LASTEST NEWS

20 ส.ค. 2560ทปอ.ยื้อสรุปเปิด-ปิดตามอาเซียน 20 ส.ค. 2560กยศ. เปิดสอบบรรจุเป็นพนักงาน 16 อัตรา (วุฒิป.ตรีทุกสาขา เงินเดือน 18,750บ.) 19 ส.ค. 2560สพป.เชียงใหม่ เขต 1 เปิดสอบพนักงานราชการ จำนวน 4 อัตรา 19 ส.ค. 2560วุฒิม.6 ขึ้นไป ไม่ต้องมีวุฒิครู สพป.สมุทรสาคร เปิดสอบพี่เลี้ยงเด็กพิการ 4 อัตรา 19 ส.ค. 2560สพป.แม่ฮ่องสอน เขต 2 เปิดสอบพนักงานราชการและลูกจ้างชั่วคราว 7 อัตรา 19 ส.ค. 2560วิจัยชี้ชัด ร.ร.อยู่รอดต้องปฏิบัติตามนโยบายล่างสู่บน 19 ส.ค. 2560จ่อคลอดคู่มือเลี้ยงเด็กปฐมวัย 19 ส.ค. 2560ครู2.2หมื่นไม่เสียสิทธิคูปองช้อปปิ้งคอร์ส 19 ส.ค. 2560‘คุรุสภา’ เล็งลดมาตรฐานผลิตครูเหลือ 4 ด้าน ถกเรียนครู 4 ปี 5 ปี 25 ส.ค.นี้ 19 ส.ค. 2560ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 5117 การเลื่อนเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

กมธ.ตั้งทีม เจาะลึก ตีโจทย์การศึกษา

  • 15 เม.ย. 2558 เวลา 11:41 น.
  • 934 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
กมธ.ตั้งทีม เจาะลึก ตีโจทย์การศึกษา

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

คณะกรรมาธิการปฎิรูปการศึกษาฯ ของ สปช.ตั้งทีมเจาะลึกตีโจทย์การศึกษา ยึดจังหวัดทดลองระบบหวังปฏิรูปเร็ว

วันนี้ (14 เม.ย.) ดร.อมรวิชช์ นาครทรรพ ผู้ช่วยเลขานุการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ฐานะโฆษกกรรมาธิการ(กมธ.)ปฏิรูปการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สภาปฏิรูปแห่งชาติ (สปช.) เปิดเผยว่า กมธ.ปฏิรูปการศึกษาฯ ได้ตั้งคณะทำงานขึ้นมา 4 ชุด เพื่อดูการจัดการศึกษาใน 4 ระดับ ประกอบด้วย การศึกษาขั้นพื้นฐาน การอาชีวศึกษา การอุดมศึกษา และการศึกษาตลอดชีวิต สำหรับผู้ที่อยู่นอกระบบการศึกษาจนถึงผู้สูงวัย โดยคณะทำงานแต่ละชุดจะไปดำเนินการใน 3 เรื่อง คือ

1.ลงพื้นที่ดูแบบอย่างการจัดการเรียนรู้ที่ดีของการเรียนการสอนแต่ละประเภท เพื่อถอดบทเรียนเชิงกลไกต่างๆออกมาว่า มีทำงานกันอย่างไร

2.ทำงานเชื่อมโยงกับ กมธ.ของ สปช.ที่เกี่ยวข้อง และ

3.การปฏิรูปเร็ว ที่จะการตอบโจทย์ของ พล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ในเรื่องการศึกษา อาทิ ทำอย่างไรเด็กอ่านออกเขียนได้ เด็กมัธยมศึกษามีทักษะอาชีพพร้อมสู่โลกการทำงาน และ ครูดีๆกระจายไปท้องถิ่นได้ เป็นต้น

“คณะทำงานทั้ง 4 ชุดจะนำข้อมูลจาก 3 ทาง มาผสมผสานทำรายละเอียดจนกระทั่งมีคำตอบที่ชัดเจน โดยคาดว่าจะแล้วเสร็จได้คำตอบในต้นเดือนพฤษภาคมนี้ ซึ่ง กมธ.ปฏิรูปการศึกษาฯตั้งใจจะนำเรื่องการกระจายอำนาจการจัดการเชิงพื้นที่ เป็นตัวร้อยเรื่อง โดยใช้ 15 จังหวัดที่นำร่องโครงการบริหารจัดการเชิงพื้นที่ มาเป็นพื้นที่ทดลองการปฏิรูปเชิงระบบในแต่ละเรื่อง มีการทำงานแบบบูรณาการ ไม่แยกกันทำงานเป็นแท่งการศึกษาแต่ละระดับ เช่น ทดลองระบบการกระจายอำนาจการกระจายทรัพยากรการเงิน การทดลองระบบบุคลากรครูใหม่ และ การทดลองลงทุนใหม่เพื่อเด็กด้อยโอกาส เป็นต้น ซึ่งการทดลองเป็นพื้นที่จังหวัดจะง่ายกว่าการเปลี่ยนทั้งประเทศ ที่บางเรื่องอาจจะยุ่งยากและมีแรงต่อต้านเยอะ" ดร.อมรวิชช์ กล่าวและว่า การทดลองเชิงระบบ จะทำให้เห็นโอกาสและความหวังของการปฏิรูปการศึกษาที่จับต้องได้เป็นรูปธรรม เร็วขึ้น ส่วนการปฏิรูประยะยาว จะมีคณะกรรมการการศึกษาและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เกิดขึ้น เพื่อรับไม้ต่อจากคณะกรรมการนโยบายและพัฒนาการศึกษา หรือ ซุปเปอร์บอร์ด ที่มีนายกรัฐมนตรี เป็นประธาน

ที่มาของข่าว : หนังสือพิมพ์เดลินิวส์ วันที่ 14 เมษายน 2558
Advertisement
ติดตามข่าว บน Facebook กด Like เพื่อไม่พลาดข่าว !

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^