LASTEST NEWS

25 พ.ค. 2560วุฒิป.ตรีทางการศึกษา ( ทุกสาขา ) เงินเดือน18,000บ. กศน.อุตรดิตถ์ เปิดสอบพนักงานราชการครู 25 พ.ค. 2560สอศ.เปิดสอบพนักงานราชการครู 18 อัตรา สมัครได้ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป 25 พ.ค. 2560เช็คที่นี่! ตรวจสอบรายชื่อผู้ลงทะเบียนโครงการลงทะเบียนเพื่อสวัสดิการแห่งรัฐ ปี 2560 25 พ.ค. 2560( ไม่ต้องมีวุฒิครู ) รับสมัครวุฒิป.ตรีทุกสาขา กศน.เลย เปิดรับสมัครครูศูนย์การเรียนชุมชน 25 พ.ค. 2560สพป.สุพรรณบุรี เขต 1 เปิดสอบพนักงานราชการครู - ครูอัตราจ้าง จำนวน 9 อัตรา สมัคร29พ.ค.-2มิ.ย.60 25 พ.ค. 2560ด่วน! กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น เปิดสอบแข่งขันเข้ารับราชการ สมัคร5-26มิ.ย.60 24 พ.ค. 2560สพป.อุบลราชธานี เขต 4 เปิดลูกจ้างชั่วคราว และครูอัตราจ้าง รวม 15 อัตรา 24 พ.ค. 2560สพป.กาญจนบุรี เขต 3 เปิดสอบพนักงานราชการครู 7 อัตรา สมัคร29พ.ค.-2มิ.ย.2560 24 พ.ค. 2560สพป.ศรีสะเกษ เขต 2 รับสมัครครูอัตราจ้าง วิทย์-คณิต 2 อัตรา สมัคร 30พ.ค.-5มิ.ย.2560 24 พ.ค. 2560เตือนแม่พิมพ์อย่าลืมต่อ “ตั๋วครู”

ศธ.วาง 6 มาตรการ

  • 07 ม.ค. 2557 เวลา 11:01 น.
  • 1,324 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ศธ.วาง 6 มาตรการ

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ศธ.วาง 6 มาตรการ
 
          ดร.สุทธศรี วงษ์สมาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยภายหลังการประชุมผู้บริหารองค์กรหลักของ ศธ. ซึ่งมี นายจาตุรนต์ ฉายแสง รมว.ศึกษาธิการ เป็นประธาน ว่า ที่ประชุมได้ให้ความเห็นชอบมาตรการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนตามโครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ หรือ PISA ซึ่งแม้ว่าปีค.ศ. 2012 ผลคะแนนของนักเรียนในภาพรวมจะดีขึ้น แต่ก็จะต้องเตรียมการเพื่อทำให้การสอบในปีค.ศ. 2015 มีผลคะแนนที่ดียิ่งขึ้นให้ได้ตามเป้าหมายของการปฏิรูปการศึกษา โดยมาตรการ 6 ข้อ ประกอบด้วย 1. สร้างความตระหนักให้แก่ผู้บริหารทั้งจากส่วนกลาง และเขตพื้นที่การศึกษา ให้เห็นความสำคัญของการพัฒนาผู้เรียนที่จะเพิ่มผลสัมฤทธิ์ในการสอบ PISA โดยเฉพาะเรื่องการคิดวิเคราะห์ 2. จัดหาข้อสอบ และสร้างคลังข้อสอบตามแนว PISA  3. สร้างบทอ่าน แบบฝึกหัด และบทเรียน เพื่อพัฒนาศักยภาพในด้านการอ่าน 4. สร้างและใช้เครื่องมือมาตรฐาน เพื่อวัดความสามารถในการอ่าน และเขียนภาษาไทย เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน และความเข้าใจ 5. ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนที่มีผลคะแนน PISA ต่ำได้พัฒนาตนเองให้มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น และ 6. สร้างความเข้มแข็งของระบบประเมินติดตามให้เป็นเครื่องมือสำคัญในการยกระดับคะแนน  PISA ทั้งนี้แต่ละมาตรการได้มีการกำหนดกิจกรรมการดำเนินงานไว้แล้ว โดยหลังจากนี้จะมีการเปิดตัวศูนย์ขับเคลื่อน PISA ซึ่งจะตั้งขึ้นภายในบริเวณ ศธ. จากนั้นจะมีการประชุมชี้แจงสร้างความเข้าใจในเรื่อง PISA ให้แก่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง อาทิ ศึกษานิเทศก์ ผู้บริหาร ครู และผู้เรียน
 
          "การสอบ PISA ในปีค.ศ. 2015 จะมีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการทำสอบ โดยจะให้ผู้เรียนสอบผ่านหน้าจอคอมพิวเตอร์ ดังนั้นจะต้องมีการเตรียมพร้อมเรื่องนี้ให้แก่นักเรียนด้วย สำหรับเนื้อหาการสอบที่จะเน้นทักษะการแก้ปัญหาอย่างบูรณาการนั้น หน่วยงานและผู้ที่เกี่ยวข้องจะไปศึกษาว่า ข้อสอบลักษณะนี้จะเป็นอย่างไร อีกทั้งสถานศึกษาใดที่นักเรียนมีคะแนนต่ำก็จะได้เตรียมพัฒนาทั้งครู และนักเรียน เพื่อให้มีความพร้อมสำหรับการสอบ PISA ในรอบต่อไปด้วย" ปลัด ศธ. กล่าว
 
          ดร.สุทธศรี กล่าวต่อไปว่า นอกจากนี้สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางศึกษา (ก.ค.ศ.) ได้นำเสนอการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับข้าราชการครู สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ที่จะเกษียณอายุราชการ ใน 10 ปีข้างหน้า (พ.ศ. 2557-2567) ว่า มีจำนวน 218,644 คน หรือร้อยละ 53.02 ของครู สพฐ. ทั้งหมด โดย สาขาสังคมศึกษา จะเกษียณฯมากสุดคือ 52,145 คน รองลงมา วิทยาศาสตร์  18,447 คน ภาษาไทย 15,947 คน การงานอาชีพ 12,667 คน ศิลปะ 8,941 คน ภาษาต่างประเทศ 7,947 คน และคณิตศาสตร์ 6,265 คน ซึ่งข้อมูลดังกล่าวจะเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับการวางแผนและพัฒนานโยบายการผลิตครูในอนาคต.
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : ศธ.วาง 6 มาตรการ

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^