LASTEST NEWS

26 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 26 เม.ย. 2567สพป.แพร่ เขต 1 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 2) - ผลย้ายครู 2567 สพป.แพร่ เขต 1 26 เม.ย. 2567ก.ค.ศ. อนุมัติให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีและเลื่อนเป็นวิทยฐานะเชี่ยวชาญ  26 เม.ย. 2567สพป.ชัยนาท ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 2) - ผลย้ายครู 2567 สพป.ชัยนาท 26 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 26 เม.ย. 2567สพม.นครศรีธรรมราช ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพม.นครศรีธรรมราช 26 เม.ย. 2567สพม.ลพบุรี ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพม.ลพบุรี 26 เม.ย. 2567สพม.สุรินทร์ ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 2) - ผลย้ายครู 2567 สพม.สุรินทร์ 26 เม.ย. 2567สพป.ตาก เขต 1 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.ตาก เขต 1 26 เม.ย. 2567สพป.ลำพูน เขต 2 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.ลำพูน เขต 2

"กนก"แนะศธ.เร่งรับมือเลื่อนเปิดเทอมอีก หลัง"โควิด"แรงไม่จบ

  • 12 พ.ค. 2564 เวลา 12:31 น.
  • 4,110
"กนก"แนะศธ.เร่งรับมือเลื่อนเปิดเทอมอีก หลัง"โควิด"แรงไม่จบ

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

"กนก"แนะศธ.เร่งรับมือเลื่อนเปิดเทอมอีก หลัง"โควิด"แรงไม่จบ
“กนก”แนะศธ.ปรับนโยบายรับมือเลื่อนเปิดเทอมอีก หลัง“โควิด”แรงไม่จบ ตั้งวอร์รูมติดตามการจัดการเรียนการสอน-ยกเว้นระเบียบและงานประจำที่ขวางการทำงานของครู

เมื่อวันที่ 11 พ.ค. นายกนก วงษ์ตระหง่าน รองหัวหน้าพรรคประชาธิปัตย์ เปิดเผยว่า กรณีที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศเลื่อนวันเปิดภาคเรียนเป็นวันที่ 1 มิ.ย.นี้แล้ว แต่คงไม่มีใครยืนยันได้ว่าสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคโควิด-19 จะดีขึ้นหลังวันที่ 1 มิ.ย. ถ้าเป็นเช่นนั้น แสดงว่ากระทรวงศึกษาธิการอาจต้องเลื่อนวันเปิดภาคเรียนอีกหรือไม่ ซึ่งเป็นเรื่องที่ยังไม่มีใครตอบได้ ทั้งความผันผวนของสถานการณ์ และผลกระทบต่อการเรียนการสอน ดังนั้น ประเด็นที่สำคัญ ที่กระทรวงศึกษาธิการต้องตระหนัก คือต้องบริหารจัดการแบบวิกฤติ ไม่ใช่บริหารราชการแบบปกติ โดยการบริหารจัดการแบบวิกฤติต้องยึดหลักสำคัญ 3 ประการ คือ 1.การจัดลำดับความสำคัญ กระทรวงฯ ต้องแยกงานประจำที่ต้องทำออกไป และคิดงานที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการจัดการเรียนการสอนที่นักเรียนไม่สามารถเข้าชั้นเรียนตามปกติได้ เช่น การเรียนออนไลน์ การเรียนผ่านโทรทัศน์ การเรียนที่บ้าน การให้ครูออกไปสอนนักเรียนในชุมชน เป็นต้น
 
นายกนก กล่าวอีกว่า 2.การโฟกัสในงาน กระทรวงฯ จะต้องทุ่มเททรัพยากรและบุคลากรที่มีไปยังโรงเรียน เพื่อให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์แพร่ระบาดโรคโควิด-19 ได้ ข้าราชการในส่วนกลางต้องตั้งห้องปฏิบัติการ (วอร์รูม) เพื่อช่วยโรงเรียนและครูให้สามารถจัดการเรียน การสอนได้อย่างปลอดภัย และกำกับติดตามการปฏิบัติงานของครูทุกวัน ที่สำคัญคือ 3.ความเร็ว กระทรวงฯ จะต้องยกเว้นกฎระเบียบและงานประจำที่ทำให้ครูปฏิบัติงานไม่ได้ออกไปก่อน ความล่าช้า 1 วันของการแก้ปัญหา คือ การเสียโอกาสการเรียนรู้ของนักเรียนอีก 1 วัน
 
“ผมขอฝากความห่วงใยและความปรารถนาดีไปยังครูทุกคนที่กำลังทำหน้าที่การสอน เพื่อการเรียนรู้ของนักเรียนในยามวิกฤติเช่นนี้ ขอให้กำลังใจครู และฝากความหวังและอนาคตของนักเรียนไว้กับครู รวมทั้งขอให้ครูทุกคนปลอดภัย” นายกนก กล่าว

ขอบคุณเนื้อหาและข้อมูลข่าวจาก :: หนังสือพิมพ์เดลินิวส์ วันอังคารที่ 11 พฤษภาคม 2564 เวลา 11.52 น.
 
  • 12 พ.ค. 2564 เวลา 12:31 น.
  • 4,110

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

^