LASTEST NEWS

22 มี.ค. 2560กศจ.ขอนแก่น เปิดสอบครูผู้ช่วย 23 สาขาวิชา รวม 141 อัตรา สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.2560 22 มี.ค. 2560รวมลิงค์ประกาศรับสมัคร สอบครูผู้ช่วย (รอบทั่วไป) ปีพ.ศ.2560 - สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.60 22 มี.ค. 2560กศจ.กำแพงเพชร เปิดสอบครูผู้ช่วย 17 สาขาวิชา รวม 120 อัตรา สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.2560 22 มี.ค. 2560ม.44เฉือนอำนาจก.ค.ศ ลดจำนวนบอร์ด/ยังจัดสอบครูแต่คุมห่างๆเหมือนก.พ. 22 มี.ค. 2560หลุดจากบอร์ด ก.ค.ศ.ผู้แทนครูจะไปอยู่ไหน??? 22 มี.ค. 2560กศจ.ระยอง เปิดสอบครูผู้ช่วย 25 สาขาวิชาเอก รวม 349 อัตรา สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.2560 22 มี.ค. 2560จี้รัฐทบทวนระบบการผลิตครูใหม่ 22 มี.ค. 2560‘หมอธี’สั่งสสวท.ออกข้อโอเน็ตวิชาสอบวิทย์-คณิตแทนสทศ. 22 มี.ค. 2560ตัวอย่างใบสมัครสอบแข่งขัน ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปี พ.ศ. 2560 22 มี.ค. 2560กศจ.สุรินทร์ เปิดสอบครูผู้ช่วย 25 สาขาวิชา รวม 269 อัตรา สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.2560

ชงแผนผลิตคุรุทายาท สายช่างป้อนอาชีวศึกษา

  • 19 พ.ย. 2558 เวลา 07:44 น.
  • 960 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ชงแผนผลิตคุรุทายาท สายช่างป้อนอาชีวศึกษา

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ชงแผนผลิตคุรุทายาท สายช่างป้อนอาชีวศึกษา

    รศ.ดร.ประเสริฐ ปิ่นปฐมรัฐ อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี เปิดเผยถึงความคืบหน้าโครงการคุรุทายาท 15 ปี ซึ่งเป็นความร่วมมือระหว่าง มทร.ทั้ง 9 แห่ง สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า 3 แห่ง และอาชีวศึกษา ว่า ได้วางแนวทางไว้ 3 ด้าน คือ 1.การจัดหลักสูตรการสอนคุรุทายาท โดยจะมีการมอบทุนให้นักเรียนที่เรียนดี เพื่อผลิตเป็นครูอาชีวศึกษา 2.พัฒนาแหล่งผลิต โดยจะร่วมมือกันพัฒนาเครื่องมือ ห้องแล็บ เพื่อให้เกิดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ 3.การฝึกอบรมเด็กที่จบจากโครงการคุรุทายาทอย่างต่อเนื่องเป็นเวลา 3 ปี โดยทุกปีเด็กที่จบจะต้องมาฝึกวิชาชีพเพิ่มเติม รวมถึงครูช่างที่อยู่ในระบบแล้วจะต้องเข้ารับการฝึกอบรมเทคโนโลยีใหม่ๆ นอกจากนี้จะส่งเสริมให้ครูช่างที่อยู่ในระบบ เข้ามาต่อยอดเรียนในระดับปริญญาโท-เอก เพื่อพัฒนาด้านวุฒิการศึกษา รองรับการขยายตัวของอาชีวะที่จะจัดการเรียนการสอนในระดับที่สูงขึ้น โดยแผนงานทั้งหมดนี้ได้นำเสนอต่อ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ เพื่อนำเสนอคณะรัฐมนตรี (ครม.) ได้พิจารณาต่อไป
 

 “เป็นเรื่องที่ดีที่รัฐบาลให้ความสนใจและสนับสนุนการผลิตครูช่าง แต่โดยส่วนตัวผมมองว่าอาชีวศึกษาเองก็ต้องได้รับการปรับปรุงทั้งระบบ ตั้งแต่นักศึกษาเข้าเรียน ระบบการเรียนการสอนที่ต้องเน้นเรื่องคุณภาพ และการพัฒนาครูให้มีคุณภาพต่อการจัดการสอน รวมถึงตอบแทนคนที่จบระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) และปริญญาตรี หรือค่าตอบแทนครูอาชีวะเองก็ควรจะเชื่อมโยงทั้งระบบ รวมถึงสาขาที่เป็นเมกะโปรเจกต์ที่รัฐวางแผนดำเนินโครงการอยู่ขณะนี้ ต้องมีการเตรียมทั้งหลักสูตรและบุคลากรไว้ให้พร้อม เมื่อรัฐบาลเดินหน้าต้องมีแรงงานขั้นสูงเพื่อรองรับได้ทันที นอกจากนี้ในอนาคตการผลิตชิ้นส่วน หรืออุปกรณ์บางส่วนของเมกะโปรเจกต์เราต้องทำได้เองเพื่อลดการนำเข้า เป็นการวางแผนทั้งคนและภาคอุตสาหกรรมเพื่อรองรับเมกะโปรเจกต์ที่จะเกิดขึ้น ทั้งนี้นอกจาก มทร.ธัญบุรีจะเชื่อมโยงกับอาชีวศึกษาแล้ว มทร.ธัญบุรีเองก็ต้องปรับตัวเองให้เป็น Excellent Center หรือศูนย์บ่มเพาะให้เกิดทักษะแรงงานที่สูงขึ้นด้วย” อธิการบดี มทร.ธัญบุรี กล่าว

 
 รศ.ดร.ประเสริฐ กล่าวว่า ในส่วนของคณะคุรุศาสตร์อุตสาหกรรม มทร.ธัญบุรี ได้มีการปรับหลักสูตรการเรียนการประเมินใหม่ โดยหลักสูตรจากนี้จะต้องเชื่อมโยงกับกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน และสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ นักศึกษาที่เรียนคุรุศาสตร์อุตสาหกรรม 5 ปีจะต้องเป็นทั้งบัณฑิตนักปฏิบัติและวิชาชีพครู โดยช่วงที่ปิดเทอมแต่ละชั้นปี เริ่มตั้งแต่ปีที่ 1 นักศึกษาจะต้องสอบพื้นฐานแรงงานจากกรมพัฒนาฝีมือแรงงานระดับ 1-2 ส่วนปี 2 ต้องผ่านระดับ 3 และปี 4 จะต้องสอบสมรรถนะคุณวุฒิวิชาชีพในระดับ 4-6 เพราะสิ่งที่เรียนแต่เดิมเป็นวุฒิคุรุศาสตร์อย่างเดียว ซึ่งเมื่อนักศึกษาสำเร็จการศึกษาออกไปไม่จำเป็นต้องเป็นครูเพียงอย่างเดียว แต่สามารถรับประกาศนียบัตรที่สามารถนำไปสมัครงานในภาคอุตสาหกรรมได้ด้วย

ขอบคุณเนื้อหาและที่มาของข่าวจาก : หนังสือพิมพ์บ้านเมือง วันพุธ ที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558, 08.22 น.
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^