LASTEST NEWS

10 ธ.ค. 2559สพม.6 เปิดสอบพนักงานราชการครู 10 วิชาเอก จำนวน 22 อัตรา สมัคร13-20ธันวาคม2559 10 ธ.ค. 2559สพม.22 เปิดสอบพนักงานราชการครู 28 อัตรา สมัคร 13-19 ธันวาคม 2559 10 ธ.ค. 255910 วิธีทำให้ชีวิตการเป็นครูมีความสุขอยู่ในโรงเรียน.. 10 ธ.ค. 2559สกสค.-ออมสิน ฟ้องครู 2,000 รายจงใจเบี้ยวชำระหนี้ 10 ธ.ค. 25599 มทร.ยันปี’60 กลับไป’เปิด-ปิด’ภาคเรียนตามเดิม จี้หาข้อสรุปรับตรงร่วม-เคลียริ่งเฮ้าส์ 2 ครั้ง 10 ธ.ค. 2559สพม.20 เปิดสอบพนักงานราชการครู จำนวน 14 อัตรา 10 ธ.ค. 2559สพป.ชัยภูมิ เขต 2 เปิดสอบพนักงานราชการครู จำนวน 10 อัตรา 10 ธ.ค. 2559สพป.เลย เขต 2 เปิดสอบพนักงานราชการครู จำนวน 6 อัตรา สมัคร12-18ธ.ค.2559 09 ธ.ค. 2559“5 ธันวาฯ”ยังให้เป็น“วันพ่อแห่งชาติ”ต่อไป 08 ธ.ค. 2559ค้าน "คลัง" ยกงบ7หมื่นล.ให้ประกันดูแลสวัสดิการขรก.

จ่อโละระบบ "บรรจุครู" ปฏิรูปการศึกษา ทบทวนโครงสร้าง ศธ.

  • 03 ก.ค. 2557 เวลา 06:47 น.
  • 21,850 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
จ่อโละระบบ "บรรจุครู" ปฏิรูปการศึกษา ทบทวนโครงสร้าง ศธ.

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

จ่อโละระบบ “บรรจุครู” ปฏิรูปการศึกษา ทบทวนโครงสร้าง ศธ.
 
ศธ. เร่งเครื่องจัดทำโรดแมปปฏิรูปการศึกษา เบื้องต้นวางกรอบปฏิรูปไว้ 6 ด้าน ชูปฏิรูปครูเป็นประเด็นแรก ปลัด ศธ. เผยเล็งโละระบบบรรจุ - แต่งตั้งครู รวมทั้งทบทวนระบบการขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ที่เป็นอุปสรรคต่อการเพิ่มครูในบางกลุ่ม รวมทั้งจะทบทวนโครงสร้าง ศธ. สั่งทำวิจัยทั้งจากหน่วยงานภายในและภายนอก คาดใช้เวลา 3 เดือน นำผลมาสรุปหาวิธีการปรับโฉมหน้าใหม่ ศธ. 
 
       วันนี้ (2 ก.ค.) นางสุทธศรี วงษ์สมาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยถึงผลการประชุมร่วมระหว่างผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) และ พล.ร.อ.ณรงค์ พิพัฒนาศัย ผบ.ทร. ในฐานะหัวหน้าฝ่ายสังคมจิตวิทยา คณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) เมื่อเร็วๆ นี้ ว่า ศธ. ได้เสนอร่างแผนปฏิบัติการ หรือโรดแมปการปฏิรูปการศึกษา ตั้งแต่ปี 2558 - 2564 โดยมีกรอบการปฏิรูป 6 ด้าน 1. การปฏิรูปครู 2. การกระจายโอกาสและคุณภาพอย่างทั่วถึงเท่าเทียม 3. ปฏิรูประบบการบริหารจัดการ 4. ปรับระบบการผลิตและพัฒนากำลังคน 5. ปฏิรูปการเรียนรู้ และ 6. การปรับระบบการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ทั้งนี้ รายละเอียดร่าง แผนการปฏิรูปการศึกษา ที่สำคัญหลักๆ ที่ ศธ. ได้นำเสนอในครั้งนี้ คือ การปรับปรุงระบบการบริหารงานบุคคลของ ศธ. ครั้งใหญ่ โดยเฉพาะการรื้อระบบบรรจุแต่งตั้งและโยกย้ายครูเพื่อให้ได้คนดี คนเก่ง มีจรรยาบรรณมาเป็นครู
       
       นางสุทธศรี กล่าวอีกว่า นอกจากนั้น จะให้มีการปรับรื้อและทบทวนระบบการให้ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูด้วย เพราะระบบที่ดำเนินการอยู่ในปัจจุบันเป็นอุปสรรคต่อการเพิ่มจำนวนครูในบางกลุ่ม อาทิ ครูในระดับการศึกษาขั้นสูง หรือครูช่างของอาชีวศึกษา ที่อาจจะไม่จำเป็นต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู เป็นต้น ขณะเดียวกัน จะมีการวางระบบพัฒนาครู โดยอาจจะมีการศึกษาระบบคูปองอบรมพัฒนาครู รวมถึงจะกำหนดมาตรการให้ครูอยู่ประจำห้องเรียนและให้ผู้บริหารอยู่ประจำโรงเรียนให้มากขึ้นเพื่อประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา รวมถึงอาจจะมีการทบทวนระบบบริหารจัดการงบประมาณเพื่อการศึกษา โดยเฉพาะระบบเงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายราย
       
       ปลัด ศธ. กล่าวต่อว่า นอกจากนี้ ยังมีประเด็นที่สำคัญ คือ การทบทวนโครงสร้างศธ. ทั้งโครงสร้างส่วนกลางรวมไปถึงโครงสร้างการบริหารจัดการระหว่างส่วนกลางและภูมิภาคด้วย เพื่อให้การทำงานของ ศธ. เป็นไปตามเป้าหมายมากขึ้น ซึ่งจะมอบให้สำนักงานศึกษาธิการภาคไปจัดระดมความเห็นจากในพื้นที่ รวมถึงมอบหมายให้สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) จัดระดมความเห็นในภาพรวม และจะมีการจัดทำวิจัยทั้งจากหน่วยงานของ ศธ. และจากหน่วยงานภายนอกมาร่วม เบื้องต้นจะให้เป็นการวิจัยระยะสั้น ไม่เกิน 3 เดือนเพื่อหาข้อสรุปถึงจุดอ่อน จุดแข็งของโครงสร้างที่เป็นอยู่ในปัจจุบันและมาพิจารณาว่าจะต้องปรับปรุงตรงส่วนไหนอย่างไร
       
       “จากการนำเสนอร่าง แผนการปฏิรูปการศึกษาดังกล่าวทางหัวหน้าฝ่ายสังคมฯได้ขอให้ ศธ. ไปจัดทำรายละเอียดเพื่อนำโรดแมปดังกล่าวไปสู่การปฏิบัติ โดยเน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน โดยระหว่างนี้ ศธ. จะดำเนินการขอความเห็นจากองคมนตรีและผู้ทรงคุณวุฒิต่างๆ ก่อนที่จะเปิดเวทีใหญ่เพื่อรับฟังแนวทางการปฏิรูปจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ในวันที่ 19 กรกฎาคม จากนั้นจากสรุปร่างโรดแมปปฏิรูปการศึกษาภายในเดือนกรกฎาคม และนำเสนอหัวหน้าฝ่ายสังคมฯพิจารณาภายในเดือนสิงหาคม ก่อนจะสรุปเพื่อทำแผนปฏิรูปการศึกษาเสนอต่อสภาปฏิรูปประเทศในกันยายนต่อไป” นางสุทธศรี กล่าว
 
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : จ่อโละระบบ "บรรจุครู" ปฏิรูปการศึกษา ทบทวนโครงสร้าง ศธ.

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้


Advertisement
^