LASTEST NEWS

26 เม.ย. 2560349อัตราบรรจุครูผู้ช่วย กศจ.ระยอง 26 เม.ย. 2560สอศ.ประกาศสาขาแล้ว! เปิดสอบครูผู้ช่วยอาชีวะ 562 อัตรา / 48กลุ่มวิชา (สมัคร3-9พ.ค.60) 26 เม.ย. 2560อบจ.ระยองเปิดสอบผู้ช่วยครู 62 อัตรา และพนักงานจ้าง 51 อัตรา (สมัคร8-24พ.ค.60) 26 เม.ย. 2560คุรุสภาขานรับฟื้นกรมการฝึกหัดครู 26 เม.ย. 2560ที่ ศธ 04009/ว 2336 การมอบหมายผู้แทนหน่วยงานเป็นกรรมการใน กศจ. ของจังหวัดต่างๆ 26 เม.ย. 2560โรงเรียน Interkids Bilingual School เปิดรับสมัคร ครูสอนวิชา ภาษาไทย สังคมศึกษา ครูดนตรีไทยและครูนาฏศิลป์ 26 เม.ย. 2560วุฒิป.ตรีทุกสาขา 7 อัตรา สพป.ประจวบคีรีขันธ์ เขต 1 เปิดสอบครูธุรการ สมัคร28เม.ย.-8พ.ค.60 26 เม.ย. 2560กศจ.อุบลราชธานี เรียกบรรจุครูผู้ช่วย 104 อัตรา (รายงานตัว9พ.ค.60) 25 เม.ย. 2560รวมลิงค์! ประกาศผลการสอบแข่งขันฯ ตำแหน่งครูผู้ช่วย (รอบทั่วไป) ปีพ.ศ.2560 25 เม.ย. 2560ด่วน!! กศจ.ชุมพร ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย รอบทั่วไป 2560

เล็งตั้งบอร์ดผลิตครูแห่งชาติ

  • 02 พ.ค. 2557 เวลา 08:57 น.
  • 1,293 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
เล็งตั้งบอร์ดผลิตครูแห่งชาติ

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

เล็งตั้งคณะกรรมการระดับชาติ ดูแลระบบผลิตและพัฒนาครู เผยผลิตครูล้นปีละ 50,000 คน ปีนี้ล้น 61,000 คน แต่เกษียณแค่ 20,000 คน สะท้อนให้เห็นถึงความไม่เป็นระบบและไม่ตรงกับความต้องการจริง พบสาขาพละผลิตครูมากที่สุด
 
    นายจาตุรนต์ ฉายแสง รักษาการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยภายหลังการประชุมคณะกรรมการปฏิรูประบบผลิตและพัฒนาครู ครั้งที่ 3/2557 ว่า ที่ประชุมเห็นความจำเป็นเร่งด่วนของการปฏิรูประบบผลิตและพัฒนาครู เนื่องจากขณะนี้มีปัญหาทั้งเรื่องการผลิตล้นเกิน ไม่ตรงตามความต้องการของสังคม โดยที่ประชุมได้เสนอร่างกรอบความคิดการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งประกอบด้วยบริบทและเป้าหมายกระบวนการพัฒนาความรู้ ครอบคลุมถึงการสำรวจความต้องการ กำหนดรูปแบบการพัฒนา และการประเมินผล อีกทั้งจะมีการปรับเปลี่ยนการเรียนการสอน เช่น การคิดวิเคราะห์ ภาษาต่างประเทศ เป็นต้น ซึ่งต้องการองค์ความรู้ใหม่ๆ นอกจากนี้ พบว่าเพื่อให้มีความรู้ในเรื่องการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร การเรียนการสอนในยุคข้อมูลข่าวสารที่เผยแพร่ การทดสอบวัดผลประเมินผลใช้การทดสอบกลางมากขึ้น เพื่อสามารถจัดการเรียนการสอน เพื่อที่ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถสอดคล้องกับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 อย่างไรก็ตาม ที่ประชุมมีมติเห็นตรงกันว่า จำเป็นต้องตั้งคณะกรรมการระดับชาติขึ้นมาดูแลระบบผลิตและพัฒนาครูในภาพรวม และประเด็นเรื่องการตั้งคณะกรรมการระดับชาตินี้จะเป็นสาระสำคัญที่กำหนดไว้ในร่างยุทธศาสตร์
 
    นายจาตุรนต์กล่าวต่อว่า คณะกรรมการระดับชาติชุดนี้ ซึ่งมีตัวแทนจากทุกสังกัดที่มีสถาบันผลิตครู ทั้งสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) สำนักปลัด ศธ. เป็นต้น จะมาร่วมกันกำหนดทิศทางและการผลิตครู โดยใช้ข้อมูลแท้จริงที่จะมีการสำรวจตามมา เพื่อให้การผลิตครูไม่ล้นตลาดและตรงกับสาขาที่ต้องการ โดยจะอาศัยมาตรการทางงบประมาณเป็นตัวกดดันสถาบันผลิตครู เช่น หากสถาบันผลิตบัณฑิตครูเกินกว่าที่กำหนด และไม่ใช่ในสาขาที่ขาดแคลน สกอ.ก็จะไม่ประสานเรื่องงบประมาณไปยังสำนักงบฯ ให้ แต่มาตรการดังกล่าวจะไม่มาใช้เป็นลำดับแรก แต่จะใช้วิธีการพูดคุยทำความเข้าใจกับสถาบันผลิตก่อน หากเข้าใจตรงกันก็ไม่มีปัญหา รวมถึงการผลิตครูในปัจจุบันไม่สอดคล้องกับความต้องการ ทั้งในแง่ของปริมาณและคุณภาพ ซึ่งปัจจุบันมีอัตราเกษียณอยู่ที่ปีละประมาณ 20,000 คน แต่ยอดรวมจำนวนครูที่ทุกสถาบันผลิตในระยะ 5 ปีจากนี้สูงถึงปีละ 50,000 คน 
 
    โดยเฉพาะปี 2558 เป็นปีที่มียอดรวมการผลิตครูสูงสุดถึง 61,000 คน สะท้อนให้เห็นถึงความไม่เป็นระบบของการผลิตครู ขณะเดียวกันยังมีการผลิตไม่ตรงกับความต้องการจริง อาทิ สาขาพละศึกษามีการผลิตครูมากที่สุด ทั้งที่สาขานี้ไม่ใช่สาขาขาดแคลน ขณะเดียวกันที่ประชุมยังหารือถึงการผลิตครูในสถาบันอาชีวศึกษาด้วย ซึ่งยังขาดแคลน โดยเฉพาะครูช่างที่สามารถสอนในหลักสูตรใหม่ๆ ที่เปิดขึ้นได้
 
    “แต่การเสนอตั้งคณะกรรมการระดับชาติไม่สามารถดำเนินการแต่งตั้งได้ภายในรัฐบาลชุดนี้ เนื่องจากยังอยู่ระหว่างรักษาการ แต่จะเป็นการจัดทำรายละเอียดโครงสร้าง ขอบเขตหน้าที่ของกรรมการไว้ พร้อมใจทำยุทธศาสตร์ในการพัฒนาครูด้านอื่นๆ เพื่อเสนอ ครม.ชุดต่อไป” นายจาตุรนต์กล่าว.
 
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : เล็งตั้งบอร์ดผลิตครูแห่งชาติ

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^