LASTEST NEWS

25 มี.ค. 2560บอร์ดคุรุสภาเปิดช่องผู้ไม่มีตั๋วบรรจุครู 25 มี.ค. 256012 อาชีพโกยเงิน ในยุคดิจิตอลเขมือบโลก 25 มี.ค. 2560จัดหนัก! ผู้นำครู 4 ภาคชี้ “ศึกษาธิการ” เป็นเทคโนฯ โละทิ้ง ขยะรีไซเคิลพัฒนาการศึกษาไทยไม่ได้ 25 มี.ค. 2560จี้ยกเลิกใช้คำว่า "ครูผู้ช่วย"กับคนที่มีตั๋วครู 25 มี.ค. 2560กศจ.ชัยภูมิ เปิดสอบครูผู้ช่วย 26 สาขาวิชา รวม 71 อัตรา สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.2560 25 มี.ค. 2560กศจ.ราชบุรี เปิดสอบครูผู้ช่วย 22 สาขาวิชา สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.2560 25 มี.ค. 2560กศจ.กาญจนบุรี เปิดสอบครูผู้ช่วย 22 สาขาวิชา รวม 226 อัตรา สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.2560 25 มี.ค. 2560กศจ.กรุงเทพมหานคร เปิดสอบครูผู้ช่วย 32 สาขาวิชา รวม 406 อัตรา สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.2560 25 มี.ค. 2560กศจ.ชลบุรี เปิดสอบครูผู้ช่วย 25 สาขาวิชา รวม 405 อัตรา สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.2560 25 มี.ค. 2560กศจ.สุรินทร์ เปิดสอบครูผู้ช่วย 25 สาขาวิชา รวม 269 อัตรา สมัคร29มี.ค.-4เม.ย.2560

โพลตบหน้า ศธ.ชี้ชัดแจก "แท็บเล็ต" เด็กใช้เล่นเกม-แชท มากกว่าเรียน

  • 20 ต.ค. 2556 เวลา 08:09 น.
  • 1,163 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
โพลตบหน้า ศธ.ชี้ชัดแจก "แท็บเล็ต" เด็กใช้เล่นเกม-แชท มากกว่าเรียน

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

โพลตบหน้า ศธ.ชี้ชัดแจก "แท็บเล็ต" เด็กใช้เล่นเกม-แชท มากกว่าเรียน

โพลล์เทคโนโลยีสยามตบหน้าผลสำรวจ ศธ. ชี้ชัดใช้เพื่อการศึกษาน้อยแค่ 1 ใน 3 เท่านั้น เกือบครึ่งนิยมใช้เพื่อทำกิจกรรมอื่น ทั้งเล่นเกม แชท ระบุกลุ่มที่ไม่เคยใช้เพื่อการศึกษากว่า 80% ให้เหตุผลใช้งานยาก แม้ 68% เห็นด้วยส่งเสริมใช้ประกอบการเรียน แต่ 36% เห็นว่าส่งผลปานกลางที่จะทำให้เด็กเรียนดีขึ้น

       สำนักวิจัยสยามเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตโพลล์ วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม เปิดเผยผลสำรวจพฤติกรรมวัยรุ่นในกรุงเทพฯและปริมณฑล ในการใช้แท็บเล็ตเพื่อประโยชน์ทางการศึกษา จำนวน 1,066 คน ระหว่างวันที่ 13-18 ต.ค. 2556 พบว่า กลุ่มตัวอย่างร้อยละ 34.89 หรือ 1 ใน 3 ระบุว่า ใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษาบ้างเป็นบางครั้ง ร้อยละ 27.77 ระบุว่าใช้เฉพาะเมื่อครูอาจารย์สั่งงาน โดยร้อยละ 35.78 ใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษาประมาณ 30 - 60 นาทีโดยเฉลี่ยต่อครั้ง ส่วนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ทางการศึกษา ซึ่งกลุ่มตัวอย่างนิยมใช้มากที่สุด 3 อันดับ ได้แก่ ค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการเรียน ร้อยละ 84.76 ค้นหาข้อมูลความรู้ทั่วไป ร้อยละ 81.41 และเล่นเกมที่เกี่ยวกับการศึกษา ร้อยละ 78.8
       
       เมื่อเปรียบเทียบระหว่างการใช้คอมพิวเตอร์แท็บเล็ตเพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษากับเพื่อทำกิจกรรมอื่นๆ เช่น เล่นเกม พูดคุย พบว่า ร้อยละ 45.73 ใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่นมากกว่า ร้อยละ 30.49 ระบุว่าใช้พอๆ กัน และร้อยละ 23.78 ใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษามากกว่า สำหรับสาเหตุที่นิยมใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษาพบว่า ร้อยละ 80.11 ค้นหาข้อมูลต่าง ๆ ได้สะดวกรวดเร็ว ร้อยละ 77.73 ใช้งานได้ทุกเวลา ร้อยละ 76.11 ใช้งานง่าย ร้อยละ 74.81 พกพาได้สะดวก/นำไปได้ในทุกสถานที่ และร้อยละ 72.11 จัดเก็บข้อมูลต่างๆ ได้มาก
       
       ส่วนสาเหตุที่ไม่เคยใช้คอมพิวเตอร์แท็บเล็ตเพื่อวัตถุประสงค์ทางการศึกษา ร้อยละ 81.56 ระบุว่า ใช้งานได้ยาก ร้อยละ 79.43 ใช้คอมพิวเตอร์แท็บเล็ตไม่คล่อง ร้อยละ 76.6 ค้นหาข้อมูลต่างๆ ได้ยาก ร้อยละ 71.63 กลัวข้อมูลต่างๆ สูญหาย และร้อยละ 68.09 ไม่มีความจำเป็นต้องใช้ เมื่อถามความคิดเห็นต่อการใช้คอมพิวเตอร์แท็บเล็ตเพื่อประกอบการเรียน ร้อยละ 68.57 เห็นด้วยกับการส่งเสริมให้ใช้เพื่อประกอบการเรียน นอกจากนี้ ร้อยละ 36.21 มีความคิดเห็นว่าการใช้คอมพิวเตอร์แท็บเล็ตเพื่อประกอบการเรียนส่งผลในระดับปานกลางที่จะทำให้นักเรียนนักศึกษามีผลการเรียนที่ดีขึ้นได้ ขณะที่ร้อยละ 31.05 เห็นว่าการใช้คอมพิวเตอร์แท็บเล็ตเพื่อประกอบการเรียนส่งผลในระดับปานกลางที่จะทำให้นักเรียนนักศึกษาอ่านหนังสือเรียนน้อยลง

ที่มาของข่าว : เว็บไซต์หนังสือพิมพ์ ASTVผู้จัดการออนไลน์ วันที่ 19 ตุลาคม 2556
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : โพลตบหน้า ศธ.ชี้ชัดแจก "แท็บเล็ต" เด็กใช้เล่นเกม-แชท มากกว่าเรียน

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^