LASTEST NEWS

20 พ.ย. 2560เบื้องหลัง"ครูแอน-ครูวัลย์"ทำไม?..ชวดบรรจุ"ครูผู้ช่วย" 20 พ.ย. 2560วุฒิป.ตรีทุกสาขา 149 อัตรา กรมทางหลวง เปิดสอบพนักงานเงินทุนฯ สมัคร16 - 22 พ.ย. 2560 19 พ.ย. 2560(( รวมลิงค์ประกาศรับสมัคร )) สอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ครั้งที่ 2 ปีพ.ศ.2560 ทุกจังหวัดทั่วประเทศ 19 พ.ย. 2560“ครูจอมทรัพย์”งานเข้า คนเลี้ยงควายแจ้งความให้เอาผิด! 19 พ.ย. 2560ควรผลักดันให้มีครูสายสนับสนุนประจำโรงเรียน เพื่อช่วยให้ครูได้สอนอย่างเต็มเวลา 19 พ.ย. 2560การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาที่อยากเห็น โดย ดร.รังสรรค์ มณีเล็ก 19 พ.ย. 2560สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 1 เปิดสอบครูอัตราจ้าง จำนวน 2 อัตรา 19 พ.ย. 2560กศจ.สมุทรสงคราม เปิดสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ครั้งที่2/2560 จำนวน 20 อัตรา สมัคร22-28พ.ย.60 19 พ.ย. 2560ที่ ศธ 04009/7373, 7374, 7375 ขอให้ไปรายงานตัวเพื่อเข้ารับการบรรจุเข้ารับราชการ 19 พ.ย. 2560เช็คคุณสมบัติ ครูอัตราจ้างใดบ้าง? มีสิทธิ์สมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ครั้งที่ 2 ปีพ.ศ.2560

แนะร.ร.ประเมินให้ตรงจุด

  • 26 ก.พ. 2558 เวลา 11:53 น.
  • 358 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
แนะร.ร.ประเมินให้ตรงจุด
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

แนะร.ร.ประเมินให้ตรงจุด
 
 
ศ.ดร.ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผอ.สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือสมศ. กล่าวว่า สมศ.ได้จัดระดมความคิดเห็น รูปแบบการประเมินการศึกษาที่เหมาะสมกับประเทศไทยในอนาคตสูงสุด ซึ่งคณาจารย์ที่เข้าร่วมเห็นว่า การประเมินการศึกษาไทย ยังต้องได้รับการประเมินทุกแห่ง โดยการประเมินภายนอก สมศ.ทำตามที่กฎหมายกำหนด ให้ประเมินอย่างน้อย 1 ครั้งในทุกๆ 5 ปี ให้สถานศึกษารวบรวมเอกสารที่เป็นฐานข้อมูลให้ ผู้ประเมินใช้ ในประเทศออสเตรเลียที่มีคุณภาพการศึกษาอยู่ในระดับดี ใช้วิธีประเมินแบบ NAP (National Assessment Program) โดยกำหนดว่าประถม มัธยมศึกษา มีวิชาใดบ้างที่ต้องการวัด แล้วทำข้อทดสอบมาตรฐานขึ้น นำไปทดสอบสถานศึกษาที่ต้องการทดสอบในแต่ละปี ไม่ได้ทดสอบทุกร.ร. แต่สุ่มตัวอย่าง เพื่อเป็นตัวแทนของประชากรแล้วเอาผลมาอ้างอิง สำหรับไทยต้องดูบริบทว่า จะใช้วิธีการใด 
 
 
ด้าน นางภรณ์ชภัสร์ โสตถยาคม ครูร.ร.สวนกุหลาบวิทยาลัย กล่าวว่า สถานศึกษาผ่านการประเมินมา 3 รอบแล้ว พบว่าบางร.ร.นำผลประเมินไปใช้จริง ซึ่งผลลัพธ์ที่ได้ สะท้อนจากผลการเรียนของนักเรียน ระบบการสอน ฯลฯ ส่วนการประเมินแบบอาสาสมัครหรือแบบสุ่ม ทำได้ แต่ต้องแก้กฎหมายข้อกำหนดที่ทุกร.ร.ในไทยได้รับการประเมิน สิ่งสำคัญอยู่ที่ร.ร.ที่ได้รับการสุ่มหรืออาสาสมัครนั้น สะท้อนข้อเท็จจริงได้หรือไม่ อาทิ ร.ร.สวนกุหลาบพร้อมรับการประเมิน แต่จะเป็นตัวแทนของร.ร.ได้ทั้งหมดหรือ ก็ไม่ใช่ การประเมินแบบดังกล่าวอาจไม่ใช่ทางออกของการพัฒนาการศึกษา
 
 
Advertisement

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : แนะร.ร.ประเมินให้ตรงจุด

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^