เผยแพร่ผลงานครูสุมนทิพย์
ชื่อเรื่อง การศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1
(ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสุมนทิพย์ เลิศนพรัตน์วงศ์
ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3)ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 โรงเรียนวัดธรรมจริยาภิรมย์ อำเภอบ้านแพ้ว จังหวัดสมุทรสาคร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 40 คน ซึ่งได้มาด้วยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Samping) โดยใช้หน่วยการสุ่มเป็นห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1จำนวน 7 ชุด 2) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) แบบทดสอบประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผลการศึกษาพบว่า
1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1
(ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.92/ 82.19 เมื่อพิจารณาแต่ละเล่มพบว่าทุกเล่ม มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ยรวม 4.36 ซึ่งมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก
(ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสุมนทิพย์ เลิศนพรัตน์วงศ์
ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3)ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 โรงเรียนวัดธรรมจริยาภิรมย์ อำเภอบ้านแพ้ว จังหวัดสมุทรสาคร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 40 คน ซึ่งได้มาด้วยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Samping) โดยใช้หน่วยการสุ่มเป็นห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1จำนวน 7 ชุด 2) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) แบบทดสอบประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผลการศึกษาพบว่า
1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1
(ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.92/ 82.19 เมื่อพิจารณาแต่ละเล่มพบว่าทุกเล่ม มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การจำแนกชนิดของคำ วิชาภาษาไทย 1 (ท 21101) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ยรวม 4.36 ซึ่งมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก