การขับเคลื่อนหลักสูตรประถมศึกษาตอนปลาย (ป.4–6)
โดยที่ประชุมได้พิจารณาการขับเคลื่อนหลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนปลาย (ชั้น ป.4–6) พ.ศ. 2568 ซึ่งเป็นช่วงต่อยอดจากการวางรากฐานในระดับ ป.1–3 สู่การประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อการดำเนินชีวิต โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้สามารถใช้ทักษะการอ่าน การเขียน และการคิดคำนวณในการเรียนรู้และจัดการข้อมูลในชีวิตประจำวัน พร้อมสร้างพื้นฐานความเป็นพลเมืองที่รู้เท่าทันในทุกมิติ
จุดเน้นของหลักสูตรฯ ระดับ ป.4–6 มุ่งพัฒนาสมรรถนะสำคัญ 7 ด้าน ได้แก่:
- ภาษาและการสื่อสาร
- คณิตศาสตร์
- วิทยาศาสตร์ สิ่งแวดล้อมและเทคโนโลยี
- สังคมและความเป็นพลเมือง
- เศรษฐกิจและการเงิน
- สุขภาพกายและสุขภาวะจิต
- ศิลปะและวัฒนธรรม
ควบคู่คุณลักษณะอันพึงประสงค์ อาทิ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง และมีจิตสาธารณะ
สำหรับการนำหลักสูตรไปใช้ในปีการศึกษา 2569 จะเริ่มในโรงเรียนที่มีความพร้อมและสมัครใจ ได้แก่ โรงเรียนกลุ่มวิจัย 231 แห่ง โรงเรียนกลุ่มเครือข่ายเดิม 4,152 แห่ง และโรงเรียนกลุ่มเครือข่ายใหม่ โดยเริ่มใช้ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 1/2569 เป็นต้นไป
การยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษา
นอกจากนี้ ที่ประชุมยังได้หารือการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษา ผ่านการบูรณาการการประกันคุณภาพ มาตรฐานสากล และหลักสูตรสถานศึกษา โดยเฉพาะหลักสูตรเพื่อเตรียมสู่อาชีพ เพื่อให้ผู้เรียนค้นหาความสนใจ ความถนัด และวางแผนเส้นทางการเรียนรู้และอาชีพได้อย่างเหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน
ซึ่งการขับเคลื่อนดังกล่าวจะดำเนินการร่วมกันระหว่างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษามัธยมศึกษาจังหวัดอย่างเป็นรูปธรรม โดยในปี 2569 จะมีการจัดสรรงบประมาณ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การนิเทศติดตาม และการสรุปผลเพื่อนำไปพัฒนาต่อยอดอย่างต่อเนื่อง
รับมอบเสื้อนักเรียนจากขวดพลาสติกรีไซเคิล
ในโอกาสเดียวกัน สพฐ. ได้รับมอบเสื้อนักเรียนจำนวน 10,000 ตัว ที่ผลิตจากขวดพลาสติกรีไซเคิล ภายใต้โครงการ “ลดทิ้ง สร้างค่า AXTRA Zero Waste” โดยได้รับความอนุเคราะห์จากมูลนิธิสานอนาคตการศึกษา คอนเน็กซ์อีดี และบริษัท ซีพี แอ็กซ์ตร้า จำกัด (มหาชน) เพื่อส่งต่อไปยังโรงเรียนในสังกัด 100 แห่งทั่วประเทศ
ซึ่งนอกจากจะช่วยบรรเทาภาระผู้ปกครองแล้ว ยังเป็นการปลูกฝังจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมแก่เด็กและเยาวชน สอดคล้องกับนโยบายการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ทั้งนี้ สพฐ. เชื่อมั่นว่าการขับเคลื่อนนโยบายและความร่วมมือในครั้งนี้ จะเป็นพลังสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาไทย พัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กและเยาวชน และสร้างสังคมที่ยั่งยืนในระยะยาวต่อไป
ขอขอบคุณแหล่งข้อมูลต้นฉบับ
ข่าว : อัจฉรา ทั่งโม | ภาพ : กำธร สาธา
ศูนย์สารนิเทศการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ข่าวอื่นๆ ที่น่าสนใจ
เรียบเรียงโดย: ทีมงานครูวันดีดอทคอม