LASTEST NEWS

31 ม.ค. 2566สช.ตั้งคณะทำงานดูแลตั๋วครู รร.เอกชน 31 ม.ค. 2566ศธ.จ่อปรับโครงสร้างเติมอัตราผู้บริหารให้โรงเรียนขนาดเล็ก 31 ม.ค. 2566ข่าวดี !! กศจ.เพชรบูรณ์ อนุมัติ เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 7 อัตรา 31 ม.ค. 2566ข้อเท็จจริง "ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูชั้นต้น" หรือ B-license ถ้าสอบไม่ผ่าน จะต้องปรับเปลี่ยนไปทำหน้าที่อื่น 31 ม.ค. 2566“ตรีนุช” ถกบอร์ดคุรุสภาวางแผนทดสอบตั๋วครูไร้กระดาษ 31 ม.ค. 2566รวมลิงก์ผลการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ภาคเหนือ ปี 2565 จังหวัดน่าน ระดับม.ต้น-ม.ปลาย 31 ม.ค. 2566คุรุสภาเตรียมใช้ e-testing ทดสอบสมรรถนะครู 30 ม.ค. 2566ตารางสอบ O-NET ม.6 ปีการศึกษา 2565 ด้วยระบบ Digital Testing ระหว่างวันที่ 25 ก.พ. - 4 มี.ค.2566 30 ม.ค. 2566เช็กที่นี่ !! ลิงก์ผลการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ภาคอีสาน ปี 2565 จังหวัดร้อยเอ็ด 30 ม.ค. 2566สพม.สุรินทร์ รับสมัครพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน 12 อัตรา ระหว่างวันที่ 8 - 14 กุมภาพันธ์ 2566

กลยุทธ์การพัฒนาครู

usericon

บทคัดย่อ
กลยุทธ์การพัฒนาครูในการใช้เทคโนโลยีตามมาตรฐานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบวิธีผสมผสาน มีวัตถุประสงค์เพื่อ
1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการพัฒนาครูในการใช้เทคโนโลยีตามมาตรฐานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
2) วิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และภาวะคุกคาม ของการพัฒนาครูในการใช้เทคโนโลยีตามมาตรฐานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
3) พัฒนากลยุทธ์การพัฒนาครูในการใช้เทคโนโลยีตามมาตรฐานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย จำนวน 350 คน ซึ่งเป็นผู้บริหารสถานศึกษา และครูหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้
เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาของแบบสอบถามกับตัวชี้วัดมีค่าระหว่าง 0.60–1.00 และวิเคราะห์หาความเชื่อมั่น โดย
วิธีการหาค่าสมัประสทิธ์ิแอลฟาของครอนบัค (Cronbach’s alpha Coeffieient) ได้ค่าความเชื่อมั่น 0.82 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า PNI Modified และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
ผลการวิจัย พบว่า
กลยุทธ์การพัฒนาครูในการใช้เทคโนโลยีตามมาตรฐานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ประกอบด้วย ประเด็นกลยุทธ์ 4 กลยุทธ์ คือ
1)กลยุทธ์ประเมินความต้องการพัฒนาครูในการใช้เทคโนโลยี ประกอบด้วย กลยุทธ์ 4 กลยุทธ์ คือ
1.1 กำหนดนโยบายการพัฒนาครูในการใช้เทคโนโลยีให้สอดคล้องกับแผนนโยบายระดับชาติ
1.2 ศึกษาความต้องการพัฒนาความรู้ในการใช้เทคโนโลยีเพื่อจัดการเรียนการสอนของครู
1.3 วิเคราะห์ความต้องการและวางแผนการด าเนินการพัฒนาครูในการใช้เทคโนโลยี
1.4 ประเมินความต้องการเข้ารับการพัฒนาครูในการใช้เทคโนโลยี
2)กลยุทธ์การออกแบบพัฒนาครูในการใช้เทคโนโลยี ประกอบด้วย กลยุทธ์รอง 3 กลยุทธ์ คือ
2.1 เน้นการมีส่วนร่วมในการออกแบบด้านเทคนิค วิธีการพัฒนาครูให้สอดคล้องกับเนื้อหาวัตถุประสงค์ และลักษณะของผู้เข้ารับการพัฒนา
2.2 ปรับปรุงรูปแบบกิจกรรมการพัฒนาครูให้มีความหลากหลาย
2.3 แก้ไข และพัฒนาการออกแบบสื่อนวัตกรรมให้เป็นที่ยอมรับ และไม่ผิดต่อระเบียบข้อกฎหมายทางสังคม 3) กลยุทธ์พัฒนาครูในการใช้เทคโนโลยี ประกอบด้วย กลยุทธ์รอง 6 กลยุทธ์ คือ
3.1 สนับสนุนการบริหารจัดการดำเนินการพัฒนาครูในสถานศึกษา
3.2 ส่งเสริมการผลิตและพัฒนาครูให้มีความเชี่ยวชาญในการใช้เทคโนโลยีจัดกระบวนการเรียนการสอน
3.3 รณรงค์การใช้ทรัพยากร และพัฒนาสื่อนวัตกรรม
3.4 สร้างเครือข่ายและเสริมสร้างวัฒนธรรมการทำงานเป็นทีม
3.5 เสริมสร้างการปลูกฝังค่านิยมทางด้านคุณธรรม จริยธรรม มีวิจารณญาณในการใช้เทคโนโลยี
3.6 สร้างแรงจูงใจให้เกิดการกระตุ้นให้ครูพัฒนาตนเอง
4)กลยุทธ์ประเมินผลการพัฒนาครูในการใช้เทคโนโลยี ประกอบด้วย กลยุทธ์รอง 3 กลยุทธ์คือ
4.1 ดำเนินการสร้างเกณฑ์การประเมินผลที่เหมาะสมต่อการพัฒนาครู
4.2 แก้ไขปรับปรุงรูปแบบการจัดกิจกรรมการพัฒนาครู
4.3 วิเคราะห์ปัญหา หาข้อบกพร่องการจัดกิจกรรมการพัฒนาครู
achiraya1 18 ก.ย. 2565 เวลา 22:50 น. 0 92
ร่วมแสดงความคิดเห็น
เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^