LASTEST NEWS

20 ม.ค. 2560สสวท. เชิญชวนรับทุน สควค. ระดับปริญญาโท ประจำปี 2560 รวม 601 ทุน 20 ม.ค. 2560สพป.มุกดาหาร เปิดสอบพนักงานราชการครู ลูกจ้างชั่วคราว และครูอัตราจ้าง 13 อัตรา 20 ม.ค. 2560ล่าสุด เปิดสอบท้องถิ่น 2560 กสถ.ออกหนังสือแจ้งการดำเนินการสอบเข้ารับราชการ ท้องถิ่น ปีพ.ศ.2560 20 ม.ค. 2560ระดมอาเซียนร่างมาตรฐานวิชาชีพครู 20 ม.ค. 2560สำนักงาน กศน.จังหวัดสระบุรี เปิดสอบพนักงานราชการครูกศน.ตำบล, นักวิชาการศึกษา และบรรณารักษ์ รวม 6อัตรา 20 ม.ค. 2560รับเยอะ 10 อัตรา เงินเดือน 15,000บ. สพป.นครศรีธรรมราช เขต 2 เปิดรับสมัครครูธุรการ 20 ม.ค. 2560เปิดรับ 8 อัตรา (( ตำแหน่งครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ )) วุฒิม.6ขึ้นไป หรือสูงกว่า ที่สพป.สุโขทัย เขต 1 20 ม.ค. 2560สพป.สุโขทัย เขต 1 เปิดสอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน สมัคร27ม.ค.-6ก.พ.2560 20 ม.ค. 2560(ไม่ต้องมีวุฒิครู รับวุฒิม.6 ขึ้นไป) เปิดสอบพนักงานราชการ ครูพี่เลี้ยง เงินเดือน10,430บ. สมัคร27ม.ค.-6ก.พ.60 19 ม.ค. 2560สำหรับ ป.ตรี วท.บ. และ วศ.บ. ที่อยากเป็นครู จบแล้วบรรจุในคุณวุฒิป.โท

จี้ศธ.เลิกใช้ท่องจำเรียน-สอนวิทย์ แนะปรับวัฒนธรรมการเรียนแบบถกเถียงในห้องเรียน

  • 11 ส.ค. 2558 เวลา 13:04 น.
  • 992 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
จี้ศธ.เลิกใช้ท่องจำเรียน-สอนวิทย์ แนะปรับวัฒนธรรมการเรียนแบบถกเถียงในห้องเรียน

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

จี้ศธ.เลิกใช้ท่องจำเรียน-สอนวิทย์ แนะปรับวัฒนธรรมการเรียนแบบถกเถียงในห้องเรียน 

         คณบดีคณะวิทย์ จุฬาฯ จี้ ศธ. กำหนดนโยบายปรับวิธีการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์เลิกท่องจำหวั่นไม่ปรับวิธีการเรียนการสอน ระบบการศึกษาไทยตกอยู่ในหลุมท่องจำ ขณะที่นานาประเทศมุ่งสร้างนักคิดนักปฏิบัติ นักนวัตกรรม แนะปรับวัฒนธรรมการเรียนในห้องเรียน เรียนแบบถกเถียง นักเรียนเป็นผู้สร้างความรู้ ครูไทยต้องเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เถียง เด็กต้องรู้จักถกเถียงผู้ใหญ่แบบเคารพนับถือ

          ศ.ดร.สุพจน์ หารหนองบัว คณบดีคณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และนายกสมาคมวิทยาศาสตร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ กล่าวว่า ระบบการศึกษาวิทยาศาสตร์ในขณะนี้ โดยส่วนตัวไม่กังวลเกี่ยวกับหลักสูตรเนื่องจากเนื้อหาสาระได้มีการพัฒนาปรับปรุงมาอย่างต่อเนื่อง และมีการเพิ่มเติมเรื่องใหม่ ๆ อยู่ตลอดเวลา แต่สิ่งที่น่าเป็นห่วง คือ วิธีการเรียนการสอน ที่ครู โรงเรียนยังคงสอนแบบท่องจำ มากกว่าสอนให้เด็กคิด วิเคราะห์ ปฏิบัติ เพื่อเป็นนักคิดนักปฏิบัติ

          ซึ่งในอดีตการสอนแบบท่องจำสามารถทำได้ เพราะองค์ความรู้ไม่ได้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและไม่ต้องแข่งขันสูงแต่ตอนนี้การท่องจำอย่างเดียวไม่ได้ ต้องเป็นการเรียนการสอนที่ทำให้เกิดนักนวัตกรรม นักคิดนอกกรอบ นักคิดสร้างสรรค์ โดยวิธีการที่ทำให้วิธีการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตร์ เพื่อสร้างนักคิด นักปฏิบัติ ต้องเริ่มเปลี่ยนนักเรียนผู้เสพความรู้จากครูเป็นผู้ถ่ายทอด เป็นนักเรียนผู้สร้างความรู้ เรียนรู้ด้วยตัวเอง และนำมาเสนอ ถกกันในชั้นเรียน เช่น ในชั่วโมงเรียน จักแบ่งเวลา 30-40 นาที ให้เป็นชั่วโมงแห่งการถกเถียง แลกเปลี่ยนโดยใช้เหตุผลเพราะการถกเถียงจะทำให้เด็กต้องคิด ต้องศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลเพื่อมาแข่งขัน คิดนอกกรอบ เป็นต้น

          “ต้องเปลี่ยนวัฒนธรรมการเรียนในห้องเรียน ครูไทยต้องเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เถียง เด็กต้องรู้จักถกเถียงผู้ใหญ่โดยนำข้อมูลมาแลกเปลี่ยน เถียงแบบเคารพ นับถือ ซึ่งรูปแบบการเรียนการสอนดังกล่าวต้องเริ่มในชั้นเรียนระดับประถมศึกษา ไปจนถึงอุดมศึกษา เพราะหากไม่เปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอน ประเทศไทยก็ยังคงตกอยู่ในยุคสมัยการศึกษาแบบ Education 1.0 ครูบอกนักเรียนจำขณะที่นานาประเทศเป็นยุคการศึกษา Education 4.0 สร้างนวัตกรรม” ศ.ดร.สุพจน์ กล่าวและว่า ตอนนี้ระบบการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์เงียบมากไม่มีแนวทางในการพัฒนาการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตร์อย่างชัดเจน เป็นรูปแบบต่างคนต่างทำ จึงอยากให้ทางกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กำกับนโยบายการพัฒนาการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตร์อย่างชัดเจน เป็นรูปธรรม เช่น เปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอน การวัดประเมินโรงเรียน ครู ปรับข้อสอบการสอบเข้ามหาวิทยาลัยเป็นข้อสอบคิดวิเคราะห์ เป็นต้น

ที่มาของข่าว : หนังสือพิมพ์คมชัดลึก ฉบับวันที่ 11 ส.ค. 2558 (กรอบบ่าย)
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^