LASTEST NEWS

29 เม.ย. 2560แนวทางการสอบครูผู้ช่วย จากผู้มีประสบการณ์ ได้เรียกบรรจุรอบแรก 28 เม.ย. 2560คุรุสภาประกาศรายชื่อผู้ผ่านการรับรองความรู้ฯ โดยการเทียบโอน 28 เม.ย. 2560ซักซ้อมการดำเนินการเกี่ยวกับการขอหนังสืออนุญาตให้ประกอบวิชาชีพครูโดยไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ 28 เม.ย. 2560รวมลิงค์! ประกาศผลการสอบแข่งขันฯ ตำแหน่งครูผู้ช่วย (รอบทั่วไป) ปีพ.ศ.2560 28 เม.ย. 2560กศจ.กรุงเทพ ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย 2560 28 เม.ย. 2560สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย 2560 28 เม.ย. 2560โรงเรียนอนุบาลมุกดาหาร รับสมัครพี่เลี้ยงเด็กปฐมวัย (วุฒิม.6 ขึ้นไป ไม่ต้องใช้วุฒิครู) 27 เม.ย. 2560กศจ.นครราชสีมา ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย 2560 27 เม.ย. 2560กศจ.ราชบุรี ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย รอบทั่วไป 2560 27 เม.ย. 2560กศจ.ระนอง ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย รอบทั่วไป 2560

"หมอวิจารณ์" อัดยับอุดมศึกษาไทยไร้ปัญญา

  • 29 ม.ค. 2557 เวลา 15:51 น.
  • 815 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
"หมอวิจารณ์" อัดยับอุดมศึกษาไทยไร้ปัญญา

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

“หมอวิจารณ์”อัดยับอุดมศึกษาไทยไร้ปัญญา - แก้วิกฤติประเทศต้องปฏิรูปการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย
 
ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช นายกสภามหาวิทยาลัยมหิดล กล่าวปาฐกถาหัวข้อ "มหาวิทยาลัยกับความยั่งยืนของสังคมเพื่อปฏิรูปประเทศไทย" ใน  การจัดการประชุมใหญ่โครงการส่งเสริมการวิจัยในอุดมศึกษา ครั้งที่ 2 (HERP CONGRESS 2) โดยมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร เป็นเจ้าภาพ ที่โรงแรมมิราเคิล แกรนด์ คอนเวนชั่น ตอนหนึ่งว่า  สังคมไทยเวลานี้กำลังเกิดวิกฤตจนลุกเป็นไฟ เพราะเดินทางผิดมานานทั้งในด้านสังคมและการศึกษา ในฐานะที่เป็นอุดมศึกษาเท่ากับเป็นปัญญาของแผ่นดิน จะนิ่งเฉยปล่อยให้แผ่นดินนี้ลุกเป็นไฟหรือ จึงควรต้องเข้าร่วมปฏิรูปประเทศด้วยการปฏิรูปตัวเอง ด้วยวิธีการที่ต้องมุ่งเน้นการสร้างปัญญาให้แผ่นดิน ลงไปคลุกกับชุมชนท้องถิ่นเพื่อใช้โจทย์จากท้องถิ่นในการวิจัยเพื่อหาองค์ความรู้ใหม่ ถึงแม้จะรู้ว่าปัญหาไม่สามารถแก้ได้ชั่วข้ามคืนหรือการเลือกตั้งก็ตาม
 
 พร้อมกันนี้หมอวิจารณ์เสนอให้ทุกสาขาวิชาควรเรียนทฤษฎีเพียง 50% และอีก 50% เป็นการเรียนด้วยการปฏิบัติจริงในชุมชนท้องถิ่นต่างๆ ทั้งนี้ไม่ใช่การฝึกปฏิบัติแต่หมายถึงการเรียนจากการทำงานจริง หรือ ออเทนติก เลิร์นนิ่ง (Authentic Learning) โดยเน้นการเรียนรู้จากชุมชนแล้วสร้างเป็นองค์ความรู้หรือการวิจัยแบบบูรณาการอยู่กับการเรียนที่เปลี่ยนสู่มิติใหม่และหน้าที่อื่นๆ ของความเป็นอุดมศึกษา เพื่อทำให้อุดมศึกษาสามารถเปลี่ยนโฉมไปโดยสิ้นเชิง             
 
นายกสภามหาวิทยาลัยมหิดล ได้กล่าวทิ้งท้ายด้วยว่า  การปฏิรูปประเทศไทยต้องลามไปสู่การปฏิรูปมหาวิทยาลัย ด้วยเทคโนโลยีปัจจุบันเราสามารถยกระดับองค์ความรู้จากเดิมได้เป็นสิบเท่าร้อยเท่า แต่เราไม่ทำ มหาวิทยาลัยยังเน้นการสอนแต่ทฤษฎี สร้างคนให้เป็นผู้ตามไม่สมศักยภาพความเป็นมนุษย์ หลงเรียนทฤษฎี เน้นถ่ายทอดความรู้ ไม่เรียนในชีวิตจริง ทำแบบเดิมๆทำให้เรียนแล้วรู้เพียงผิวเผิน ตื้นเขิน ไม่รู้จริง ดังนั้นต่อไปนี้จะต้องเรียนจากการทำงานจริงๆ เรียนจากการสร้างความรู้ และซึ่งอาจารย์ในมหาวิทยาลัยอาจยังทำไม่เป็น แต่ตนเชื่อว่าสามารถฝึกแล้วทำได้ อย่างไรก็ตามการทำงานที่ว่านี้ไม่ใช่เพื่อให้ได้ฝีมือ แต่เพื่อให้เกิดปัญญา โดยนักศึกษาจะเรียนทฤษฎีจากการทำงานจริงแล้วเอามาสะท้อนผล ด้วยการนำทฤษฎีทางวิชาการไปจับต้องและเรียนรู้ว่าได้ผลลัพธ์อย่างไร
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : "หมอวิจารณ์" อัดยับอุดมศึกษาไทยไร้ปัญญา

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^