LASTEST NEWS

24 มิ.ย. 2560หยุดชดเชย วันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา 1 วันเท่านั้น 24 มิ.ย. 2560สพม.39 รับสมัครเจ้าหน้าที่ประจำห้องวิทยาศาสตร์ ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ และครูดูแลนักเรียน รวม 5 อัตรา 24 มิ.ย. 2560สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ รับสมัครคัดเลือกเพื่อเกลี่ยอัตรากำลัง รอบ2 สมัคร5-11ก.ค.2560 24 มิ.ย. 2560สพม.24 รับสมัครลูกจ้างชั่วคราวรายเดือน 4 อัตรา ป.ตรีทุกสาขา(ไม่ต้องใช้วุฒิครู)สมัคร21-27มิ.ย.2560 24 มิ.ย. 2560(วุฒิปริญญาตรีทุกสาขา) สพม.42 เปิดสอบธุรการ สมัคร21-27มิ.ย.2560 24 มิ.ย. 2560สพม.42 เปิดรับสมัครพี่เลี้ยงเด็กพิการเรียนร่วม (วุฒิม.6 ขึ้นไป) สมัคร 26-30มิ.ย.60 24 มิ.ย. 2560กยศ.เปิดรับสมัครบุคคลเพื่อสอบคัดเลือกเข้าเป็นพนักงาน วุฒิปวส.-ปริญญาตรี 24 มิ.ย. 2560กรอบอัตรากำลังสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดแต่ละจังหวัดทั่วประเทศ 23 มิ.ย. 2560สพม.8 เปิดสอบลูกจ้างชั่วคราว ปฏิบัติงานธุรการ จำนวน 4 อัตรา สมัคร 29มิ.ย.-5ก.ค.60 23 มิ.ย. 2560สพป.นครราชสีมา เขต 7 เปิดสอบพนักงานราชการครู 12 อัตรา สมัคร 29มิ.ย.-4ก.ค.2560

'จตุรนต์'รับทุ่มเงินการศึกษาล้มเหลว

  • 10 พ.ค. 2557 เวลา 12:59 น.
  • 1,099 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
'จตุรนต์'รับทุ่มเงินการศึกษาล้มเหลว

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

"จาตุรนต์" เผยการศึกษาไทยรั้งท้ายอาเซียน เพราะรัฐทุ่มงบกล้มเหลว
 
"จาตุรนต์" ลั่นปฏิรูปการศึกษาต้องเร่งทำ 2 เรื่อง ทั้งปรับระบบการเรียนการสอน กระจายอำนาจให้ชุมชนมีบทบาท พบปัญหาเด็ก ป.3 นับแสนยังอ่านหนังสือไม่เข้าใจ ขณะที่ สสค.เปิดตัวชี้วัดคุณภาพการศึกษาไทยสอบตกทั้ง 4 ด้าน ปูดทุ่มเงินเทียบสัดส่วนงบประมาณแผ่นดินสูงเป็นอันดับ 2 ของโลก แต่ 95% หมดไปกับเงินเดือน ใช้พัฒนาผู้เรียนแค่ 4.5% ระบุเยาวชน 10% ตกหล่นระบบโรงเรียน ทำการศึกษาไทยรั้งท้ายอาเซียน
 
นายจาตุรนต์ ฉายแสง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวว่า การปฏิรูปการศึกษามี 2 เรื่องที่ต้องส่งเสริมและผลักดันอย่างต่อเนื่อง คือ 1.การปฏิรูปการเรียนการสอน โดยให้ความสำคัญกับผู้เรียน และ 2.ส่งเสริมการกระจายอำนาจให้ชุมชนมีบทบาท
 
ทั้งนี้ การให้ความสำคัญกับผู้เรียน ต้องเปลี่ยนการสอนในห้องเรียนใหม่ จากข้อมูลพบว่ามีเด็ก ป.3 อ่านหนังสือไม่ออกหลายหมื่นคน และหลายแสนคนอ่านหนังสือไม่เข้าใจ สาเหตุของปัญหา คือ หลักสูตรและเวลาที่เด็กต้องเรียนถึง 8 กลุ่มสาระ ทำให้เวลาสอนภาษาน้อยเกินไป และหลักสูตรใหม่ที่ให้สอนแบบอ่านเป็นคำ จำเป็นคำ และการเรียนหลักไวยกรณ์ตั้งแต่เล็ก ทำให้ภาษาไทยกลายเป็นวิชาที่ยากและน่าเบื่อ อย่างนี้จะทำให้เด็กรักการอ่านได้อย่างไร
 
การส่งเสริมการอ่านเป็นเรื่องใหญ่ที่ต้องอาศัยการส่งเสริมจากหลายองค์ประกอบ อาทิ ปรับปรุงการสอนใหม่ ส่งเสริมให้มีหนังสือดี ห้องสมุดที่ดี สร้างสิ่งแวดล้อมให้คนรักการอ่าน และอ่านแล้วต้องคิดเป็น
 
ชูสอน"ทวิภาษา"โรงเรียนชายขอบ
 
นายจาตุรนต์ กล่าวต่อว่า เรื่องการสอนยังต้องปรับปรุงให้สอดคล้องกับพื้นที่ โดยเฉพาะโรงเรียนชายขอบในพื้นที่สูงที่มีความหลากหลายทางชาติพันธุ์ ต้องปรับการสอนใหม่ให้ใช้ทวิภาษา หมายถึงเริ่มสอนจากภาษาที่เด็กใช้ในชีวิตประจำวันก่อน อาทิ ภาษามลายู แล้วขยับมาสอนภาษากลาง ซึ่งทั่วโลกค้นพบมานานแล้วว่าทำให้เด็กเรียนรู้ได้ดีขึ้นมากกว่าการสอนภาษากลางตั้งแต่ต้น ดังนั้นต้องมีกระบวนการพัฒนาครูอย่างจริงจัง
 
สำหรับการกระจายอำนาจให้กับพื้นที่นั้น ต้องให้โรงเรียนมีอิสระในการจัดการศึกษาให้มากขึ้น และมีความสมดุลในการบริหารการศึกษาระหว่างส่วนกลางกับพื้นที่ซึ่งต้องผสมผสานกัน เพราะหลายเรื่องจำเป็นต้องอาศัยการวางกติกาจากส่วนกลาง เช่น การจัดสอบครูที่พบว่าเมื่อให้แต่ละพื้นที่จัดสอบเองจะพบมาตรฐานที่แตกต่างกัน บางพื้นที่ออกแบบข้อสอบอย่างเข้มข้น บางพื้นข้อสอบก็ง่ายกว่า ซึ่งไม่สามารถวัดผลได้อย่างแท้จริง แต่ผู้สอบได้ทั้งหมดต้องขึ้นทะเบียนในภาพรวมของประเทศ ดังนั้นการปฏิรูปการศึกษาต้องใช้เวลา ทำต่อเนื่อง ต้องตอบปัญหาพื้นที่และชุมชนให้ได้
 
Advertisement
ติดตามข่าว บน Facebook กด Like เพื่อไม่พลาดข่าว !

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : 'จตุรนต์'รับทุ่มเงินการศึกษาล้มเหลว

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^