LASTEST NEWS

05 ธ.ค. 2559คลอดกรอบหลักสูตรผลิตครูรูปแบบใหม่ 05 ธ.ค. 2559ด่วน! สพม.30 เปิดสอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน 17 อัตรา 05 ธ.ค. 2559กศน.อุตรดิตถ์ เปิดสอบพนักงานราชการทั่วไป สมัครตั้งแต่บัดนี้-9ธ.ค.2559 05 ธ.ค. 2559ช.พ.ค.สูงวัยหยุดส่งเงินรายศพเริ่มม.ค.60 05 ธ.ค. 2559สทศ.รับสมัครสอบแกต-แพตครั้งที่2 05 ธ.ค. 2559ศธ. ชงเกรด1.00 มีสิทธิกู้ กยศ. 05 ธ.ค. 2559ศธ.น้อมนำพระราชกระแสในหลวงร.9 05 ธ.ค. 2559แจกสูตรคำนวณ Excel สำหรับทุกงาน ทุกสายอาชีพครับ 05 ธ.ค. 2559ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 489/2559 การขับเคลื่อนแก้ไขปัญหาการทุจริต กระทรวงศึกษาธิการ 05 ธ.ค. 2559ข่าวดี! สำนักงาน ก.พ.ประกาศรับสมัครสอบ ก.พ. ภาค ก ภาคพิเศษ สมัครทางอินเทอร์เน็ต

ชี้แผนปฏิรูปยังจำเป็นต้องมี สมศ.อมรวิชช์เผยเพื่อทำหน้าที่ตอบคำถามสังคมคุณภาพการศึกษาไทยอยู่ระดับไหน

  • 30 มี.ค. 2558 เวลา 14:02 น.
  • 526 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ชี้แผนปฏิรูปยังจำเป็นต้องมี สมศ.อมรวิชช์เผยเพื่อทำหน้าที่ตอบคำถามสังคมคุณภาพการศึกษาไทยอยู่ระดับไหน

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ชี้แผนปฏิรูปยังจำเป็นต้องมี สมศ.อมรวิชช์เผยเพื่อทำหน้าที่ตอบคำถามสังคมคุณภาพการศึกษาไทยอยู่ระดับไหน 
 
"อมรวิชช์" ให้ความเห็นในแผนปฏิรูปการศึกษาจำเป็นต้องมี "สมศ." ไว้ประเมินคุณภาพการศึกษาต่อไป ชี้หากไม่มีกลไกทำหน้าที่ประเมินก็ไม่มีคำตอบให้สังคม ถือเป็นเรื่องน่ากลัว แต่ต้องปรับเปลี่ยนวิธีการประเมินใหม่ ชี้ปัญหาที่ผ่านมา ศธ.ไม่นำผลประเมินไปใช้ปรับปรุงโรงเรียนที่ด้อยคุณภาพ ทำให้การประเมินไม่เกิดประโยชน์แท้จริง เผยวิทยฐานะครูมีโอกาสถูกถอดถ้าไม่สามารถรักษาคุณภาพการสอนไว้ได้
 
          นายอมรวิชช์ นาครทรรพ ผู้ช่วยเลขานุการรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และสมาชิกสภาปฏิรูปแห่งชาติ (สปช.) กล่าวปาฐกถาในหัวข้อ การปฏิรูปการศึกษากับการผลิตและพัฒนาผู้ครูโดยใช้การเรียนรู้จากการทำโครงงานฐานวิจัย ในงาน "แบ่งบันปัญญา : เพื่อปัญญาที่งอกงามของครูและนักเรียน" ซึ่งเป็นเวทีนำเสนอผลงานนักเรียนระดับประเทศ โดยงานดังกล่าวจัดขึ้นโดยสำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.) และธนาคารกสิกรไทย จำกัด (มหาชน) เนื้อหาตอนหนึ่งได้กล่าวถึงทิศทางการปฏิรูปการศึกษาในความเห็นของตนเองว่า แม้จะมีการปฏิรูปการศึกษาแล้ว แต่ยังจำเป็นต้องมีสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา หรือ สมศ. ต่อไป เพราะการประเมินคุณภาพการศึกษายังเป็นสิ่งจำเป็น โดยผลการประเมินที่ออกมาถือว่าเป็นการตอบคำถามสังคมว่าคุณภาพการศึกษาเป็นอย่างไร
 
          "ในความเห็นผม เห็นว่าถ้าเราไม่มีสถาบันประเมินคุณภาพการศึกษาเลยถือว่าเป็นเรื่องน่ากลัว" นายอมรวิชช์กล่าว และว่า อย่างไรก็ตาม แต่บทบาทระยะต่อไปของ สมศ.หลังการปฏิรูปจำเป็นต้องใช้คำว่า "ปิดปรับปรุง" ซึ่งต้องมีการปรับเปลี่ยนวิธีการประเมินใหม่ รวมทั้งลดระยะเวลาการประเมินและประเมินสถานศึกษาแบบเจาะกลุ่ม ซึ่งปัญหาของ สมศ.ที่ผ่านมาส่วนหนึ่งเกิดจากกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ไม่ได้นำผลการประเมินของ สมศ.มาใช้ เช่น หากประเมินพบว่ามีโรงเรียนที่ด้อยคุณภาพ แต่โรงเรียนเหล่านี้กลับไม่ได้รับการแก้ไขปัญหา ดังนั้นในการทำงานของ สมศ.ต่อไป คือการประเมินแบบเจาะกลุ่ม ไม่ได้ประเมินทุกสถานศึกษาเหมือนที่ผ่านมา"
          นายอมรวิชช์กล่าวต่อว่า สำหรับเรื่องวิทย ฐานะของครูที่จะเปลี่ยนวิธีการประเมิน จากการให้ครูต้องทำเอกสารเพื่อขอวิทยฐานะ ก็จะเป็นการให้ผู้เชี่ยวชาญ 3 คนมาประเมินวิธีการทำงานและการสอนของครู และความเห็นของตนเห็นว่าควรมีการประเมินวิทยฐานะครู หากครูไม่สามารถรักษาระดับคุณภาพตามวิทยฐานะไว้ได้ ก็อาจมีการถอนวิทยฐานะเช่นเดียวกับตำแหน่งนักวิชาการในมหาวิทยาลัย ทั้งตำแหน่งศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ หรือผู้ช่วยศาสตราจารย์ ก็มีสิทธิ์ ถูกยกเลิกได้หากไม่มีผลงานวิชาการออกมาต่อเนื่อง
 
 
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : ชี้แผนปฏิรูปยังจำเป็นต้องมี สมศ.อมรวิชช์เผยเพื่อทำหน้าที่ตอบคำถามสังคมคุณภาพการศึกษาไทยอยู่ระดับไหน

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้


Advertisement
^