LASTEST NEWS

24 ก.ย. 2560ด่วน! เปิดรับสมัครสอบเป็นนายสิบสัสดี ปี2561 จำนวน 100 อัตรา (สมัคร11-30ต.ค.60) 24 ก.ย. 2560โรงเรียนห้วยนางราษฎร์บำรุง รับสมัครครูอัตราจ้าง เจ้าหน้าที่บรรณารักษ์ เจ้าหน้าที่ธุรการ 7 อัตรา 24 ก.ย. 2560จัดสอบท้องถิ่นใหม่กว่า 1.2 พันคน หลังเกิดผิดพลาด จี้ ม.ดัง รับผิดชอบค่าใช้จ่ายทั้งหมด 24 ก.ย. 2560โรงเรียนแม่หอพระวิทยาคม รับสมัครครูอัตราจ้าง วิชาเอกภาษาไทย 24 ก.ย. 2560โรงเรียนบ้านโทกน้ำกัด รับสมัครครูอัตราจ้าง วุฒิปริญญาตรีทุกสาขา 24 ก.ย. 2560โรงเรียนอนุบาลภูซาง(บ้านดอนตัน) รับสมัครครูอัตราจ้าง วุฒิป.ตรี ฟรีอาหารกลางวัน 24 ก.ย. 2560ด่วน! กสถ.ประกาศยกเลิกการสอบแข่งขันภาค ข. ในตำแหน่งนักสันทนาการปฏิบัติการ และตำแหน่งบรรณารักษ์ปฏิบัติการ 24 ก.ย. 2560โรงเรียนวัดสันต้นธง เปิดสอบครูอัตราจ้าง วิชาเอกภาษาอังกฤษ สมัคร22ก.ย.-10ต.ค.2560 24 ก.ย. 2560โรงเรียนห้วยสักวิทยาคม รับสมัครครูอัตราจ้าง วิชาคอมพิวเตอร์ 24 ก.ย. 2560โรงเรียนบ้านโคนพิทยา รับสมัครครูอัตราจ้าง วิชาเอกพลศึกษา

อย่าลืมครูและเด็ก

  • 25 พ.ย. 2556 เวลา 12:22 น.
  • 2,010 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
อย่าลืมครูและเด็ก

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

อย่าลืมครูและเด็ก - เลาะเลียบคลองผดุงฯ 
ตุลย์ ณ ราชดำเนิน tulacom@gmail.com 
 
เขตพื้นที่การศึกษา เป็นผลพวงเกิดขึ้นหลังปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษแรก ด้วยเจตนารมณ์ต้องการกระจายอำนาจการจัดการศึกษาของประเทศไทยลงสู่สถานศึกษาท้องถิ่นให้ครอบคลุมมากขึ้น 
 
 
แต่เดิมการจัดแบ่งเขตพื้นที่การศึกษายังไม่แยกเป็นประถมฯ-มัธยมฯ ให้ยึดเขตพื้นที่การศึกษาโดยคำนึงถึงระดับของการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวนสถานศึกษา จำนวนประชากร วัฒนธรรมและความเหมาะสมด้านอื่นๆ โดยมีสำนักงานประจำแต่ละเขตพื้นที่การศึกษา ใช้ชื่อว่า "สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ..." (สพท.) 
 
 
ปัจจุบันได้กำหนดเขตพื้นที่การศึกษา แบ่งเป็นเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาและเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา นับว่าเป็นการแยกการบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาออกจากโรงเรียนประถมศึกษาอย่างเบ็ดเสร็จ 
 
 
นั่นเป็นผลมาจากการเรียกร้องของฝ่ายมัธยมศึกษาที่อ้างเหตุผลสำคัญว่า หากมัธยมฯ กับประถมฯ ยังผูกติดอยู่อย่างนี้ ประสิทธิภาพการเรียนการสอนจะลดลง เด็กจะได้รับความรู้ไม่เต็มที่ เพราะครูผู้เชี่ยวชาญประถมฯ ไปสอนมัธยมฯ และมัธยมฯ ลงไปสอนประถมฯ ยังไงๆ คุณภาพผู้เรียนย่อมไม่เกิด 
 
แถมอ้างอิงถึงรายงานของมัธยมฯ ระบุว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนต่ำ มาจากปัญหาความไม่เป็นธรรมในการใช้ทรัพยากรการจัดการศึกษา เพราะการไม่แยกเขตพื้นที่การศึกษาประถมฯ และมัธยมฯ 
 
 
การแยกกันนี้ เป็นในเชิงการบริหารงาน เพื่อให้งบประมาณ การบริหารงานบุคคล มีความชัดเจน เกิดประโยชน์สูงสุดกับคุณภาพการศึกษา งานศึกษานิเทศก์มัธยมฯ ก็ยังเป็นพี่เลี้ยงให้ประถมฯ เหมือนเดิม เด็กจะได้รับความรู้ตรงกับที่เรียน มีคุณภาพขึ้นส่งผลให้ภาพลักษณ์การศึกษาดีขึ้น 
 
 
แม้จะมีเสียงทักท้วงด้วยความเป็นห่วงว่าการจัดตั้งเขตพื้นที่มัธยมฯ จะติดกับดักในงานเชิงธุรการทั้งเรื่องโครงสร้าง การบริหารจัดการบุคลากร ฯลฯ เหมือนเดิม ไม่ส่งผลถึงคุณภาพการศึกษาอย่างที่กล่าว 
 
 
ซึ่งความจริงแล้วเป็นที่รับรู้กันดีว่าการเลือกผู้แทนและผู้บริหารในแต่ละระดับแทบทุกครั้ง ฝ่ายมัธยมมักจะไม่ได้รับเลือกเข้าไป เนื่องจากจำนวนโรงเรียนประถมศึกษามีจำนวนมากกว่า เข้าทำนองแพ้เสียงข้างมากนั่นเอง ขืนปล่อยให้ตกในสภาพเช่นนี้ต่อไปจะไม่มีที่ให้ฝ่ายมัธยมฯ ได้ยืนแน่ๆ อาจถูกเบียดตกทะเลไปก็ได้ 
 
 
วันนี้ ทั้งประถมฯ และมัธยมฯ แยกขาดกันแล้ว ประสิทธิภาพการเรียนการสอนได้เกิดขึ้นอย่างที่อ้างหรือไม่ก็เห็นอยู่ ที่หนักกว่าเดิม คือ เปิดศึกแย่งเก้าอี้ผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษาฯ ทิ้งเด็กและครูไว้อย่างเดียวดาย
 
 
 
Advertisement
ติดตามข่าว บน Facebook กด Like เพื่อไม่พลาดข่าว !

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : อย่าลืมครูและเด็ก

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^