LASTEST NEWS

20 ก.พ. 2560พระราชกฤษฎีกากำหนดกิจการหรือลูกจ้างอื่นที่ไม่อยู่ในบังคับตามกฎหมายว่าด้วยการประกันสังคม พ.ศ. 2560 20 ก.พ. 2560ด่วน! Canon รับสมัครพนักงานประจำ 2,000 อัตรา 19 ก.พ. 2560พระราชกฤษฎีกาค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปราชการ 19 ก.พ. 2560เล็งมหา'ลัยปิดหลักสูตรไม่มีคุณภาพ 19 ก.พ. 2560การสร้างครูชั้นเยี่ยมของโลก 19 ก.พ. 2560แชร์งานดีๆ ให้ลูกหลาน! รวมข่าวเปิดสอบรับราชการ ก.พ./มี.ค./เม.ย. กว่า 5,281 อัตรา ทั่วประเทศ 19 ก.พ. 2560การรับสมัครสอบคัดเลือกเข้าเป็นนักศึกษาทุน สควค. ระดับปริญญาโททางการศึกษา (ทุน Premium) 19 ก.พ. 2560โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ ลำปาง เปิดสอบครูอัตราจ้าง 5 อัตรา สมัครตั้งแต่บัดนี้-28ก.พ.2560 19 ก.พ. 2560(วุฒิป.ตรีทางการศึกษา ทุกสาขา) กศน.เชียงใหม่ เปิดสอบพนักงานราชการครู 10 อัตรา 18 ก.พ. 2560มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย เปิดสอบพนักงานราชการ วุฒิปริญญาตรีทุกสาขา

เคมบริดจ์แนะศธ. "ทดสอบเด็ก"ทันที หลังครูสอนเสร็จ

  • 01 ต.ค. 2558 เวลา 11:08 น.
  • 820 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
เคมบริดจ์แนะศธ. "ทดสอบเด็ก"ทันที หลังครูสอนเสร็จ

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

เคมบริดจ์แนะศธ. "ทดสอบเด็ก"ทันที หลังครูสอนเสร็จ

รมช.ศธ.เผยเคมบริดจ์แนะปฏิรูปการศึกษาไทยต้องดูบริบทประเทศ หลักสูตร ตำรา การประเมินผล ต้องสอดคล้อง ชี้ครูต้องประเมินผลทันทีหลังสอนเสร็จ เพื่อดูว่าเด็กเข้าใจบทเรียนมากน้อยแค่ไหน

นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมช.ศธ.) กล่าวภายหลังการประชุมร่วมกับสถาบันการส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เพื่อรายงานผลโครงการประเมินกรอบหลักสูตร Cambridge International Examinations : CIE ที่มหาวิทยาลัยเคมบริจด์เข้ามาช่วยวิเคราะห์หลักสูตร การเรียนการสอน การวัด ประเมินผล และข้อสอบวัดมาตรฐานต่างๆ ของไทย โดยเฉพาะการสอนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ว่า จากการประเมินพบว่าหากต้องการปฏิรูปในภาพใหญ่ของระบบการศึกษาไทย จะต้องคิดถึงบริบทของประเทศเป็นสำคัญ แม้ว่าจะมีการศึกษาดูงานของประเทศต่างๆ ก็ต้องนำมาปรับให้เข้ากับประเทศ และต้องมีการบูรณาการการทำงานระหว่างกระทรวงและหน่วยงานต่างๆ ด้านการศึกษาด้วย ทั้งนี้ หากจะปฏิรูปการศึกษาต้องให้ความสำคัญกับหลักสูตรการเรียนการสอน ตำรา และการประเมินผล ต้องสอดคล้องกัน ปัจจุบันหลักสูตรจะไม่ได้สอนเด็กในทุกๆ เรื่อง แต่เรื่องที่เรียนรู้ต้องรู้ลึก รวมถึงการวัดและประเมินผลจะต้องเกิดขึ้นทันทีหลังเสร็จสิ้นการเรียนการสอน เพื่อจะทำให้ครูได้ทราบว่าสิ่งที่สอนไปเด็กมีความเข้าใจมากน้อยแค่ไหน มีลำดับขั้นตอนการจัดการเรียนการสอนที่ชัดเจน

"อย่างไรก็ตาม ในช่วงนี้อยู่ในระหว่างการปรับหลักสูตรของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ซึ่งทาง สสวท.เป็นผู้ที่ทำหน้าที่กำหนดกรอบมาตรฐานหลักสูตรวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ขณะนี้ก็จะมีการปรับกรอบมาตรฐานดังกล่าวให้มีความหลากหลายและเข้มข้นมากขึ้น จากนั้นจะเสนอให้คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) พิจารณาต่อไป แต่ขอย้ำว่าผมไม่ได้เอาอาหารฝรั่งมาเสิร์ฟ เพียงแต่นำเคมบริจด์เข้ามาช่วยชี้จุดอ่อนเรื่องการศึกษาของประเทศเรา ดังนั้นหน้าที่การปรับปรุงเปลี่ยนแปลงต่างๆ ก็ยังคงเป็นของคนไทยที่จะต้องช่วยพัฒนาการศึกษาชาติให้เดินหน้าต่อไปได้" รมช.ศธ.กล่าว.

ขอบคุณเนื้อหาและที่มาของข่าวจาก : หนังสือพิมพ์ไทยโพสต์ วันที่ 1 ตุลาคม 2558
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^