LASTEST NEWS

20 ก.พ. 2560เกณฑ์วิทยฐานะใหม่คลอด มี.ค.ดันแม่พิมพ์ได้’ชำนาญการ’ภายใน 5-7 ปี’หมอธี’จี้ ก.ค.ศ.วางแนวดูแลครูบรรจุใหม่ 20 ก.พ. 2560ลดปีครูมีวิทยฐานะชำนาญการเร็วขึ้น 20 ก.พ. 2560พระราชกฤษฎีกากำหนดกิจการหรือลูกจ้างอื่นที่ไม่อยู่ในบังคับตามกฎหมายว่าด้วยการประกันสังคม พ.ศ. 2560 20 ก.พ. 2560ด่วน! Canon รับสมัครพนักงานประจำ 2,000 อัตรา 19 ก.พ. 2560พระราชกฤษฎีกาค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปราชการ 19 ก.พ. 2560เล็งมหา'ลัยปิดหลักสูตรไม่มีคุณภาพ 19 ก.พ. 2560การสร้างครูชั้นเยี่ยมของโลก 19 ก.พ. 2560แชร์งานดีๆ ให้ลูกหลาน! รวมข่าวเปิดสอบรับราชการ ก.พ./มี.ค./เม.ย. กว่า 5,281 อัตรา ทั่วประเทศ 19 ก.พ. 2560การรับสมัครสอบคัดเลือกเข้าเป็นนักศึกษาทุน สควค. ระดับปริญญาโททางการศึกษา (ทุน Premium) 19 ก.พ. 2560โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ ลำปาง เปิดสอบครูอัตราจ้าง 5 อัตรา สมัครตั้งแต่บัดนี้-28ก.พ.2560

ชี้แผนพัฒนาคุรุทายาท มทร.15 ปี ภาครัฐต้องเข้มอาชีวะพัฒนาทั้งระบบ

  • 15 พ.ย. 2558 เวลา 11:10 น.
  • 1,901 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ชี้แผนพัฒนาคุรุทายาท มทร.15 ปี ภาครัฐต้องเข้มอาชีวะพัฒนาทั้งระบบ

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ชี้แผนพัฒนาคุรุทายาท มทร.15 ปี ภาครัฐต้องเข้มอาชีวะพัฒนาทั้งระบบ

          รศ.ดร.ประเสริฐ ปิ่นปฐมรัฐ อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) ธัญบุรี เปิดเผยถึงความคืบหน้าโครงการคุรุทายาท 15 ปี ซึ่งเป็นความร่วมมือระหว่าง มทร.ทั้ง 9 แห่ง สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า 3 แห่งและอาชีวศึกษา ว่า ได้วางแนวทางไว้ 3 ด้าน คือ 1.การจัดหลักสูตรการสอนคุรุทายาท โดยจะมีการมอบทุนให้นักเรียนที่เรียนดี เพื่อผลิตเป็นครูอาชีวศึกษา 2.พัฒนาแหล่งผลิต โดยจะร่วมมือกันพัฒนาเครื่องมือ ห้องแล็บ เพื่อให้เกิดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ 3.การฝึกอบรมเด็กที่จบจากโครงการคุรุทายาทอย่างต่อเนื่องเป็นเวลา 3 ปี โดยทุกปีเด็กที่จบจะต้องมาฝึกวิชาชีพเพิ่มเติม รวมถึงครูช่างที่อยู่ในระบบแล้วจะต้องเข้ารับการฝึกอบรมเทคโนโลยีใหม่ๆ นอกจากนี้จะส่งเสริมให้ครูช่างที่อยู่ในระบบ เข้ามาต่อยอดเรียนในระดับปริญญาโท-เอก เพื่อพัฒนาด้านวุฒิการศึกษา รองรับการขยายตัวของอาชีวะที่จะจัดการเรียนสอนในระดับที่สูงขึ้น โดยแผนงานทั้งหมดนี้ได้นำเสนอต่อ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ เพื่อนำเสนอคณะรัฐมนตรี (ครม.) ได้พิจารณาต่อไป

          อธิการบดี มทร.ธัญบุรี กล่าวเพิ่มเติมว่า เป็นเรื่องที่ดีที่รัฐบาลให้ความสนใจและสนับสนุนการผลิตครูช่าง แต่โดยส่วนตัวตนมองว่าอาชีวศึกษาเองก็ต้องได้รับการปรับปรุงทั้งระบบ ตั้งแต่นักศึกษาเข้าเรียน ระบบการเรียนการสอนที่ต้องเน้นเรื่องคุณภาพ และการพัฒนาครูให้มีคุณภาพต่อการจัดการสอน รวมถึงตอบแทนคนที่จบระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) และปริญญาตรี หรือค่าตอบแทนครูอาชีวะเองก็ควรจะเชื่อมโยงทั้งระบบ รวมถึงสาขาที่เป็นเมกะโปรเจกท์ที่รัฐวางแผนดำเนินโครงการอยู่ในขณะนี้ ต้องมีการเตรียมทั้งหลักสูตรและบุคลากรไว้ให้พร้อม เมื่อรัฐบาลเดินหน้าต้องมีแรงงานขั้นสูงเพื่อรองรับได้ทันที นอกจากนี้ในอนาคตการผลิตชิ้นส่วน หรืออุปกรณ์บางส่วนของเมกะโปรเจกท์เราต้องทำได้เอง เพื่อลดการนำเข้า เป็นการวางแผนทั้งคนและภาคอุตสาหกรรมเพื่อรองรับเมกะโปรเจกท์ที่จะเกิดขึ้น ทั้งนี้นอกจาก มทร.ธัญบุรี จะเชื่อมโยงกับอาชีวศึกษาแล้ว มทร.ธัญบุรี เองก็ต้องปรับตัวเองให้เป็น Excellent Center หรือศูนย์บ่มเพาะให้เกิดทักษะแรงงานที่สูงขึ้นด้วย คือ ได้มีการปรับหลักสูตรการเรียนการประเมินใหม่ โดยหลักสูตรจากนี้จะต้องเชื่อมโยงกับกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน และสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ นักศึกษาที่เรียนคุรุศาสตร์อุตสาหกรรม 5 ปี จะต้องเป็นทั้งบัณฑิตนักปฏิบัติและวิชาชีพครู ที่ปิดเทอมแต่ละชั้นปี นักศึกษาจะต้องสอบพื้นฐานแรงงาน จากกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน ระดับ 1-2 ส่วนปี 2 ต้องผ่านระดับ 3 และปี 4 จะต้องสอบสมรรถนะคุณวุฒิวิชาชีพในระดับ 4-6 เพราะสิ่งที่เรียนแต่เดิมเป็นวุฒิคุรุศาสตร์อย่างเดียว ซึ่งเมื่อนักศึกษาสำเร็จการศึกษาออกไปไม่จำเป็นต้องเป็นครูเพียงอย่างเดียว แต่สามารถรับประกาศนียบัตรที่สามารถนำไปสมัครงานในภาคอุตสาหกรรมได้ด้วย

ขอบคุณเนื้อหาและที่มาของข่าวจาก : หนังสือพิมพ์แนวหน้า
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^