การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเรื่องการเลือกใช้ซอฟต์แวร์
ชื่อเรื่อง การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ชื่อผู้รายงาน นางสาวราตรี สอนดี
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนโนนกอกวิทยา
สถานศึกษา โรงเรียนโนนกอกวิทยา อำเภอเกษตรสมบูรณ์ จังหวัดชัยภูมิ
สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ
ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102
เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 รวมทั้งเพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102 เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นอกจากนี้ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน และหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102 เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะของงาน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102 เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5 โรงเรียนโนนกอกวิทยา อำเภอเกษตรสมบูรณ์ จังหวัดชัยภูมิ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 26 คน ได้มาโดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยฐานในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วยบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102 เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนโนนกอกวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เป็นแบบทดสอบชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 25 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยมีค่าสถิติที่ใช้คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test
ผลการวิจัยครั้งนี้ พบว่า บทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102 เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนโนนกอกวิทยา มีประสิทธิภาพ 82.54/81.92 มีดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่า 0.7056 คือ นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ 70.56 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102 เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 (4) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
ชื่อผู้รายงาน นางสาวราตรี สอนดี
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนโนนกอกวิทยา
สถานศึกษา โรงเรียนโนนกอกวิทยา อำเภอเกษตรสมบูรณ์ จังหวัดชัยภูมิ
สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ
ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102
เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 รวมทั้งเพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102 เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นอกจากนี้ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน และหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102 เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะของงาน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102 เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/5 โรงเรียนโนนกอกวิทยา อำเภอเกษตรสมบูรณ์ จังหวัดชัยภูมิ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 26 คน ได้มาโดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยฐานในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วยบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102 เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนโนนกอกวิทยา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เป็นแบบทดสอบชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 25 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยมีค่าสถิติที่ใช้คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test
ผลการวิจัยครั้งนี้ พบว่า บทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102 เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนโนนกอกวิทยา มีประสิทธิภาพ 82.54/81.92 มีดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่า 0.7056 คือ นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ 70.56 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ง23102 เรื่อง การเลือกใช้ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 (4) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด