LASTEST NEWS

22 ก.พ. 2561อบจ.ลำปาง เปิดสอบผู้ช่วยครู จำนวน 3 อัตรา (สมัคร5-13 มีนาคม 2561) 22 ก.พ. 2561ก.ค.ศ.มีหนังสือแจ้ง การเลื่อนเงินเดือนขรก.ครูฯ ปีงบประมาณ พ.ศ.2561 ให้ใช้แบบขั้นพลางไปก่อน 22 ก.พ. 2561โรงเรียนบ้านสันป่าสัก รับสมัครครูอัตราจ้าง วิชาเอกปฐมวัย (สมัคร2-8มี.ค.61) 22 ก.พ. 2561โรงเรียนบ้านดงจันทน์ รับสมัครครูอัตราจ้าง ระดับปฐมวัย (สมัคร26ก.พ.-2มี.ค.61) 22 ก.พ. 2561โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง รับสมัครครู 3 อัตรา (บัดนี้-31มี.ค.61) 22 ก.พ. 2561​โรงเรียนกีฬาจังหวัดศรีสะเกษ รับสมัครครูและเจ้าหน้าที่ 2 อัตรา (สมัคร22-28ก.พ.61) 22 ก.พ. 2561สพป.กาญจนบุรี เขต 3 เปิดสอบครูอัตราจ้าง 7 อัตรา (สมัคร28ก.พ.-3มี.ค.61) 21 ก.พ. 2561สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 เปิดสอบครูอัตราจ้าง 3 อัตรา (สมัคร2-8มี.ค.61) 21 ก.พ. 2561หมอธียันยังไม่เลิกเรียน8กลุ่มสาระ หลังว่อนโซเชียลไฟเขียวแล้ว/ย้ำแค่รับไว้พิจารณาต้องคิดผลได้ผลเสีย 21 ก.พ. 2561ด่วนเลย! ไม่เอาวุฒิครู วุฒิม.6 ขึ้นไป สพป.เพชรบูรณ์ เขต 1 เปิดรับ 2 อัตรา ตำแหน่งพนักงานราชการทั่วไป

สมศ.สรุปตัวบ่งชี้แทนยูเน็ต 17 มิ.ย.ยันไม่ใช้ทีคิวเอฟในการประเมินรอบสี่

  • 16 มิ.ย. 2557 เวลา 09:54 น.
  • 830 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
สมศ.สรุปตัวบ่งชี้แทนยูเน็ต 17 มิ.ย.ยันไม่ใช้ทีคิวเอฟในการประเมินรอบสี่
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

สมศ.สรุปตัวบ่งชี้แทนยูเน็ต 17 มิ.ย.ยันไม่ใช้ทีคิวเอฟในการประเมินรอบสี่
 
          ผอ.สมศ.เตรียมเสนอผลนำร่องประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ พร้อมรวบรวมผลสะท้อนจากสถานศึกษาเกี่ยวกับตัวบ่งชี้ คาดสรุปตัวบ่งชี้ใช้แทนยูเน็ตต่อบอร์ด สมศ. 17 มิ.ย.นี้ ยันไม่ใช้ทีคิวเอฟแล้ว
 
          ศ.ดร.ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) หรือ สมศ. เปิดเผยว่า การประชุมคณะกรรมการบริหาร สมศ.ในวันที่ 17 มิถุนายน 2557 นี้ จะนำเสนอผลนำร่องการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสี่ (ปีงบประมาณ 2559-2563) ซึ่งสมศ.ได้นำร่างหลักเกณฑ์และตัวบ่งชี้ 20 ตัว ไปทดลองประเมินสถานศึกษาทุกระดับ ทุกประเภท และทุกขนาดทั่วประเทศ ประมาณ 300 แห่ง
 
          รวมถึงจะรวบรวมผลสะท้อนจากสถานศึกษาที่เข้าร่วมเกี่ยวกับตัวบ่งชี้ในแต่ละตัว เช่น จำนวนชั่วโมงในการพัฒนาครูอาจารย์ที่สถานศึกษาบางแห่งอยากให้เพิ่มชั่วโมง แต่บางแห่งก็มองว่าเหมาะสมแล้ว หรืองานวิจัย สถานศึกษาบางแห่งอยากให้พิจารณาจากการขับเคลื่อนงานวิจัยไปสู่นานาชาติมากยิ่งขึ้น แต่บางแห่งอยากให้ดูงานวิจัยพัฒนาท้องถิ่นด้วย ส่วนเรื่องการประเมิน คุณภาพศิษย์ โดยจะประเมินศิษย์เก่าด้วยนั้น สถานศึกษาส่วนใหญ่ไม่ปฏิเสธที่จะให้มีการประเมิน แต่ให้มีการพิจารณาเกณฑ์การประเมินในส่วนการร่วมพัฒนาวิชาการ กิจกรรม หรือส่งเสริมสนับสนุนทรัพยากรการศึกษา เช่น เครื่องมือ การให้ทุนการศึกษา เพราะมหาวิทยาลัยแต่ละแห่งมีศิษย์เก่าที่แตกต่างกัน ต้องมาพิจารณาว่าจะมีเกณฑ์อย่างไร เป็นต้น
 
          ผอ.สมศ.กล่าวต่อว่า สำหรับตัวบ่งชี้ที่จะใช้แทนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติระดับอุดมศึกษา หรือยูเน็ต นั้น ขณะนี้กำลังพิจารณาอยู่ว่าจะใช้ตัวบ่งชี้อะไร ซึ่งจากการศึกษาตัวบ่งชี้ในการประเมินสถานศึกษาในต่างประเทศพบว่า มีการนำเรื่องของการออกกลางคัน หรือดร็อปเอาท์ของนักศึกษามาใช้ เพราะถ้ามหาวิทยาลัยมีคุณภาพนักศึกษาคงไม่อยากลาออก แต่ในประเทศไทยต้องมาพิจารณาว่าจะใช้ได้หรือไม่
 
          เนื่องจากนักศึกษาบางคนก็ขอให้มีที่เรียนก่อนแล้วค่อยไปสอบที่ใหม่ หรือมีข้อเสนอแนะให้ดูจำนวนนักศึกษาจบในแต่ละคณะ สาขา ว่ามีกี่เปอร์เซ็นต์ จำนวนนักศึกษาตอนเข้ากับตอนจบมีกี่เปอร์เซ็นต์ หรือการมีงานทำ ความพึงพอใจของ ผู้ใช้บัณฑิต ซึ่งสมศ.จะสรุปและรวบรวมเสนอบอร์ด สมศ. และบอร์ดสมศ.จะสรุปตัวบ่งชี้ที่จะมาใช้แทนยูเน็ตในวันที่ 17 มิถุนายน ซึ่งเบื้องต้นคาดว่าคงไม่ใช้กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ หรือ ทีคิวเอฟ เพราะมีตัวบ่งชี้อยู่แล้ว เพียงแต่จะเลือกใช้อย่างไร      
 
ที่มาของข่าว : หนังสือพิมพ์คมชัดลึก
 
Advertisement

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : สมศ.สรุปตัวบ่งชี้แทนยูเน็ต 17 มิ.ย.ยันไม่ใช้ทีคิวเอฟในการประเมินรอบสี่

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^