LASTEST NEWS

25 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 25 เม.ย. 2567สพป.บุรีรัมย์ เขต 1 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.บุรีรัมย์ เขต 1 25 เม.ย. 2567(( รวมลิงก์ )) ประกาศผลการย้ายครู ครั้งที่ 1 ประจำปี พ.ศ.2567 ทุกจังหวัด ทุกเขตพื้นที่ฯ ทั่วประเทศ 25 เม.ย. 2567สพป.เพชรบูรณ์ เขต 2 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.เพชรบูรณ์ เขต 2 25 เม.ย. 2567สพป.บุรีรัมย์ เขต 2 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.บุรีรัมย์ เขต 2 25 เม.ย. 2567สพม.สุราษฎร์ธานี ชุมพร ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพม.สุราษฎร์ธานี ชุมพร 25 เม.ย. 2567สพป.สุราษฎร์ธานี เขต 1 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต 1 25 เม.ย. 2567สพป.ยะลา เขต 1 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.ยะลา เขต 1 25 เม.ย. 2567สพป.นครราชสีมา เขต 7 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.นครราชสีมา เขต 7 25 เม.ย. 2567สพป.นนทบุรี เขต 1 ประกาศผลย้ายครู ปี 2567 รอบที่ 1 (ครั้งที่ 1) - ผลย้ายครู 2567 สพป.นนทบุรี เขต 1

สกอ.แฉเปิดปริญญาเอกไร้คุณภาพมีเพียบ

  • 26 ก.พ. 2557 เวลา 11:22 น.
  • 1,889
สกอ.แฉเปิดปริญญาเอกไร้คุณภาพมีเพียบ

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

สกอ.แฉเปิดปริญญาเอกไร้คุณภาพมีเพียบ
 
วันนี้( 25 ก.พ.) ที่โรงแรมเซ็นทาราหาดใหญ่   สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา(สกอ.)จัดโครงการ สกอ.สัญจร 2557 ภาคใต้  โดย ศ.ดร.ทศพร  ศิริสัมพันธ์ เลขาธิการคณะกรรมการอุดมศึกษา(กกอ.) กล่าวมอบนโยบายการจัดการอุดมศึกษาในทศวรรษใหม่ ตอนหนึ่งว่า ประเด็นสำคัญที่คณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.) และสกอ.จะเน้นให้มหาวิทยาลัยทั่วประเทศดำเนินการคือเรื่องคุณภาพมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา หรือทีคิวเอฟ และการติดตามประเมินผล เพื่อพัฒนาอุดมศึกษา โดยขณะนี้ตนได้จัดตั้งสำนักงานภายในขึ้นมาใหม่ 2 สำนัก คือ 1.สำนักติดตามและประเมินผล  เพื่อตรวจสอบหลักสูตรการเรียนการสอนต่างๆ ของมหาวิทยาลัยให้เป็นไปตามทีคิวเอฟ และ2.สำนักนิติการ เพื่อตรวจสอบประเด็นปัญหาเรื่องการบริหารจัดการต่าง ๆของมหาวิทยาลัย เนื่องจากมีเรื่องอุทธรณ์ร้องทุกข์ต่าง ๆ เข้ามาที่สกอ.จำนวนมาก อาทิ กระบวนการสรรหาอธิการบดีที่ไม่โปร่งใส ปัญหาการจัดซื้อจัดจ้างภายในมหาวิทยาลัย หรือปัญหาการไม่มีธรรมาภิบาลจนเกิดการฟ้องร้อง ทำให้วงการอุดมศึกษาเสื่อมเสีย เป็นต้น
 
ศ.ดร.ทศพร กล่าวต่อไปว่า  นอกจากนี้ สกอ.ยังเตรียมแผนยุทธศาสตร์เสนอรัฐบาลใหม่ เพื่อกำหนดเป็นนโยบายในการใช้มหาวิทยาลัยเป็นเครื่องจักรกลหรือมันสมองในการพัฒนาประเทศ โดยรัฐบาลจำเป็นต้องลงทุนในมหาวิทยาลัย 3 ด้าน คือทุนวิจัย ทุนพัฒนาอาจารย์ และพัฒนาห้องแล็บและอุปกรณ์การเรียนการสอน  ดังนั้นจากนี้มหาวิทยาลัยต่างๆ ต้องไปกำหนดยุทธศาสตร์ของตนเองให้ชัดเจนว่าจะเป็นมันสมองของประเทศในเรื่องใดบ้าง  เช่น มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ม.อ.) ที่เชี่ยวชาญเรื่องยาง  อาหารทะเล  และอาหารฮาลาล  เป็นต้น  ทั้งนี้ตนเห็นว่ามหาวิทยาลัยจะปิดตัวเอง โดยสอนแต่วิชาการ ไม่พัฒนาประเทศก็จะไม่มีใครมาช่วยพัฒนาประเทศแล้ว และจากบทเรียนของประเทศที่พัฒนาแล้วต่างก็ใช้มหาวิทยาลัยเป็นเครื่องจักรในการพัฒนาประเทศทั้งสิ้น
 
ด้านน.ส.อัมพา สุวรรณศรี ผอ.สำนักติดตามและประเมินผล สกอ.กล่าวว่า ขณะนี้มีปัญหาร้องเรียนเรื่องของหลักสูตรต่าง ๆ เข้ามาที่สกอ. จำนวนมาก โดยเฉพาะหลักสูตรระดับปริญญาเอกที่ไม่มีคุณภาพ ซึ่งมีการเปิดสอนเพิ่มมากขึ้นหลายเท่าตัว จากเดิมประมาณ 1,000 หลักสูตร เพิ่มเป็น 3,000 หลักสูตร ซึ่งสำนักติดตามและประเมินผล จะเร่งไปติดตามตรวจสอบในทุกหลักสูตร แต่เบื้องต้นจะตรวจสอบหลักสูตรยอดนิยมและได้รับการร้องเรียนก่อน อาทิ หลักสูตรครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์  หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตร์ และบริหารธุรกิจ เป็นต้น 
 
 
  • 26 ก.พ. 2557 เวลา 11:22 น.
  • 1,889

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : สกอ.แฉเปิดปริญญาเอกไร้คุณภาพมีเพียบ

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^