LASTEST NEWS

24 ส.ค. 2560ดาวน์โหลด!! หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 23 ส.ค. 2560สพป.ตาก เขต 2 เปิดสอบลูกจ้างชั่วคราวและครูอัตราจ้าง 8 อัตรา 23 ส.ค. 2560ครูธุรการ สพฐ ยื่นหนังสือ ครม สัญจร ที่โคราช ทวงถามความมั่นคงในอาชีพ 23 ส.ค. 2560โอกาสดีๆ มีไม่มากนัก เปิดสอบรับราชการ 22,602 อัตรา รับทั่วประเทศ คลิกดูรายละเอียด 23 ส.ค. 2560รับสมัครสอบตำรวจ 790 อัตรา สมัครทางอินเทอร์เน็ต 1-22ก.ย.2560 นี้ 22 ส.ค. 2560โรงเรียนในเครืออักษรกรุ๊ป (สายสามัญ) จังหวัดชลบุรี รับสมัครครูผู้สอน จำนวนมาก 22 ส.ค. 2560โรงเรียนสตรีภูเก็ต รับสมัครครูอัตราจ้าง 9 อัตรา วุฒิปริญญาตรี เงินเดือน 30,000 บาท 22 ส.ค. 2560ปฏิรูป..หรือปฏิสังขรณ์ 22 ส.ค. 2560จัดเคาน์เตอร์เซอร์วิสต่อตั๋วครู 22 ส.ค. 2560"หมอธี"ให้ สพฐ.ช่วยจ่ายค่าน้ำ-ไฟสถานศึกษา

เกือบฉลาดกว่าเด็ก - เลาะเลียบคลองผดุงฯ

  • 24 มิ.ย. 2556 เวลา 07:40 น.
  • 690 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
เกือบฉลาดกว่าเด็ก - เลาะเลียบคลองผดุงฯ

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

เกือบฉลาดกว่าเด็ก - เลาะเลียบคลองผดุงฯ
ตุลย์ ณ ราชดำเนิน tulacom@gmail.com
 
เคยมีผลการประชุมวิชาการระดับชาติ ที่จัดโดยสำนักงานสพฐ. ร่วมกับสถาบันคีนันแห่งเอเชีย และ สสวท.เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน มีครูทั่วประเทศเข้าร่วมหาสาเหตุถึงผลคะแนนสอบ PISA เด็กไทยทำไมคะแนนต่ำ สรุปตรงกันว่าเพราะวิเคราะห์ไม่เป็น 
 
 
ดร.ฮอง ซอง ซัง ที่ปรึกษาด้านนโยบาย รมว.ศธ.วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาธารณรัฐเกาหลีใต้ ที่เข้าประชุมด้วย มองว่า นั่นเป็นผลมาจากกระบวนการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ของครูไทยในห้องเรียนยังล้าหลัง จึงไม่สร้างการเรียนรู้ให้เด็กเกิดกระบวนการคิด เด็กไทยจึงไปไม่ถึงไหน
 
 
ขณะเดียวกันกับสสวท.ร่วมกับ มรภ.เชียงราย จัดเสวนาการพัฒนาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนอย่างยั่งยืน ประสบการณ์จากประเทศเพื่อนบ้านครั้งนั้น ดร.ริเอะ อาเทกิ จากประเทศญี่ปุ่น บอกว่า ประเทศเขาให้ความสนใจกับผลการประเมิน TIMSS-PISA อย่างมาก และมีผลต่อนโยบายการศึกษาของญี่ปุ่น เพราะพบจำนวนนักเรียนกลุ่มต่ำเริ่มเมีแนวโน้มเพิ่มขึ้น และขาดความสนใจเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ศธ.ญี่ปุ่น เรียกว่าเป็นปรากฏการณ์ PISA Shock ส่งผลต่อการปรับเปลี่ยนนโยบายการศึกษาของญี่ปุ่น ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ด้วยการเพิ่มชั่วโมงเรียนวิชาวิทย์-คณิตฯ อีกร้อยละ 10 โดยลดเวลาเรียนด้านอื่นลง
 
 
ตามด้วยการจัดตั้งสถาบันพัฒนาครู เน้นพัฒนาครูระดับหลังอุดมศึกษา และปรับปรุงหลักสูตรการผลิตครูก่อนประจำการ ยกเลิกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูแบบตลอดชีวิต ให้ต่ออายุทุก 10 ปี
 
 
ส่วน นายอุน ซุง ลี จากเกาหลีใต้ คุยอย่างเต็มปากถึงประเทศเขาสามารถจัดการเรียนการสอนที่ประสบความสำเร็จสอดคล้องกับ TIMSS-PISA ที่ได้ประเมินคะแนนสูงมาตลอด เพราะนักเรียนทุ่มเทกับการเรียนอย่างจริงจัง ที่สำคัญคือพ่อแม่ให้ความสำคัญ ต่อการศึกษาอย่างทุ่มเททั้งระบบ ดร.ยีพ บัน ฮาร์ จากสิงคโปร์ พูดถึงปัจจัยที่ทำให้ประเทศพบความสำเร็จ คือวิทย์-คณิตฯ เน้น กระบวนการแก้ปัญหา การสืบเสาะหาความรู้ ใช้หนังสือเรียนที่มีคุณภาพวัดประเมินผลความสามารถทางการคิด
 
 
ทั้งหลายทั้งปวง ยังไม่เคยได้ยินกระทรวงศึกษาธิการประเทศไหนคิดจะเอาข้อสอบของ PISA มาตั้งหน้าตั้งตาให้นักเรียนทำเป็นแบบฝึกหัดเพื่อเป็นแนวทางพร้อมมีเฉลยคำตอบให้เสร็จสรรพ เพื่อหนีอันดับท้ายๆ
 
 
ถ้าสติปัญญาผู้บริหารศึกษาไทยคิดได้แค่นี้ ก็อย่าไปคิดอะไรมากไปกว่า แค่เกือบฉลาดกว่าเด็กนิดเดียว
 
 
Advertisement
ติดตามข่าว บน Facebook กด Like เพื่อไม่พลาดข่าว !

Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : เกือบฉลาดกว่าเด็ก - เลาะเลียบคลองผดุงฯ

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^