LASTEST NEWS

20 พ.ย. 2560วุฒิป.ตรีทุกสาขา 149 อัตรา กรมทางหลวง เปิดสอบพนักงานเงินทุนฯ สมัคร16 - 22 พ.ย. 2560 19 พ.ย. 2560(( รวมลิงค์ประกาศรับสมัคร )) สอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ครั้งที่ 2 ปีพ.ศ.2560 ทุกจังหวัดทั่วประเทศ 19 พ.ย. 2560“ครูจอมทรัพย์”งานเข้า คนเลี้ยงควายแจ้งความให้เอาผิด! 19 พ.ย. 2560ควรผลักดันให้มีครูสายสนับสนุนประจำโรงเรียน เพื่อช่วยให้ครูได้สอนอย่างเต็มเวลา 19 พ.ย. 2560การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาที่อยากเห็น โดย ดร.รังสรรค์ มณีเล็ก 19 พ.ย. 2560สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 1 เปิดสอบครูอัตราจ้าง จำนวน 2 อัตรา 19 พ.ย. 2560กศจ.สมุทรสงคราม เปิดสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ครั้งที่2/2560 จำนวน 20 อัตรา สมัคร22-28พ.ย.60 19 พ.ย. 2560ที่ ศธ 04009/7373, 7374, 7375 ขอให้ไปรายงานตัวเพื่อเข้ารับการบรรจุเข้ารับราชการ 19 พ.ย. 2560เช็คคุณสมบัติ ครูอัตราจ้างใดบ้าง? มีสิทธิ์สมัครสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ครั้งที่ 2 ปีพ.ศ.2560 19 พ.ย. 2560กศจ.เชียงใหม่ เปิดสอบครูผู้ช่วย กรณีพิเศษ ครั้งที่2/2560 จำนวน 72 อัตรา สมัคร22-28พ.ย.60

ไม่มีใบวิชาชีพครู ก.ค.ศ.เล็งปรับเกณฑ์วิทยฐานะอีก

  • 22 ม.ค. 2557 เวลา 12:44 น.
  • 6,204 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ไม่มีใบวิชาชีพครู ก.ค.ศ.เล็งปรับเกณฑ์วิทยฐานะอีก
Advertisement

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ไม่มีใบวิชาชีพครู ก.ค.ศ.เล็งปรับเกณฑ์วิทยฐานะอีก
 
          นายจาตุรนต์ ฉายแสง ปฏิบัติหน้าที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยว่า จากการตามเสด็จ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในการประชุมวิชาการการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริ ที่จังหวัดเชียงใหม่ เมื่อเร็วๆ นี้ พระองค์ทรงห่วงใยสิ่งที่เป็นปัญหาสำคัญๆ ในการพัฒนาเด็ก และเยาวชนในพื้นที่ทุรกันดาร เช่น การขาดแคลนอาหารการกินของนักเรียน ความยากลำบากในการเดินทาง ปัญหาเรื่องพลังงาน โดยทรงให้กำลังใจคนที่ทำงานว่า การทำงานในพื้นที่ถึงแม้จะมีความยากลำบาก แต่ก็สามารถทำให้งานมีความก้าวหน้าได้ค่อนข้างมาก 
 
          ปฏิบัติหน้าที่รัฐมนตรีว่าการ ศธ.กล่าวต่อว่า นอกจากนี้พระองค์ยังทรงห่วงในเรื่องความยากลำบากและความก้าวหน้าของครูที่ สอน การที่ครูมีความตั้งใจเสียสละเข้าไปทำงานในพื้นที่ยากลำบาก แต่อาจมีปัญหาเรื่องใบประกอบวิชาชีพครู ทำให้คนที่มีความรู้และความตั้งใจอาจไม่สามารถทำงานโดยมีความก้าวหน้าใน วิชาชีพได้ ซึ่งเรื่องนี้ก็สอดคล้องกับนโยบาย ศธ. ที่กำลังแก้ปัญหาอยู่ ดังนั้น ศธ.จะต้องนำกลับมาพิจารณาว่าจะแก้ปัญหานี้อย่างไร โดยจะรวมถึงครูและบุคลากรสายผู้สอนอื่นๆ ด้วย อาทิ ครูอาชีวศึกษา เป็นต้น
 
          "จากการรับฟังการนำเสนอผลงานวิชาการในการประชุมคราวนี้ มีแนวปฏิบัติที่ดีในด้านต่างๆ และพบว่าเป็นผลงานที่สามารถพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และสามารถแก้ปัญหาได้ตรงจุด ซึ่งเท่าที่ดูหลายเรื่องสามารถนำไปใช้ในพื้นที่ทั่วไปได้ เช่น ประสบการณ์ในการ สอนเรื่องการอ่านออกเขียนได้" นายจาตุรนต์ กล่าว
 
          ด้านนางศิริพร กิจเกื้อกูล เลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) เปิดเผยความคืบหน้าหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินวิทยฐานะข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาแนวใหม่ว่า ขณะนี้ ก.ค.ศ.กำลังพัฒนาหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินวิทยฐานะแนวใหม่ โดยแบ่งเป็น 2 หลักเกณฑ์ ได้แก่ 1.หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีและ เลื่อนวิทยฐานะตามกรอบแนวคิด Theoretical PEdagogical Knowledge หรือ TPK ใช้สำหรับสายงานสอนและสายงานนิเทศการศึกษา ที่ต้องผ่านการทดสอบสมรรถนะทั้งด้านความรู้ความสามารถเชิงทฤษฎีในกลุ่มการ เรียนรู้ และด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพและประสบการณ์วิชาชีพ และ 2.หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีและ เลื่อนวิทยฐานะในรูปแบบข้อตกลง (Performance Agreemen) หรือ PA ใช้สำหรับสายงานบริหารสถานศึกษาและสายบริหารการศึกษา ที่ต้องเสนอแนวทางการพัฒนางานในรูปแบบที่เป็นข้อตกลงที่ครอบคลุมการปฏิบัติ งาน และผลงานที่แสดงถึงการพัฒนางานในความรับผิดชอบ ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา การบริหารและจัดการศึกษา รวมทั้งนโยบายเร่งด่วนและนโยบายของรัฐบาลที่เกี่ยวกับคุณภาพผู้เรียน โดยต้องประเมินข้อตกลงทั้งด้านการประพฤติปฏิบัติตนและผลจากการปฏิบัติงาน
 
          เลขาธิการ ก.ค.ศ.กล่าวอีกว่า จากการที่สำนักงาน ก.ค.ศ.ได้จัดประชุมสัมมนาเพื่อรับฟังความคิดเห็นจากผู้ทรงคุณวุฒิ ผู้แทนส่วนราชการและผู้มีส่วนได้เสียเมื่อเร็วๆ นี้ ที่ประชุมมีความเห็นว่าเพื่อให้สามารถแก้ปัญหาและบรรลุจุดมุ่งหมายของการ กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีและ เลื่อนวิทยฐานะ ควรนำหลักเกณฑ์ตามกรอบแนวคิด TPK และ PA มาบูรณาการเป็นหลักเกณฑ์เดียวกัน แต่ให้ใช้กรอบแนวคิดของ PA เป็นหลัก โดยให้กำหนดคุณสมบัติของผู้ขอรับการประเมินตามที่กำหนดไว้ในมาตรฐานวิทยฐานะ และให้มีการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานที่ผู้ขอรับการประเมินจะต้องผ่านการ ทดสอบความรู้พื้นฐานก่อน ทั้งนี้สำนักงาน ก.ค.ศ.จะนำความเห็นดังกล่าวเสนอต่อคณะอนุกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทาง การศึกษา (อ.ก.ค.ศ.) วิสามัญเฉพาะกิจ เพื่อจัดทำหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทาง การศึกษาภายในเดือนมกราคมนี้ ก่อนที่จะนำเสนอ อ.ก.ค.ศ.วิสามัญฯที่เกี่ยวข้องและ ก.ค.ศ.เพื่อพิจารณาต่อไป
 
Advertisement

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : ไม่มีใบวิชาชีพครู ก.ค.ศ.เล็งปรับเกณฑ์วิทยฐานะอีก

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^