LASTEST NEWS

27 ก.พ. 2560วิทยาลัยการอาชีพพุทธมณฑล เปิดสอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน 3 อัตรา 27 ก.พ. 2560"พรบ.พัสดุฯใหม่" กำหนดวิธีซื้อจ้าง3วิธี, ทำผิดโทษอาญาติดคุก 27 ก.พ. 2560ถอย!เพิ่มชั่วโมงเรียนอังกฤษ 27 ก.พ. 2560โรงเรียนเอกชนกทม.ปิดตัวเหตุขาดสภาพคล่อง 27 ก.พ. 2560กรมท่าอากาศยาน เปิดสอบบรรจุเข้าทำงาน 50 อัตรา สมัคร3-17มี.ค.2560 27 ก.พ. 2560ห้ามสพฐ.จัด"อนุบาล3ขวบ"ทับซ้อน ผู้บริหารเอกชนจี้ศธ.แบ่งพท."สช.-อปท."ให้ชัดเจน 27 ก.พ. 2560ศธ.มั่นใจเก็บตกจัดอนุบาล 3 ขวบ 26 ก.พ. 2560สพฐ.เปิดสอบครูผู้ช่วย (กรณีพิเศษ) 4,653 อัตรา เช็คแต่ละจังหวัดที่เปิดรับที่นี่ 26 ก.พ. 2560สพฐ.เปิดสอบพนักงานราชการ 10 อัตรา สมัคร27ก.พ.-8มี.ค.2560 25 ก.พ. 2560(รับเยอะ 27อัตรา) สพม.4 เปิดสอบพนักงานราชการครู 15 อัตรา ครูอัตราจ้าง/ลูกจ้างชั่วคราว 12 อัตรา

แนวทางการจัดทำงบประมาณรายจ่ายประจำปีของ ศธ.

  • 10 มิ.ย. 2557 เวลา 08:56 น.
  • 1,060 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
แนวทางการจัดทำงบประมาณรายจ่ายประจำปีของ ศธ.

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 140/2557
แนวทางการจัดทำงบประมาณรายจ่ายประจำปีของ ศธ.
 
ศึกษาธิการ - ดร.สุทธศรี วงษ์สมาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ปฏิบัติราชการแทนรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยภายหลังการประชุมองค์กรหลัก ครั้งที่ 17/2557 เมื่อวันที่ 9 มิถุนายน 2557 ในประเด็นแนวทางการจัดทำงบประมาณรายจ่ายประจำปีของกระทรวงศึกษาธิการ ภายใต้การบริหารราชการของคณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.)
 
ดร.สุทธศรี วงษ์สมาน กล่าวว่า จากการที่คณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) ได้เห็นชอบแนวทางการจัดทำและเสนอของบประมาณรายจ่ายฯ ปี พ.ศ.2558 เมื่อวันที่ 28 พฤษภาคม 2557 ให้กระทรวง/หน่วยงานต่างๆ ดำเนินการตาม 6 แนวทาง คือ
 
1) ให้ทุกหน่วยงานให้ความสำคัญกับการดำเนินภารกิจที่มีผลต่อการลดความเหลื่อมล้ำทางสังคมและกระตุ้นเศรษฐกิจให้เกิดการขยายตัวและประชาชนได้รับประโยชน์โดยตรง รวมทั้งรายจ่ายเพื่อชดใช้เงินคลัง
2) การให้ความสำคัญกับการบูรณาการในระดับพื้นที่ระหว่างส่วนราชการ จังหวัด และกลุ่มจังหวัด และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
3) มีการจัดลำดับความสำคัญของภารกิจที่จะเสนอของบประมาณและกำหนดเป้าหมายที่เหมาะสมสอดคล้องกับวงเงินที่มีอยู่อย่างจำกัด
4) พิจารณาทบทวนเพื่อชะลอ ปรับลด หรือยกเลิกการดำเนินภารกิจต่างๆ ที่มีความสำคัญในระดับต่ำหรือหมดความจำเป็น หรือไม่สอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน เพื่อนำงบฯ ไปดำเนินภารกิจที่มีความสำคัญหรือเร่งด่วนมีความพร้อมในการดำเนินงานและประชาชนได้รับประโยชน์โดยตรง
5) ควรพิจารณาใช้จ่ายงบฯ ให้ครอบคลุมทุกแหล่งเงิน ทั้งเงินงบประมาณและนอกงบประมาณ (เงินรายได้และเงินสะสมของหน่วยงาน) รวมทั้งส่งเสริมความร่วมมือการลงทุนระหว่างภาครัฐและเอกชน (PPPs) เพื่อใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุด
6) จัดเตรียมแผนงาน/โครงการให้มีความพร้อมที่จะดำเนินการเพื่อให้มีการใช้จ่ายงบประมาณเข้าสู่ระบบเศรษฐกิจโดยเร็ว


 
ดังนั้น การจัดทำงบประมาณรายจ่ายฯ ปี พ.ศ.2558 ของ ศธ. จึงจะเน้นแผนงาน/โครงการที่เป็นจุดเน้น 6 ข้อข้างต้น รวมถึงการจัดทำแผนการศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่ และการวางแนวทางการปฏิรูปการศึกษา ซึ่งจะต้องสอดคล้องกับการปฏิรูปประเทศตามเจตนารมณ์และนโยบายในการบริหารราชการด้วย
 
ในส่วนของการพิจารณาแผนงาน/โครงการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2557 ของทุกหน่วยงาน ศธ. ช่วง 4 เดือนที่เหลืออยู่ (มิถุนายน-กันยายน 2557) วงเงินรวม 169,801 ล้านบาท แยกเป็นงบบุคลากร 83,687 ล้านบาท งบลงทุน 19,648 ล้านบาท และงบพัฒนา 66,464 ล้านบาทนั้น ที่ประชุมองค์กรหลักได้หารือในส่วนของขั้นตอนการทำงานที่จะนำงบลงทุนและงบพัฒนามาใช้ ซึ่งจะต้องนำเสนอคณะรัฐมนตรี เพราะมีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบรายการ การปรับปรุงอาคาร หรือการก่อสร้าง เช่น ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ฯลฯ โดยได้ขอให้หน่วยงานที่รับผิดชอบโครงการ จัดทำสรุปผลการดำเนินงาน เพื่อนำเสนอหัวหน้าฝ่ายสังคมจิตวิทยา และ คสช. พิจารณาให้ความเห็นชอบต่อไป
 
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : แนวทางการจัดทำงบประมาณรายจ่ายประจำปีของ ศธ.

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^