LASTEST NEWS

27 เม.ย. 2560รวมลิงค์! ประกาศผลการสอบแข่งขันฯ ตำแหน่งครูผู้ช่วย (รอบทั่วไป) ปีพ.ศ.2560 27 เม.ย. 2560กศจ.นครราชสีมา ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย 2560 27 เม.ย. 2560กศจ.ราชบุรี ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย รอบทั่วไป 2560 27 เม.ย. 2560กศจ.ระนอง ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย รอบทั่วไป 2560 27 เม.ย. 2560กศจ.ประจวบคีรีขันธ์ ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย รอบทั่วไป 2560 27 เม.ย. 2560กศจ.สมุทรปราการ ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย รอบทั่วไป 2560 27 เม.ย. 2560แชร์ด่วน! กรมสรรพากร เปิดสอบแข่งขันเข้ารับราชการ 515 อัตรา สมัครทางอินเทอร์เน็ต 5-30 พฤษภาคม 2560 27 เม.ย. 2560กศจ.สิงห์บุรี ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย รอบทั่วไป 2560 27 เม.ย. 2560กศจ.กาฬสินธุ์ ประกาศผลสอบครูผู้ช่วย รอบทั่วไป 2560 27 เม.ย. 2560หจก.เอส วี ดี คอมฯ เชิญร่วมงานสัมมนา เชิงปฏิบัติการบริหารจัดการเครือข่ายคอมพิวเตอร์ด้วย iBSG

สพฐ.ผุดโมเดลห้องเรียนกลับด้าน สลับวิธีสอนบ้าน-ร.ร.-เล็งปรับใช้จังหวัดใต้

  • 09 พ.ค. 2556 เวลา 05:16 น.
  • 1,883 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
สพฐ.ผุดโมเดลห้องเรียนกลับด้าน สลับวิธีสอนบ้าน-ร.ร.-เล็งปรับใช้จังหวัดใต้

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

นายกมล รอดคล้าย รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่นายชินภัทร ภูมิรัตน เลขาธิการ กพฐ. ผุดทฤษฎีจัดการศึกษารูปแบบใหม่ที่ชื่อว่า "Flip Your Classroom" หรือการจัดการเรียนรู้แบบกลับทาง ซึ่งมีการใช้ในสหรัฐ อเมริกา โดยนายโจนาธาน และนายแอรอน เป็นผู้นำมาใช้สอนวิชาเคมี เพื่อช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มหนึ่งที่ขาดเรียนบ่อย จึงคิดวิธีสอนกลับทางโดยอะไรที่เคยทำที่โรงเรียนก็ให้ไปทำที่บ้าน ส่วนอะไรที่ทำที่บ้านก็ปรับเปลี่ยนมาทำที่โรงเรียนแทน
 
 
โดยรูปแบบการเรียนการสอนเดิมนั้น ครูจะใช้เวลาพูดคุยในชั้นเรียน 5 นาที จากนั้นจะตอบข้อสงสัยเกี่ยวกับการบ้าน 20 นาที ก่อนบรรยายเนื้อหาใหม่ 30-45 นาที และปล่อยให้นักเรียนทำงาน 20-35 นาที แต่ทฤษฎีกลับทางนั้น จะใช้เวลาพูดคุยในชั้นเรียน 5 นาทีแล้ว ถาม-เกี่ยวกับซีดีที่ดู หรือหนังสือที่อ่าน 10 นาที และปล่อยให้นักเรียนทำงาน 75 นาที ซึ่งเลขาธิการกพฐ. ตั้งใจจะทำทั่วประเทศโดยเริ่มในภาคเรียนที่ 1/2556 นี้
 
รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าวต่อว่า อย่างไรก็ตาม เฉพาะในพื้นที่ภาคใต้นั้น ตั้งเป้าว่าจะทำอย่างจริงจัง เพราะครูและนักเรียนภาคใต้นั้น มีอุปสรรคในการเดินทางไปโรงเรียน หากเดินทางไป-กลับเป็นเวลา อาจเสี่ยงต่อการถูกลอบทำร้ายได้ ที่ผ่านมาถึงจะมีการปรับรูปแบบการเรียนการสอน ครูกำหนดเวลาสอนเองตามสถานการณ์ เพื่อความปลอดภัยโดยรวม แต่ก็ทำให้การเรียนการสอนขาดความสม่ำเสมอ ดังนั้น เมื่อมีรูปแบบที่ชัดเจนและเอื้อต่อสถานการณ์ในพื้นที่อย่างทฤษฎีกลับทางนี้ ก็สามารถช่วยให้ครูสอนที่โรงเรียนน้อยลง แต่เด็กได้ความรู้ครบถ้วนตามขั้นตอนที่ถูกต้องได้ อย่างไรก็ตาม ทฤษฎีนี้อาจไม่ประสบความสำเร็จ เนื่องจากพื้นฐานเด็กแต่ละคนไม่เหมือนกัน บางคนบ้านไม่มีสื่อวีซีดี หรือบางคน ขี้เกียจ จึงต้องปรับกระบวนการรองรับด้วย
 
 
Advertisement
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : สพฐ.ผุดโมเดลห้องเรียนกลับด้าน สลับวิธีสอนบ้าน-ร.ร.-เล็งปรับใช้จังหวัดใต้

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

^