LASTEST NEWS

25 ก.พ. 2560(รับเยอะ 27อัตรา) สพม.4 เปิดสอบพนักงานราชการครู 15 อัตรา ครูอัตราจ้าง/ลูกจ้างชั่วคราว 12 อัตรา 24 ก.พ. 2560ด่วน! ราชกิจจานุเบกษา ระเบียบสํานักนายกรัฐมนตรี ว่าด้วยพนักงานราชการ (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๖๐ 24 ก.พ. 2560โรงเรียนฉือจี้เชียงใหม่ รับสมัครครูอัตราจ้างและบุคลากรทางการศึกษา 11 อัตรา 24 ก.พ. 2560งานดีๆ มาแล้ว! อบจ.อุดรธานี เปิดสอบผู้ช่วยครู 32 อัตรา และบุคลากรสนับสนุนการสอนอีก 15 อัตรา 24 ก.พ. 2560เพิ่งจบหลักสูตรทางการศึกษา มีวิธีไหนบ้างที่จะได้ใบประกอบวิชาชีพแบบเร่งด่วน ให้ทันสมัครสอบบรรจุ 24 ก.พ. 2560รับสมัครด่วน! ครูขาดแคลนขั้นวิกฤต วุฒิป.ตรีทางการศึกษาทุกสาขา เงินเดือน 15,000.-บาท 24 ก.พ. 2560วุฒิปริญญาตรีทุกสาขา 32 อัตรา บางตำแหน่งไม่ต้องใช้วุฒิครู เปิดสอบพนักงานราชการทั่วไป กศน.นราธิวาส 24 ก.พ. 2560เทศบาลเมืองท่าโขลง เปิดสอบผู้ช่วยครู 7 อัตรา สมัคร 7-17มีนาคม 2560 24 ก.พ. 2560สพป.สงขลา เขต 1 เปิดสอบพนักงานราชการครู 4 อัตรา 24 ก.พ. 2560สพฐ.คลอดปฏิทินใหม่รับลูกร่นเวลาสอบครูผู้ช่วย

บทเรียนทุจริตในศธ.

  • 28 พ.ย. 2557 เวลา 05:13 น.
  • 586 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
บทเรียนทุจริตในศธ.

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

บทเรียนทุจริตในศธ.
 
เลาะเลียบคลองผดุง
ตุลย์ ณ ราชดำเนิน tulacom@gmail.com
 
 
ปัญหาคอร์รัปชั่นในประเทศไทย เป็นปัญหาที่เกิดขึ้นมาช้านาน และส่งผลกระทบต่อการพัฒนาประเทศเป็นอย่างยิ่ง แม้ในหลายๆ รัฐบาลที่ผ่านมาจะได้พยายามกําหนดแนวทางแก้ไข ก็ยังไม่เกิดเป็นรูปธรรมอย่างแท้จริง มิหนำซ้ำยังทวีความรุนแรง และมีความซับซ้อนยากต่อการตรวจสอบมากขึ้น
 
มีรายงานผลการจัดอันดับค่าดรรชนีภาพลักษณ์คอร์รัปชั่นของประเทศไทยในอดีตตั้งแต่ปี พ.ศ.2541 จนถึงปี พ.ศ.2554 พบว่า ค่าดรรชนีภาพลักษณ์ยังอยู่ในระดับ 32 จากคะแนนเต็ม 100 คะแนน มาตลอด
 
ที่น่าวิตกยิ่งกว่านั้น ในงานวิจัยเรื่อง "คอร์รัปชั่นในระบบราชการไทย การสำรวจทัศนคติและประสบการณ์ของหัวหน้าครัวเรือน" ระบุในปี 2557 โรงเรียนของรัฐบาล เป็นหน่วยงานที่มีสัดส่วนการเรียกเงินสินบน ถึง 13% ติด 1 ใน 3 อันดับแรกในหน่วยงานภาครัฐ
 
สอดรับกับโครงการก่อสร้างสนามฟุตซอลโรงเรียน ที่สำนักงานป้องกันและปราบปรามการทุจริตในภาครัฐ (ป.ป.ท.) พบพฤติการณ์กระทำผิดมีลักษณะเดียวกันทั้งประเทศ และมีมติส่งสำนวนให้สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (ป.ป.ช.) ไต่สวนในความผิดฐานฮั้วประมูล
 
สุดท้ายคงหนีไม่พ้นข้าราชการครู ผู้เซ็นชื่อตรวจรับตามคำสั่งแต่งตั้งเป็นคณะกรรมการ ควบคุมการก่อสร้าง การตรวจรับวัสดุของผู้อำนวยการสถานศึกษา ซึ่งเรื่องเหล่านี้ไม่ใช่เป็นหน้าที่ของครู ครูซึ่งมีหน้าที่เป็นเพียงผู้สอน แต่ต้องมาทำหน้าที่ในสิ่งที่ไม่มีความรู้ ต้องตกเป็นแพะรับบาปไปโดยปริยาย
 
ความจริงแล้ว หัวหน้าส่วนราชการหรือหัวหน้าสถานศึกษา ผอ.เขตพื้นที่การศึกษานั้นๆ ต้องมีส่วนรับผิดชอบอย่างไม่สามารถปฏิเสธในความผิดนี้ โดยเฉพาะผู้ลงนามคำสั่งจนเกิดผลเช่นกัน
 
บทเรียนการก่อเกิดทุจริตคอร์รัปชั่นในการทรวงศึกษาธิการ ระยะหลังๆ มักพบเสมอในโครงการขนาดใหญ่ ที่การดำเนินการไม่โปร่งใส เอื้อประโชน์ต่อตนเองและกลุ่มผลประโยชน์ทางการเมือง ทำให้งบประมาณด้านการศึกษาส่วนหนึ่งหายไป กัดกร่อนคุณภาพการศึกษาจนตกต่ำเป็นดั่งที่เห็น
 
การป้องกันที่น่าจะช่วยได้ คงต้องให้ความรู้กับครู ผู้บริหารสถานศึกษา เขตพื้นที่ฯ ด้วยการ วางระบบการติดตามการใช้งบประมาณว่าแต่ละหน่วยงานดำเนินการตามขั้นตอนหรือไม่
 
กรณีทุจริตสนามฟุตซอล และทุจริตอาชีวะยุคหนึ่งที่ผ่านมาก่อนหน้านี้ เป็นกรณีตัวอย่างได้ชัด
 
 
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : บทเรียนทุจริตในศธ.

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^