LASTEST NEWS

09 ธ.ค. 2559“5 ธันวาฯ”ยังให้เป็น“วันพ่อแห่งชาติ”ต่อไป 08 ธ.ค. 2559ค้าน "คลัง" ยกงบ7หมื่นล.ให้ประกันดูแลสวัสดิการขรก. 08 ธ.ค. 2559ข่าวดี! กศจ.กทม. อนุมัติเรียกบรรจุครูผู้ช่วย 530 อัตรา 08 ธ.ค. 2559ว่างไปสมัคร! รับเยอะ 28 อัตรา (วุฒิม.6-ปริญญาตรีทุกสาขา) เปิดสอบพนักงานราชการครู และลูกจ้างชั่วคราว 08 ธ.ค. 2559สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง รับสมัครอาจารย์ 08 ธ.ค. 2559จ่อฟันผู้บริหารอาชีวะเอี่ยวเปิดเทียบโอนไร้มาตรฐาน 08 ธ.ค. 2559เตือนใช้วุฒิปลอมโดนคดีอาญา 08 ธ.ค. 2559วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกาญจนบุรี เปิดสอบพนักงานราชการครู 08 ธ.ค. 2559(ไม่ต้องมีวุฒิครู) รับป.ตรีทุกสาขา กศน.จังหวัดเลย เปิดสอบครูศูนย์การเรียนชุมชน 08 ธ.ค. 2559กศน.จังหวัดเลย เปิดสอบพนักงานราชการทั่วไป

สพฐ.ยกร่างแนวปฏิบัติจัดสอบโอเน็ต3วิชา

  • 23 ส.ค. 2558 เวลา 08:28 น.
  • 1,883 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
สพฐ.ยกร่างแนวปฏิบัติจัดสอบโอเน็ต3วิชา

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

สพฐ.ยกร่างแนวปฏิบัติจัดสอบโอเน็ต3วิชา 

„สพฐ.ยกร่างแนวปฏิบัติจัดสอบโอเน็ต3วิชา สพฐ. เตรียมคลอดแนวปฏิบัติจัดสอบโอเน็ต 3 วิชา หวังให้มีประสิทธิภาพ น่าเชื่อถือ เป็นไปในทางเดียวกัน ย้ำต้องประเมินด้วยโครงงาน ห้ามประเมินด้วยข้อสอบ จัดระบบควบคุมครูให้คะแนนเด็กเกินจริง 

วันนี้ (20 ส.ค.) ดร.กมล รอดคล้าย เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้ออกประกาศกระทรวงเรื่อง การกำหนดวิชาในการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน หรือโอเน็ต โดยให้สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) ปรับลดวิชาที่สอบลงจาก 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ เหลือ 5 กลุ่มสาระฯ  ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ส่วนอีก 3 กลุ่มสาระฯ ได้แก่ สุขศึกษาและพลศึกษา ศิลปะ และการงานอาชีพและเทคโนโลยี ให้สถานศึกษาเป็นผู้ออกข้อสอบและจัดสอบเอง โดยให้เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2558 นั้น ขณะนี้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้ยกร่างประกาศ สพฐ. เรื่องรูปแบบและแนวทางปฏิบัติในการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนใน 3 กลุ่มสาระฯ ที่สถานศึกษาเป็นผู้ออกข้อสอบเองแล้ว เพื่อให้การดำเนินการดังกล่าวเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ น่าเชื่อถือ เป็นที่ยอมรับทางวิชาการ และเป็นไปในทิศทางเดียวกัน 

“การประเมินต้องครอบคลุมการประเมินความรู้ ทักษะกระบวนการ และการประเมินคุณลักษณะ นอกจากนี้ต้องให้ความสำคัญกับการประเมินภาคปฏิบัติ และการประเมินต้องสอดคล้องกับลักษณะของวิชานั้นๆ อย่างไรก็ตามขอย้ำว่าสถานศึกษาต้องประเมินผลตามสภาพความเป็นจริง โดยเน้นให้เด็กทำโครงงาน และชิ้นงาน จะไม่ใช้วิธีการประเมินด้วยข้อสอบ ขณะเดียวกัน สพฐ. ได้วางระบบควบคุมการประเมิน เพื่อป้องกันการให้คะแนนที่เกินความเป็นจริง หรือเป็นการช่วยเหลือเด็กตามที่หลายฝ่ายกังวลใจด้วย โดยในเดือนกันยายนนี้ สทศ. และ สพฐ. จะเชิญประชุมผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อชี้แจงรายละเอียดต่อไป”เลขาธิการ กพฐ. กล่าว.“

ที่มาของข่าว : หนังสือพิมพ์เดลินิวส์ วันพฤหัสที่ 20 สิงหาคม 2558 เวลา 17:07 น.
 
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>


Advertisement
^