LASTEST NEWS

05 ธ.ค. 2559คลอดกรอบหลักสูตรผลิตครูรูปแบบใหม่ 05 ธ.ค. 2559ด่วน! สพม.30 เปิดสอบพนักงานราชการ ตำแหน่งครูผู้สอน 17 อัตรา 05 ธ.ค. 2559กศน.อุตรดิตถ์ เปิดสอบพนักงานราชการทั่วไป สมัครตั้งแต่บัดนี้-9ธ.ค.2559 05 ธ.ค. 2559ช.พ.ค.สูงวัยหยุดส่งเงินรายศพเริ่มม.ค.60 05 ธ.ค. 2559สทศ.รับสมัครสอบแกต-แพตครั้งที่2 05 ธ.ค. 2559ศธ. ชงเกรด1.00 มีสิทธิกู้ กยศ. 05 ธ.ค. 2559ศธ.น้อมนำพระราชกระแสในหลวงร.9 05 ธ.ค. 2559แจกสูตรคำนวณ Excel สำหรับทุกงาน ทุกสายอาชีพครับ 05 ธ.ค. 2559ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 489/2559 การขับเคลื่อนแก้ไขปัญหาการทุจริต กระทรวงศึกษาธิการ 05 ธ.ค. 2559ข่าวดี! สำนักงาน ก.พ.ประกาศรับสมัครสอบ ก.พ. ภาค ก ภาคพิเศษ สมัครทางอินเทอร์เน็ต

ได้แค่เพ้อเจ้อ คอลัมน์เลาะเลียบคลองผดุงฯ

  • 18 ม.ค. 2556 เวลา 07:50 น.
  • 1,315 ครั้ง
  • LINE it!
Advertisement
ได้แค่เพ้อเจ้อ คอลัมน์เลาะเลียบคลองผดุงฯ

Advertisement
เพิ่มเราเป็นเพื่อนใน Line กดเลย!

นำเสนอข่าวโดย >> ทีมงานครูวันดีดอทคอม ส่งข่าวนี้ เข้าไลน์ LINE it! - +

ได้แค่เพ้อเจ้อ คอลัมน์เลาะเลียบคลองผดุงฯ
โดยตุลย์ ณ ราชดำเนิน tulacom@gmail.com
 
มีผลการศึกษาวิจัย เหตุแห่งทุกข์ที่นำไปสู่ความสิ้นหวังในการปฏิบัติหน้าที่ของครูไทย จาก ศูนย์พัฒนาคุณภาพชีวิตครู มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ออกมาเพื่อนำเสนอกระทรวงศึกษาธิการในช่วงสัปดาห์แห่งงานวันครูที่เพิ่งผ่านพ้นไป พร้อมข้อเสนอแนะในวิธีการขจัดเหตุแห่งทุกข์พ่วงมาด้วย
 
ดูแล้วได้แต่ตั้งคำถามคนเดียวในใจว่า แทบทุกประเด็นล้วนแล้วเป็นปัญหาคู่กับครูไทยและการศึกษาไทยมานานเต็มที และเป็นเรื่องที่ครูไทยเคยส่งเสียงเรียกร้องมานานเต็มที เพียงแต่ไม่เป็นวิชาการเท่านั้น
 
เริ่มด้วยทุกข์จากภาระงานนอกเหนือจากการสอนที่มาก เกินไป ทำให้ครูไม่สามารถปฏิบัติงานสอนได้อย่างเต็มที่และมีคุณภาพ 
 
ทางแก้แบบกำปั้นทุบดิน คือ การลดภาระงานอื่นนอกเหนือจากการสอนให้น้อยลง และจัดบุคลากรสายสนับสนุนเพื่อรับผิดชอบงานเหล่านี้โดยตรง (ฮา) 
 
ปัญหาจากตัวผู้เรียน แนวทางแก้ไข ครูต้องพัฒนาพฤติกรรมการสอนของตัวครูเอง และรวมทั้งปรับแก้พฤติกรรมของเด็กเป็นรายบุคคล ล้วนทำความยุ่งยากและต้องใช้เวลากับตัวครูพอสมควร
 
ปัญหาจากการบริหารสถานศึกษาและความสัมพันธ์กับ ผู้บังคับบัญชา แก้ด้วยการปรับปรุงระบบสรรหาผู้บริหารโดยเน้นในเรื่องคุณธรรม จริยธรรม ภาวะผู้นำ และความสามารถในการบริหารจัดการสถานศึกษายุคใหม่
 
ปัญหาจากระบบสวัสดิการที่ยังไม่น่าพอใจและไม่เท่าเทียมกันระหว่างครูแต่ละสังกัดต้องร่วมกันพิจารณาแก้ปัญหาเป็นภาพรวม (ฮา)
 
ปัญหาเกี่ยวกับเส้นทางความก้าวหน้าในวิชาชีพครูที่ผูกโยงกับการทำผลงานทางวิชาการเพื่อเลื่อนระดับเงินเดือนหรือระดับวิทยฐานะ ต้องปรับปรุงกฎ ระเบียบ และการปรับปรุงวิธีวัด วิธีประเมินผลงานให้เหมาะสมกับครูแต่ละกลุ่ม
 
ปัญหาเกี่ยวกับความมั่นคงในอาชีพเฉพาะกลุ่มครูที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนเอกชน รวมทั้งกลุ่มครูพิเศษ และกลุ่มครูอัตราจ้างในโรงเรียนสังกัดหน่วยงานภาครัฐ แนวทางแก้ปัญหา คือ เปิดโอกาสให้ครูกลุ่มเหล่านี้ได้รับการบรรจุ หรือมีหลักประกันความมั่นคงในอาชีพมากกว่าที่เป็นอยู่
 
ครูคนไหนเห็นว่าข้อไหนเป็นไปได้หรือทำได้แค่เพ้อเจ้อ โปรดกาเครื่องหมายถูกข้างหน้า
 
 
Advertisement

TAGS ที่เกี่ยวข้อง >>

ความคิดเห็นเกี่ยวกับ : ได้แค่เพ้อเจ้อ คอลัมน์เลาะเลียบคลองผดุงฯ

เงื่อนไข การร่วมแสดงความคิดเห็น!

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป

ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้


Advertisement
^