชี้ครูขาดแคลน 9 พันร.ร.ตกประเมินเสนอควบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก-ใช้ทรัพยากรร่วมกัน 

         สมศ.ลงตรวจเยี่ยมโรงเรียนขนาดเล็กต้นแบบ นำผลประเมินใช้ยกระดับคุณภาพการเรียนการสอน จี้สพฐ.แก้ปัญหาโรงเรียนกว่า 9,000 แห่ง หลังพบไม่ผ่านเกณฑ์ประเมิน เหตุขาดแคลนครู-ผู้อำนวยการ-งบประมาณ เสนอแนวทางควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กในละแวกเดียว เพื่อแชร์ครูและอุปกรณ์การเรียนการสอน

          นายชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผู้อำนวยการ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพ การศึกษา (สมศ.) กล่าวภายหลังการตรวจเยี่ยม โรงเรียนวัดงิ้วเฒ่า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ วานนี้ (26 พ.ย.) ว่าโรงเรียนแห่งนี้ถือเป็นโรงเรียนขนาดเล็กเป็นโรงเรียนขยายโอกาส ที่มีการจัดการเรียนการสอนระดับชั้นอนุบาลจนถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีนักเรียนทั้งหมด 106 คนและมีครู 12 คน ถือเป็นต้นแบบสามารถนำผลการประเมินของสมศ.ไปพัฒนาการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

          โดยดูได้จากการประเมินรอบ 2 ซึ่งผลการประเมินอยู่ในระดับพอใช้ แต่เมื่อประเมินรอบ 3 สามารถพัฒนาจนผ่านการประเมินในระดับดี ชี้ให้เห็นว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ทั้งที่โรงเรียน ดังกล่าวมีข้อจำกัดค่อนข้างมาก ไม่ว่าจะเป็น ปัญหาครูไม่ครบชั้น ขาดแคลนงบประมาณ และมีกลุ่มนักเรียนที่แตกต่างจากโรงเรียนทั่วไป เนื่องจากส่วนใหญ่เป็นเด็กชาติพันธุ์ ที่พูดภาษาไทยไม่ได้

          อย่างไรก็ตามในปัจจุบัน มีโรงเรียนขนาด เล็กอีกกว่า 9,000 แห่ง ที่ยังไม่ผ่านการประเมินของสมศ. จากโรงเรียนขนาดเล็กทั้งหมด 24,805 โรงเรียน ซึ่งปัญหาส่วนหนึ่งมาจากการได้รับงบประมาณค่อนข้างน้อย แม้จะได้รับเงินเพิ่มเติมท็อปอัพจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) แล้วก็ตามแต่ยังไม่เพียงพอ อีกทั้งบางพื้นที่ พบปัญหาโรงเรียนไม่มีผู้บริหาร โดยล่าสุดได้ลงพื้นที่จ.สุราษฎร์ธานี พบว่า มีโรงเรียนที่ไม่มีผู้บริหารถึง 170 โรงเรียน

          นอกจากนั้น ในบางจังหวัดมีโรงเรียนที่มี ครูแต่ไม่มีนักเรียน ขณะที่บางแห่งมีผู้บริหารมากกว่าหนึ่งคน ซึ่งตรงนี้อยากให้สพฐ.เร่งแก้ไข เพราะว่าครู และผู้บริหารมีส่วนสำคัญมากในการที่จะพัฒนาคุณภาพการศึกษา
          อย่างไรก็ตาม สมศ. พยายามเสนอแนวทาง ให้มีการควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กที่อยู่ในละแวกเดียว เพื่อให้แชร์ครูและอุปกรณ์การเรียนการสอนร่วมกัน แต่ก็ยังไม่มีความชัดเจน  ส่วนความคืบหน้าการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่(ปีงบประมาณ 2559-2563) ขณะนี้อยู่ระหว่างการจัดทำเกณฑ์และตัวบ่งชี้ ซึ่งคงต้องรอความชัดเจนของเกณฑ์การประเมิน ภายในสถานศึกษาก่อน เพื่อให้เกณฑ์การประเมินภายในและภายนอกมีความสอดคล้องกัน และไม่สร้างภาระให้แก่ครูมากเกินไป

ขอบคุณเนื้อหาและที่มาของข่าวจาก : หนังสือพิมพ์กรุงเทพธุรกิจ
Advertisement
ติดตามข่าว บน Facebook กด Like เพื่อไม่พลาดข่าว !

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^